放假了,您和孩子一起在家看电视,突然听到轰隆隆打雷了,这时您会怎么做?()
A、继续和孩子看电视
B、关闭电视并拔掉电源,并告诉孩子为什么要这样做
C、带着孩子去窗户边看下雨
第1题:
假如在公共场所遇到突发事件,人群慌乱,这时您会怎么做?()
A、带着孩子随人群慌乱地向出口涌去
B、原地站着不知所措
C、听从工作人员指挥,有序地从安全出口逃生
第2题:
假如孩子在学校被人欺负了,您会怎么做?()
A、教育孩子坚决还击
B、询问孩子并向学校反应情况
C、找对方家长评理
第3题:
孩子吃鱼时,不小心被鱼刺卡喉了,您会怎么做?()
A、让孩子大口吃馒头或其他食物
B、让孩子喝醋,软化鱼骨
C、让孩子停止一切吞咽饮食,如果不能取出,则立即带着孩子去医院
第4题:
第5题:
孩子们看的电视越多,他们的数学知识就越贫乏。美国有超过1/3的孩子每天看电视的时间在5小时以上,在韩国仅有7%的孩子这样做。但是鉴于在美国只有不到15%的孩子懂得高等测量与几何学概念,而在韩国却有40 9/6的孩子在该领域有这个能力。所以,如果美国孩子要在数学上表现出色的话,他们就必须少看电视。
下面哪项是上述论证所依赖的假设?( )。
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多
第6题:
第7题:
看电视太多,大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往。
第8题:
正强化
负强化
惩罚
没有任何影响
第9题:
告诉孩子铃响以后快接听,并告诉孩子,“打电话来的人在等着呢,我们别让他着急
告诉孩子如果父母接听电话了,电话旁的人应该保持安静,以免影响接听
要求孩子接听电话语言要规范,先向对方问好,再问找谁,请等候,再对被找人说有电话找您
拿起电话,冷漠或大声的问是谁,待知道是熟悉的朋友,即刻换了热情的口气
第10题:
要帮助孩子精心选择艺术作品
加强孩子自制力的培养
对孩子看电视要适当节制
对孩子的艺术欣赏要加以指导
第11题:
第12题:
对孩子收看电视的时间做严格的规定,要求孩子严格遵守
鼓励儿童离开电视屏幕,多参加实际的活动
用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚
父母以身作则,树立良好榜样
第13题:
如果孩子告诉您有人触碰了他身体的隐私部位,您会怎么做?()
A、不相信孩子说的话
B、仔细询问孩子经过,并检查孩子身体
C、毕竟是小孩子,不会太在意
第14题:
下班回家时,您正好看到孩子在路边和几个小朋友一起踢球,这时您会怎么做?()
A、和孩子打个招呼后径直回家
B、告诫孩子们在路边踢球很危险,引导他们到安全的地带再离开
C、告诉孩子路边踢球危险,应该去安全的地方,然后离开
第15题:
假如家里的电器着火,您会这样教育孩子?()
A、泼水灭火
B、拔掉电源,用湿棉被盖住
C、没说过
第16题:
A模仿
B行为
C辨别
D认知
第17题:
第18题:
艺术陶冶法需要注意的事项有哪些?()
第19题:
为了控制儿童看电视的行为,父母采取了一些措施,其中正确的做法是()
第20题:
男的去北京开会
男的带着孩子去北京开会
女的在家里带孩子
他们带着孩子去北京开会
第21题:
第22题:
第23题:
孩子做好事不容易
希望孩子继续这样做
孩子需要表扬
孩子需要鼓励