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调定目标勤务方案中的“协调配合”是指哨与哨之间的协同方法，分对于有关单位的联防措施。

题目

调定目标勤务方案中的“协调配合”是指哨与哨之间的协同方法，分对于有关单位的联防措施。

相似考题

1.下列关于哨点监测的叙述，不正确的是A．哨点监测需要定点、定时、定量地进行B．哨点监测的对象主要是高危人群C．根据监测疾病的流行病学特点确定监测哨点D．相对于常规报告，哨点监测耗费低、效率高E．我国的法定传染病报告系统属于哨点监测

2.()的职责是：观察守护区域内及周围的动静，发现可疑情况及时报警，保障目标的安全。A、瞭望哨B、固定哨C、游动哨D、活动哨

3.关于哨点监测的叙述，错误的是A、哨点监测需要定点、定时、定量地进行B、哨点监测的对象主要是高危人群C、根据监测疾病的流行病学特点确定监测哨点D、相对于常规报告，哨点监测耗费低、效率高E、我国的法定传染病报告系统属于哨点监测

4.在负责瞭望哨值勤的治保人员必须掌握()。A、与固定岗之间联系的信号B、与固定岗和流动岗人员联系的方法和信号C、与地面保持联络的方式D、与流动岗之间联系的方法

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    以下关于哨点监测的叙述，错误的是

    A、哨点监测需要定点、定时、定量地进行

    B、哨点监测的对象主要是高危人群

    C、根据监测疾病的流行病学特点确定监测哨点

    D、相对于常规报告，哨点监测耗费低、效率高

    E、我国的法定传染病报告系统属于哨点监测


    参考答案：E

  • 第2题：

    运动员出发的信号是：( )

    A.长哨、短哨、各就位、枪声

    B.短哨、长哨、各就位、枪声

    C.短哨、各就位、预备、枪声


    正确答案：B

  • 第3题：

    分析睢景臣[般涉调•哨遍]《高祖还乡》的思想内容和艺术特色。


    参考答案：思想内容：(1)、主题的深刻性;对“高祖还乡”的题材，变歌颂为讽刺鞭挞，对皇权进行了大胆的否定和嘲弄，在文学史上实属罕见。(2)主题的现实性：针对元代社会现实而发的。元代社会极其黑暗，等级森严，种族岐视，侵占农田，买卖人口，强征奴隶，徭役繁荣，高利盘剥等沉重的经济剥削;贪污盛行，宫吏横暴，刑法苛刻，草管人命，冤狱累累，使人民陷于水深火热之中。而元代统治者年年都要耗费巨资，从大都回老家祭祖，激起人民的憎恶和反抗情绪。正是元代社会的现实，触发了作者的创作灵感，借古讽今。艺术特色：强烈的讽刺性，嬉笑怒骂，象一出滑稽可笑的讽刺喜剧。(1)、新奇独特的艺术构思和表现手法，作品运用代言体的方式从一个乡民的角度去写，用乡民眼睛观察，用乡民.口吻叙述，具有极强的讽刺喜剧效果。(2)、语言俚俗生动，幽默诙谐，比喻新颖，妙趣横生，大大增强了讽刺力量和喜剧色彩。

  • 第4题：

    柳梢梅萼渐分明分梅柳萼明渐哨梅哨柳萼分渐明

    A．5

    B．7

    C．6

    D．8


    正确答案：C

  • 第5题：

    翻译：社长排门告示，但有的差使无推故。（《般涉调哨遍高祖还乡》）


    正确答案:社长挨家挨户地通知每个差使：“任何差使均不得借故推脱。

  • 第6题：

    监测方案中，国家级哨点监测人群包括哪些？


    正确答案:国家级哨点监测人群吸毒者、男男性行为者、暗娼、性病门诊男性就诊者、男性长途汽车司乘人员、孕产妇、青年学生、流动人群。

  • 第7题：

    当一裁呜哨发球后，某队教练员请求换人，此时二裁呜哨同意其请求，第一裁判员正确的处理方法是：（）

    • A、停止发球，换人后再比赛
    • B、拒绝换人，重新呜哨发球
    • C、停止发球，给予警告，重新呜哨发球
    • D、允许换人但给予警告，重新呜哨发球

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）段延庆是用什么发出声音召唤同伴的？

    • A、金哨
    • B、银哨
    • C、铜哨
    • D、铁哨

    正确答案:D

  • 第9题：

    元代作家（）的套曲《般涉调•哨遍》（高祖还乡）是元散曲咏史题材的代表作。


    正确答案:睢景臣

  • 第10题：

    判断题
    调定目标勤务方案中的“协调配合”是指哨与哨之间的协同方法，分对于有关单位的联防措施。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    监测方案中，国家级哨点监测人群包括哪些？

    正确答案： 国家级哨点监测人群吸毒者、男男性行为者、暗娼、性病门诊男性就诊者、男性长途汽车司乘人员、孕产妇、青年学生、流动人群。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当一裁呜哨发球后，某队教练员请求换人，此时二裁呜哨同意其请求，第一裁判员正确的处理方法是：（）
    A

    停止发球，换人后再比赛

    B

    拒绝换人，重新呜哨发球

    C

    停止发球，给予警告，重新呜哨发球

    D

    允许换人但给予警告，重新呜哨发球


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第二裁判员掌握暂停的正确操作程序是( )

    A.鸣哨→看表→手势→掌握暂停次数→鸣哨暂停结束→通知教练员的暂停次数

    B.手势→鸣哨→捡球→看表→掌握暂停的次数→鸣哨暂停结束→通知教练员的暂停次数

    C.鸣哨→手势→看表→掌握暂停的次数→注视双方有无犯规情况→鸣哨暂停结束→通知教练员暂停的次数


    正确答案：C

  • 第14题：

    根据执勤任务的需要，派出一定数目的守卫人员，在指定区域担任守卫任务，这样的哨位叫( )。

    (A)固定哨

    (B)游动哨

    (C)瞭望哨

    (D)临时哨


    参考答案：(B)

  • 第15题：

    [般涉调·哨遍]《高祖还乡》的是()所作。

    A、马致远

    B、乔吉

    C、刘时中

    D、睢景臣


    参考答案：D

  • 第16题：

    食源性疾病主动监测中的哨点医院监测、实验室监测、流行病学调查由（）承担。

    • A、哨点医院
    • B、疾病预防控制中心
    • C、哨点医院和疾病预防控制中心
    • D、哨点医院和省市级疾病预防控制中心

    正确答案:C

  • 第17题：

    重要目标的哨位，必要时设置复哨，包括有（），卫兵之间应当保持通视通联。

    • A、固定哨
    • B、游动哨
    • C、潜伏哨
    • D、边防哨

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    比赛中，球触及地面，第一裁判员鸣哨，第二裁判员应跟随鸣哨。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    第二裁判员掌握暂停的正确操作程序是（）。

    • A、鸣哨→看表→手势→掌握暂停次数→鸣哨暂停结束→通知教练员的暂停次数
    • B、手势→鸣哨→捡球→看表→掌握暂停的次数→鸣哨暂停结束→通知教练员的暂停次数
    • C、鸣哨→手势→看表→掌握暂停的次数→注视双方有无犯规情况→鸣哨暂停结束→通知教练员暂停的次数

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）以散曲套数〔般涉调·哨遍〕《高祖还乡》知名。


    正确答案:睢景臣

  • 第21题：

    填空题
    （）以散曲套数〔般涉调·哨遍〕《高祖还乡》知名。

    正确答案： 睢景臣
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    元代作家（）的套曲《般涉调•哨遍》（高祖还乡）是元散曲咏史题材的代表作。

    正确答案： 睢景臣
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）的职责是：观察守护区域内及周围的动静，发现可疑情况及时报警，保障目标的安全。
    A

    瞭望哨

    B

    固定哨

    C

    游动哨

    D

    活动哨


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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