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我国奴隶社会的教育内容是()A、四书五经B、六艺C、自然科学D、生产技能

题目

我国奴隶社会的教育内容是()

  • A、四书五经
  • B、六艺
  • C、自然科学
  • D、生产技能

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  • 第1题:

    “学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。


    正确答案:
    诗、书、礼、乐 、易、春秋

  • 第3题:

    我国奴隶社会的教育内容主要是()。
    A.六艺
    B.三科
    C.四学
    D.七艺


    答案:A
    解析:
    六艺之名,最早见于《周礼·地官·大司徒》“以乡三物教万民而宾兴之”,这“乡三物”其中之一即为“六艺”,包括礼、乐、射、御、书、数。六艺是我国古代的教育内容,在夏商之时,已有六艺教育的基本内容,但并不完善,到了周代,六艺的内容才确定下来。故正确答案为A。

  • 第4题:

    “四书”、“五经”是我国()的教育内容。
    A.现代社会
    B.奴隶社会
    C.原始社会
    D.封建社会


    答案:D
    解析:
    文字的发展和典籍的出现丰富了教育的内容,提高了教育的职能。古代 中国一向把儒家经典奉为学生的必读教材,奴隶社会以“六艺”为主,封建社会主要是“四书”、 “五经”。

  • 第5题:

    奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()

    • A、武功之学
    • B、生产劳动教育
    • C、艺术教育
    • D、礼乐教育

    正确答案:A

  • 第6题:

    中国奴隶社会学校教育的基本内容是()


    正确答案:六艺

  • 第7题:

    我国奴隶社会的教育内容是()

    • A、四书五经
    • B、六艺
    • C、自然科学
    • D、生产技能

    正确答案:B

  • 第8题:

    我国奴隶社会的学校教育内容是()

    • A、“六艺”
    • B、“七艺”
    • C、《四书》《五经》
    • D、《论语》

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    我国奴隶社会的教育内容是()
    A

    四书五经

    B

    六艺

    C

    自然科学

    D

    生产技能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    我国奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的()属于德育内容。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: B
    解析: “六艺”教育中的“礼”指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育,属于德育的内容。

  • 第11题:

    单选题
    我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。
    A

    五经

    B

    “六艺”

    C

    礼记

    D

    四书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    中国奴隶社会学校教育的基本内容是()

    正确答案: 六艺
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国古代奴隶社会的教育内容是( )

    A.六艺

    B.四书五经

    C.骑士七艺

    D.自然科学


    正确答案:A
    A
    [解析] C、D两项是欧洲教育内容,那A、B两项是中国古代的教育内容。四书五经是儒家学派大师们的经典著作,科举考试时虽然经常用到,但它却是中国古代封建社会的教育内容,所以A正确。

  • 第14题:

    我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的(  )主要是德育内容

    A.礼
    B.射
    C.御
    D.书

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是德育内容。


    答案:礼,
    解析:

  • 第16题:

    奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?


    正确答案: 奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期,这个时期学前教育的总的特点是:
    一、由于阶级的出现,原始社会的儿童教育公育已经消失,而代之以宗法家族承担教育学前儿童的任务;
    二、由于奴隶主贵族居于统治地位,垄断着受教育的权力,因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施;
    三、学前教育和学校教育已有了较明显的年龄划分;
    四、对幼儿实施的学前教育不仅有鲜明的阶级性,而且已经注意到随着儿童年龄的增长,制定相应的学前教育计划;
    五、奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视,建立了针对君主教育的保傅制度,提出了实施胎教的要求。

  • 第17题:

    “礼不下庶人”是我国()教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会

    正确答案:B

  • 第18题:

    我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。

    • A、五经
    • B、“六艺”
    • C、礼记
    • D、四书

    正确答案:B

  • 第19题:

    我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    [2012上]我国奴隶社会的教育内容是(    )。
    A

    四书五经

    B

    六艺

    C

    自然科学

    D

    生产技能


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    判断题
    我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 我国奴隶社会学校教育主要内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。其特点是与生产劳动相脱离。

  • 第22题:

    单选题
    “四书”“五经”是我国()的教育内容。
    A

    现代社会

    B

    奴隶社会

    C

    原始社会

    D

    封建社会


    正确答案: B
    解析: 宋代时期儒家经典被缩减为"四书""五经",特别是"四书"成为教学的基本教材和科举考试的依据。

  • 第23题:

    单选题
    奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()
    A

    武功之学

    B

    生产劳动教育

    C

    艺术教育

    D

    礼乐教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    我国奴隶社会的教育脱离生产劳动,其教育内容主要是(    )
    A

    六艺

    B

    四书

    C

    五经

    D

    七艺


    正确答案: C
    解析: