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心理学研究中,不正确的取样方式为()。A.随机取样B.随便取样C.分层随机取样D.便取样

题目
心理学研究中,不正确的取样方式为()。

A.随机取样

B.随便取样

C.分层随机取样

D.便取样

相似考题

1.心理学研究中的取样一般应遵循 __________ 原则和随机性原则。

2.消费心理学研究经常使用的方法有:观察法、( )。A、分析法和调查法B、实验法和调查法C、分析法和取样法D、实验法和取样法

3.对心理学描述不正确的是()。A.1879年实验心理学诞生于德国莱比锡大学B.心理学是对行为的科学研究C.心理学研究中获得的证据存在局限性D.心理学研究中可以有科学欺骗

4.对于“要求以班为单位进行教学实验研究.而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)、一般常用的取样法是()。A.等距随机取样法B.多段随机取样法C.分层随机取样法D.整群随机取样法

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  • 第1题：

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)，一般常用的取样法是（　　）

    A.整群随机取样法
    B.等距随机取样法
    C.分层随机取样法
    D.多段随机取样法

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    发展心理学中的研究大多采用横断研究设计，不过该研究方法有其局限性，包括( )

    A.缺乏系统连续性
    B.难以确定因果关系
    C.取样程序较为复杂
    D.不能研究个体的发展趋势

    答案：A,B,C,D
    解析：
    解析横断设计是在某一特定的时间，同时对不同年龄的被试进行比较的方法。优点为：①可同时研究较大样本；②可在较短时间内收集大量数据资料；③成本费用少，省时省力。缺点为：①缺乏连续系统性；②难以确定因果关系；③取样程序较为复杂；④不能研究个体的发展趋势。注意，还可能受到代群效应的影响。同学们还需要对其他类型的研究方法进行深入了解，牢记其优缺点。

  • 第3题：

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”下， 在教育实验中研究中，一般常用的取样法是：

    A．整群随机取样法

    B．分层随机取样法

    C．等距随机取样法

    D．多段随机取样法


    科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是( )。

  • 第4题：

    如果抽样总体中存在周期性的波动或变化，为了保证样本的代表性，研究者应避免采用的取样方式是

    A.简单随机取样
    B.系统随机取样
    C.分层随机取样
    D.整群随机取祥

    答案：B
    解析：
    B项中系统随机抽样的缺点是：在样本总体排列顺序与抽样间隔具有对应周期性特点的情况下，抽样误差会比较大。因为本题强调的是“避免”采用的取样方法，即本题正确答案为B。

  • 第5题：

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。

    A整群随机取样法

    B分层随机取样法

    C等距随机取样法

    D多段随机取样法


    A
    略

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