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人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康

题目

人际交往与心理健康的关系可以表述为（）

  • A、积极的人际交往是心理健康的保障
  • B、心理健康的人更善于人际交往
  • C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系
  • D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
相似考题

1.收益与风验的本质关系可以表述为如下公式：预期收益率：无风险利率一风险补偿。（ ）

2.说一说人际交往与心理需求的关系。

3.心理健康是保持良好人际关系的前提条件,所以心理健康的人更善于人际交往。()此题为判断题(对，错)。

4.收益与风险的本质关系可以用公式表述为：预期收益率=无风险利率+风险补偿。（ ）

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  • 第1题：

    法律与自由的关系可以怎样表述?


    参考答案：自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定

  • 第2题：

    同学关系属于（）

    A、人际关系
    B、人际交往
    C、业缘关系
    D、个体与个体间的关系

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为哪四种关系？
    （1）人—己关系，即主体我和客体我之间的关系；
    （2）人—人关系，主要包括与长辈、同伴、异性、家庭关系的处理；
    （3）人—事关系，包括如何有效的从事学习、工作、休闲等活动；
    （4）人—物关系，即协调与物质、科技、环境、社会等的关系。
    略

  • 第5题：

    人际交往的联系方式可以划分为（）

    • A、血缘关系
    • B、直系关系
    • C、地缘关系
    • D、业缘关系

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    下列关于健康管理伦理关系的论述正确的有哪些（）

    • A、和医患关系一样
    • B、与医患关系不同
    • C、和一般人际交往一样
    • D、与一般人际交往不同
    • E、以上皆错

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    正态分布可以表述学生（）发展与（）发展的关系。


    正确答案:典型；非典型

  • 第8题：

    对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）

    • A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合
    • B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
    • C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
    • D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    人际交往与心理健康的关系可以表述为（）
    A

    积极的人际交往是心理健康的保障

    B

    心理健康的人更善于人际交往

    C

    心理健康的个体才能够建立积极的人际关系

    D

    和谐的人际关系有利于维护心理健康


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    道德与心理健康的关系如何以及对心理健康的启示？

    正确答案： 道德和心理健康的关系应从几方面理解：
    （1）有些心理疾病有道德属性。由于人的社会性，行为具有道德属性。反社会人格表现出不符合道德性。所以，心理疾病给人道德方面的感受是有其内在原因的。
    （2）有些心理疾病与道德自律程度有关。
    （3）良好的道德修养有利于某些方面的心理健康。良好的道德修养最大程度地减少了心理冲突，而心理冲突是导致心理异常的三个原因之一。
    道德对心理健康有重要的启示：
    （1）在心理健康中，不能忽视或回避道德与心理健康的相互影响；
    （2）不能以单一、绝对的观点看待道德与心理健康的关系，不能把心理健康与道德等同，也不能从单一的角度解释道德与心理健康的关系，而应当根据不同的心理问题来看它们的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。
    A

    加强个体工作与生活的适应性

    B

    心理健康是与人良好交往的基础

    C

    心理健康是正确认识自己的前提

    D

    心理健康可以确立恰当的自我期望


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    同学关系属于（）
    A

    人际关系

    B

    人际交往

    C

    业缘关系

    D

    个体与个体间的关系


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    收益与风险的本质关系可以表述为如下公式：预期收益率：无风险利率—风险补偿。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    情绪和情感是人精神活动的重要组成部分，将会影响

    A.工作效率和人际交往
    B.躯体健康和身体健康
    C.工作效率、心理健康和人际交往
    D.心理健康、身体健康和人际交往
    E.工作效率、心理健康、躯体健康和人际交往

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    因社会制度、历史与文化的差异，劳动关系可以表述为( )

    A.劳资关系
    B.供求关系
    C.雇佣关系
    D.劳使关系
    E.产业关系

    答案：A,C,D,E
    解析：
    因社会制度、历史和文化的差异，劳动关系的表述各不相同，分别表述为劳资关系、劳工关系、雇佣关系、员工关系、劳使关系、产业关系等等，均是指劳动者与劳动力的使用者之间因劳动给付与工资支付而产生的关系。

  • 第16题：

    期刊主管单位与主办单位的关系表述正确的是：（）

    • A、没有隶属关系
    • B、可以为同一单位
    • C、必须为上下级关系
    • D、可以是挂靠关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。

    • A、加强个体工作与生活的适应性
    • B、心理健康是与人良好交往的基础
    • C、心理健康是正确认识自己的前提
    • D、心理健康可以确立恰当的自我期望

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    道德与心理健康的关系如何以及对心理健康的启示？ 


    正确答案: 道德和心理健康的关系不能简单的判断，应当从这几方面理解：
    第一，有些心理疾病有道德属性
    第二，有些心理疾病与道德的自律程度有关。
    第三，良好的道德修养有利于某些方面的心理健康。
    道德与心理健康的三方面关系对心理健康有重要的启示：
    第一，在心理健康中，不能忽视或回避道德与心理健康的相互影响。
    第二，不能以单一、绝对的观点担待道德与心理健康的关系，不能把心理健康与道德等同，也不能从单一的角度解释道德与心理健康的关系，而应当根据不同的心理问题来看他们的关系。
    第三，是从维护心理健康的角度，帮助那些因严格的道德自律而产生心理问题的患者矫正心理问题。

  • 第20题：

    青少年心理健康团体训练的内容有（）。

    • A、自我认识与接纳
    • B、情绪管理
    • C、人际交往与信任合作
    • D、思维训练与潜能开发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    人际交往的联系方式可以划分为（）
    A

    血缘关系

    B

    直系关系

    C

    地缘关系

    D

    业缘关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理健康教育活动的目标之一是（）学生认识所处的环境，学习人际交往技巧，发展良好的社会适应和人际关系。
    A

    指示

    B

    训练

    C

    协助

    D

    驱使


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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