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在体质测量的实践中，用（）来评价呼吸机能更为客观。A、肺活量B、肺活量绝对值C、肺活量/体重指数D、胸围/身高×100指数

题目

在体质测量的实践中，用（）来评价呼吸机能更为客观。

  • A、肺活量
  • B、肺活量绝对值
  • C、肺活量/体重指数
  • D、胸围/身高×100指数
相似考题

1.通过什么的指标来对健康进行评价的()?A、形态评价B、器官机能评价C、体能评价D、生理机能评价

2. （　　）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。A.相对评价 B.自我评价 C.他人评价 D.绝对评价

3.下面常用的体质测量指标中，属于身体机能指标的是：（）A、身高B、肺活量C、体重D、平衡性

4.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（ ） A.脑的机能 B.对客观认识的反映 C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观反映

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  • 第1题：

    在进行体质综合评价时，除了用专家评定法来确定指标的“权重”外，还可以用（）方法来确定。

    • A、数理统计
    • B、逻辑推理
    • C、离差法
    • D、百分位数

    正确答案:A

  • 第2题：

    呼吸机能的测量与评价内容？


    正确答案: （1）肺活量的测量与评价
    （2）闭气实验

  • 第3题：

    肺活量体重指数=肺活量（ml）/体重（kg），该指标体现了身高、体重、胸围等身体发育的不同步因素对肺脏机能的影响，用它来评价呼吸系统机能比肺活量更合适。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在测量实践中，贝塞尔公式被广泛应用于评价（）精度。

    • A、测量
    • B、测量误差
    • C、测量精度
    • D、测量列

    正确答案:D

  • 第5题：

    “仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。

    • A、脑的机能
    • B、脑对客观现实的主观映象
    • C、在实践中发生发展的
    • D、来自客观现实

    正确答案:B

  • 第6题：

    躯体健康的评价指标，下列不属于的是（）

    • A、形态评价
    • B、器官机能评价
    • C、体能评价
    • D、体质评价

    正确答案:D

  • 第7题：

    以两个班级的学生期末体质测试来确定哪个班级学生体质好的评价属于（）。

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、形成性评价
    • D、差异性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

    • A、心理、生理、素质
    • B、形态、机能、素质
    • C、身高、体重、肺活量

    正确答案:B

  • 第9题：

    在体质测量的实践中，用（）来评价呼吸机能更为客观。

    • A、肺活量
    • B、肺活量绝对值
    • C、肺活量/体重指数
    • D、胸围/身高×100指数

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验是一种评价（）的定量负荷试验。
    A

    内脏功能

    B

    身体机能

    C

    心血管机能

    D

    心肺功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》的评价指标是（）
    A

    心理、生理、素质

    B

    形态、机能、素质

    C

    身高、体重、肺活量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。

    正确答案： 从运动生理学的角度来说，耐力可分为以下四类：
    （1）一般耐力。
    （2）速度耐力。
    （3）力量耐力。
    （4）静力性耐力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在TBA/22中温度的测量是用热电偶来测量，具体的换算是用变送器来进行


    正确答案:错误

  • 第14题：

    呼吸机能的测量与评价主要从（）和（）两个方面进行。


    正确答案:肺通气功能的量；呼吸运动控制能力的质

  • 第15题：

    体质测定包括测量和评价两个方面。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在测量实践中，贝塞尔公式被广泛应用于评价测量列的误差。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。


    正确答案: （1）测量的尺度。
    （2）测量者的水平。
    （3）测量者（或专家）的人数。
    （4）测量指标特征。
    （5）是否实施标准化测量。

  • 第18题：

    “仁者见仁，智者见智”说明心理是（）

    • A、脑的机能
    • B、对客观认识的反映
    • C、在实践中发生发展的
    • D、对客观现实的主观反映

    正确答案:D

  • 第19题：

    《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验是一种评价（）的定量负荷试验。

    • A、内脏功能
    • B、身体机能
    • C、心血管机能
    • D、心肺功能

    正确答案:C

  • 第20题：

    评价中心比标准化测验更为客观。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    通过什么的指标来对健康进行评价的（）？
    A

    形态评价

    B

    器官机能评价

    C

    体能评价

    D

    生理机能评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2014河南许昌)“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是()。
    A

    脑的机能

    B

    对客观世界的反映

    C

    对客观现实主观能动的反映

    D

    在实践中发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    “仁者见仁，智者见智”说明心理是（）
    A

    脑的机能

    B

    对客观认识的反映

    C

    在实践中发生发展的

    D

    对客观现实的主观反映


    正确答案： D
    解析： 对客观事物的主观反映才说明仁者见仁智者见智。

  • 第24题：

    单选题
    躯体健康的评价指标，下列不属于的是（）
    A

    形态评价

    B

    器官机能评价

    C

    体能评价

    D

    体质评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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