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更多“培训过程中知识点之间语言过渡的方法有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
    学前儿童语言教育评价的方法,是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息,依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
    对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。

  • 第2题:

    培训指导过程中要注意采用的方法手段有哪些?


    正确答案: 培训指导过程中,要注意采用板书、不同字体、不同颜色、符号标记、划线勾圈、旁批注解、强调说明、图示、图解、举例、演示、示范、实际动手操作等方法手段。

  • 第3题:

    在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?()

    • A、语言交际
    • B、非语言交际
    • C、语言交际和非语言交际

    正确答案:C

  • 第4题:

    培训方法有哪些?


    正确答案:1.在职培训
    ①实地的工作培训;
    ②学徒培训;
    ③工作轮换。
    2.非在职培训
    ①传授知识(讲授;视听教学;规划学习;讨论会或研讨会)
    ②发展技能训练(模拟工具训练法;管理游戏;公文处理;案例分析)
    ③改变工作态度的训练(角色扮演;感受培训)

  • 第5题:

    选择培训方法有哪些要求?


    正确答案:(1)重视教学方法赖以建立的理论基础。
    (2)根据教学内容选择教学方法。
    (3)要克服教学方法的单一化倾向,提倡多种教学方法的互补融合。

  • 第6题:

    减少异步电动机过渡过程能量损耗的方法有哪些?


    正确答案: ①减少拖动系统的动能储存量;
    ②合理选择电动机的起、制动方式;
    ③合理选择电动机的参数。

  • 第7题:

    培训需求分析的方法有哪些?


    正确答案: 1、访谈法:是培训需求分析人员通过与被访者进行面对面的交往来获取培训需求信息的方法。
    2、观察法:通过到工作现场观察员工工作表现来获取信息、发现问题的方法。
    3、问卷调查法:当需要进行培训需求分析的人员较多,并且时间较为紧迫时,问卷调查法是一个很好的选择。
    4、关键事件法:通过分析企业内外部对员工或者客户产生较大影响的事件以及它所放映出来的问题来发现潜在的培训需求。
    5、头脑风暴法:指一群人围绕一个特定的话题自由思考和讨论,激发创造性的观点。
    6、胜任力分析法:指员工胜任某一工作或任务所需要的个体特征,包括个人知识、技能、态度和价值观。
    7、经验预计法:有些培训需求具有一定的通用性或规律性,可以凭借丰富的管理经验进行预计。

  • 第8题:

    欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    舞蹈语言组合的基本方法有哪些?


    正确答案:重复、对比、平衡、变换、复合、比拟。

  • 第10题:

    单选题
    培训教案的作用,不包括()
    A

    教材、学生、教学方法研究成果

    B

    每教学次培训的基本计划

    C

    开展教学或培训活动的依据

    D

    非知识点编制的教学方案


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    培训指导过程中要注意采用的方法手段有哪些?

    正确答案: 培训指导过程中,要注意采用板书、不同字体、不同颜色、符号标记、划线勾圈、旁批注解、强调说明、图示、图解、举例、演示、示范、实际动手操作等方法手段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    员工培训的方法有哪些?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    有效的培训方法有哪些是常用的?
    有效的培训方法是保证培训效果的重要手段。在培训过程中一定要注意选择恰当的培训方法。
    常用的有效的培训方法有:
    (1)讲授法;
    (2)案例分析法;
    (3)角色扮演法;
    (4)研讨法。

  • 第14题:

    培训教案的作用,不包括()

    • A、教材、学生、教学方法研究成果
    • B、每教学次培训的基本计划
    • C、开展教学或培训活动的依据
    • D、非知识点编制的教学方案

    正确答案:D

  • 第15题:

    使语言朴实的方法有哪些?


    正确答案: ①不装腔作势
    语言朴实的心理基础是质实,是达意,是快捷的交流,所以用语时不装腔作势,不端架子,是首先要做到的。
    ②不故意雕琢
    故意雕琢也是一种不够平和的用语心理的反映。这种心理忽视用语的交流、达意目的,而把用语看作自我炫耀的机会。在这种虚荣充斥的心理指导下,用语便故弄玄虚,卖弄文采,堆砌词藻,使人读来有繁花遮树,疙疙瘩瘩之感。
    ③用语规范,不生造词语
    规范的语言是人们在交流中约定成俗、彼此知晓的语言。这种语言有相对的稳定性。在写作中弄巧成拙,违反规范语言的语法规则、用词习惯、交流方式,生造词语,就会使文章的语言既不规范,又不朴实,而且人为的增加许多交流障碍。规范用语,不生造词不仅有助于交流,而且有利于使语言朴实无华。
    ④一语中的,朴实自然
    前三者侧重于用语的态度,强调平和、自然、本真,这条要求用语准确。一般来说,用语愈准确,愈自然朴实。

  • 第16题:

    课堂培训中知识点之间过渡的方法有哪些?


    正确答案:(1)关联词过渡。
    (2)声音过渡:运用声音的变化实行过渡:比如音量的变化、速度的变化等。只是声音的变化要和“语言”连接起来。
    (3)身体语言的过渡。通过对身体语言的变化来实现过渡,比如由站到走、由走到站、从演讲桌后走出来等。
    (4)设问过渡。在需要过渡的地方设一个问题,通过问题来引导过渡。

  • 第17题:

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第18题:

    企业培训方法有哪些?


    正确答案: 1、在岗培训:企业一般通过职务轮换和设立副职的办法来实现在实际岗位上训练管理人员各方面能力的培训。包括职务轮换;设立副职。
    2、敏感性训练:适于管理者的培训,它有助于锻炼管理者倾听他人意见,在交往中关注别人的感受,了解自己在别人心目中的形象的能力。
    3、专家讲座:针对企业培训目标,可以聘请不同领域的专家以讲座的形式培训管理人员。
    4、大学专门课程:让企业管理人员参加大学举办的正式学习班,如接受工商管理硕士教育,是企业培训管理人员的一种方法。
    5、决策竞赛:将受训者分成若干小组,各小组就给出的问题做出决策,展开竞赛,看哪一组的决策效果更佳。
    6、心态训练:企业管理人员往往承受着比普通员工更大的压力,为此,很多企业会组织心态训练,来缓解管理人员的心理压力。

  • 第19题:

    常见的培训方法有哪些?


    正确答案:举办短期培训班;模拟训练法;分层培训法;以会代训法;以老带新法;实习锻炼法。

  • 第20题:

    技能培训指导的常用方法有哪些?


    正确答案:1、普通授课;
    2、工作指导;
    3、安全研讨;
    4、录像、多媒体教学;
    5、认证培训。

  • 第21题:

    培训师的语言有哪些特殊的要求?


    正确答案:培训师的语言有其特殊的要求,它既不同于平时所说的“能说会道”,也不同于演员、播音员、文学家的语言艺术。它既要准确明白,又要富有启发性;既要声音洪亮,又要跌宕起伏;既要生动幽默,又要不失严肃谨慎。

  • 第22题:

    问答题
    课堂培训中知识点之间过渡的方法有哪些?

    正确答案: (1)关联词过渡。
    (2)声音过渡:运用声音的变化实行过渡:比如音量的变化、速度的变化等。只是声音的变化要和“语言”连接起来。
    (3)身体语言的过渡。通过对身体语言的变化来实现过渡,比如由站到走、由走到站、从演讲桌后走出来等。
    (4)设问过渡。在需要过渡的地方设一个问题,通过问题来引导过渡。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。相关试题:是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。

    正确答案: 中介语
    解析:
    中介语是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。