凡利用鲜切花材进行造型，具有装饰效果或欣赏性的作品，都可称为花卉艺术，它包括用于装饰环境的摆饰花和装饰人们仪容的（）等。

第1题：

下列各选项中不属于西方式插花艺术特点的为（）。

• A、花材数量多，色彩丰富
• B、讲究造型美和装饰性效果
• C、利用线条构架进行插作

第2题：

装饰照明只具有（）功能。

• A、实用性
• B、价值感
• C、装饰性
• D、欣赏性

第3题：

凡适用于有性繁殖的花卉，都可运用点播的方式进行。

第4题：

花卉，包括具有观赏价值的草本花卉和（）

• A、木本植物
• B、盆栽植物
• C、插花作品
• D、干花花材

第5题：

关于作品造型要符合花材生长的习性和姿态，下列选项中错误的是（）

• A、造型要顺乎花材自然生长的习性和姿态，是插花花艺作品创作的重要原则
• B、造型不顺乎花材自然生长的习性和姿态，就给人矫揉造作的感受
• C、插花花艺作品创作中，造型要顺乎花材自然生长的习性和姿态
• D、造型不顺乎花材自然生长的习性和姿态也是可以的

第6题：

（）插花花艺作品时，必须确定作品的大小以及造型与容器之间、花材与花材之间的比例尺度关系，以保持作品整体的稳定性。

• A、欣赏
• B、批判
• C、插制
• D、讲解

第7题：

凡利用鲜切花材进行造型，具有装饰效果或欣赏性的作品，都可称为花卉艺术，它包括用于装饰环境的（）和装饰人们仪容的（）等

第8题：

花卉装饰课程是以花卉为主体的一门聚（）（插花技艺）和水培、盆栽、花坛、花镜、立体花卉装饰的应用，以及栽培花卉为一体的美化环境课程。

• A、栽培花卉
• B、鲜切花
• C、美化环境

第9题：

装饰造型类制品具有（）和欣赏双重价值。

• A、营养
• B、卫生
• C、食用
• D、美观

第10题：

“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是（）

• A、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
• B、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
• C、用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
• D、有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。

第11题：

时装画中的装饰风格可以通过人物的（）造型、面料纹样的平面化处理以及具有装饰效果的构图等来表达。

第12题：

第13题：

关于利用作品造型进行构思，下列哪项陈述错误？（）

• A、造型不宜用于作品的构思
• B、造型可体现作品的主题，常用于作品的构思
• C、插花花艺作品可利用造型进行构思
• D、造型的形象效果，会加强作品主题的表现力，常作为构思的依据

第14题：

装饰色彩不是指装饰于物体或具有装饰性效果的色彩。

第15题：

制作大型花艺作品时，以下哪项叙述有误？（）

• A、花泥要用铁线网加以固定，作品要保持平衡
• B、花型在基本造型上按比例放大，用花量亦相应增加
• C、为保持平衡，多选用草本花材制作
• D、为增强视觉效果，多采用高身叶材或花材插制

第16题：

（）的特点：①人工仿制；②造型随意、可塑性强；③管理方便；④应用范围广；⑤装饰效果强；⑥制作较鲜花、干花费时、费力。

• A、鲜花花材
• B、干花花材
• C、人造花花材
• D、混合型花材

第17题：

插花艺术并不是单纯的花材组合，也不是简单的造型，它要求（）、（）把各种花材按照主题和立意进行构思和造型，形成（）、（）、（）、（）的优美作品

第18题：

对比是指（）各个组成部分之间的不同之处。

• A、插花花艺作品
• B、花材生产工艺
• C、鲜切花贮藏
• D、花材运输

第19题：

插花步骤中的整理包含有（）

• A、整体构图造型的整理
• B、装饰花材的整理
• C、场地整理
• D、插花作品的放置

第20题：

插花艺术并不是单纯的花材组合，也不是简单的造型，它要求以形传神、形神兼备把各种花材按照主题和立意进行构思和造型，形成（）的优美作品。

第21题：

花卉装饰就是利用（）或（）及其艺术造型，对室内和建筑物环境所做的美化布置。

第22题：

下面不是节材中对建筑装饰设计进行优化的是（）

• A、建筑装饰造型要素简约，无大量装饰性构件
• B、避免采用特别不规则的建筑方案
• C、选用工厂化生产的建筑构配件
• D、减轻建筑自重

第23题：