认识压裂过程中油气层损害需要应用多方面知识,这知识涉及到()。
第1题:
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的:()。
第2题:
策略性知识的学习需要元认识过程的参与。
第3题:
油气层损害的主要原因是()。
第4题:
油气层损害机理是指在油气井作业中油气层受到损害的原因及物理化学变化过程
第5题:
钻井过程中油气层损害的主要原因有哪些?
第6题:
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
第7题:
工程项目策划是一个开放性的工作过程,需要整合多方面的专家知识()
第8题:
油气层解释专家系统知识库中的知识可以随着应用程度的加深不断()和()。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
教学过程中学生认识的基本阶段包括,()、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
第14题:
压裂设计中油气层物性常用()声波时差,含水饱和度和油层等参数来描述。
第15题:
简述钻井过程中油气层保护的一般做法?
第16题:
压裂作业过程中导致油气层伤害的因素包括()。
第17题:
采油过程中油气层损害有哪些?
第18题:
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的引导性。
第19题:
建设项目策划需要整合多方面专家的知识,包括组织知识、管理知识,经济知识、技术知识、设计经验、施工经验、项目管理经验和项目策划经验等。这说明策划是一个( )的过程。
第20题:
冲突管理不仅涉及多方面学科的理论知识,也需要多方面的管理技能。
第21题:
知识管理
创新求增值
开放性
动态
第22题:
对
错
第23题: