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上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫（）。A、我们爱科学B、雏鹰争章活动C、手拉手互助活动D、少年军校

题目

上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫（）。

  • A、我们爱科学
  • B、雏鹰争章活动
  • C、手拉手互助活动
  • D、少年军校
相似考题

1.在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。

2.消防应急通信是指：为了保障消防部队各项行动的顺利开展，充分利用各种有效通信手段，克服环境制约因素，达到信息沟通顺畅、有效指挥的通信活动。通过通信设备和通信人员两个要素的有机结合，保证在各种突发情况下部队上下级之间、前后方之间、友邻部队之间、部队和地方之间、公安各警种之间的沟通联络，以及作战指挥、协同作业和情报传递。

3.大众传媒对儿童的积极作用有（）A、媒介为少年儿童全面提供社会生活知识B、媒介成为指导少年儿童社会学习的老师C、媒介满足少年儿童的交往需要D、媒介满足少年儿童的娱乐愿望E、媒介有利于儿童缓解不良情绪

4.某社区社会工作者组织了少年儿童艺术小组等活动让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的()实施策略。A:团结邻里 B:社区教育 C:促进居民之间的交流 D:提供服务和发展资源

参考答案和解析
正确答案:C
更多“上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的”相关问题

  • 第1题：

    邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。

    • A、频繁交往
    • B、家庭差异
    • C、相互指责
    • D、道德上的约束和监督

    正确答案:A

  • 第2题：

    体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    开始于20世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往、互帮互助，共同教益的一项实践教育活动是（）。

    • A、“手拉手”互助活动
    • B、低收入农户青少年关爱行动
    • C、希望工程
    • D、雏鹰争章活动

    正确答案:A

  • 第4题：

    互监组成员之间应做到（），互帮互助互学。

    • A、互监
    • B、互查
    • C、互纠
    • D、互管

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。

    • A、“以客体为中心”时期
    • B、“简单交往”时期
    • C、“互补性交往”时期
    • D、“共通性交往”时期

    正确答案:C

  • 第6题：

    私人之间的通信自由和通信秘密（）法律保护。

    • A、不受
    • B、受
    • C、不一定受
    • D、可能受

    正确答案:B

  • 第7题：

    判断题
    体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫（）。
    A

    我们爱科学

    B

    雏鹰争章活动

    C

    手拉手互助活动

    D

    少年军校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（）为少年儿童提供良好社会环境。
    A

    关心少年儿童

    B

    尊重少年儿童

    C

    了解少年儿童

    D

    服务少年儿童


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    大众传媒对儿童的积极作用有（）
    A

    媒介为少年儿童全面提供社会生活知识

    B

    媒介成为指导少年儿童社会学习的老师

    C

    媒介满足少年儿童的交往需要

    D

    媒介满足少年儿童的娱乐愿望

    E

    媒介有利于儿童缓解不良情绪


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    开始于20世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往、互帮互助，共同教益的一项实践教育活动是（）。
    A

    “手拉手”互助活动

    B

    低收入农户青少年关爱行动

    C

    希望工程

    D

    雏鹰争章活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    晋商把（）精神看做是“人和”中至关重要的一种精神。
    A

    互帮互助

    B

    和衷共济

    C

    宽容

    D

    和平共处


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    晋商把（）精神看做是“人和”中至关重要的一种精神。

    • A、互帮互助
    • B、和衷共济
    • C、宽容
    • D、和平共处

    正确答案:B

  • 第14题：

    地方之间、部门之间、地方与部门之间要加强配合、（），共同处理好跨地区跨部门的信访问题。

    • A、团结一致
    • B、密切协作
    • C、互帮互助

    正确答案:B

  • 第15题：

    在现代社会中，虽然人与人之间的交往，人与组织之间的交往，组织与组织之间的交往，国家与国家之间的交往是不能缺少的，但交往是有度的，这个度就体现在交往的（）与频率。


    正确答案:距离

  • 第16题：

    少年儿童图书馆具有哪些特点：（）

    • A、收集和提供适合少年儿童读者的文献；
    • B、根据少年儿童的年龄和文化程度，注意根据其兴趣、爱好和愿望，开展灵活多样的服务；
    • C、重视对少年儿童进行阅读指导，培养利用图书馆自学和进行终身学习的能力；
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第17题：

    国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。

    • A、对话
    • B、交往
    • C、协作
    • D、往来

    正确答案:C

  • 第18题：

    班组通过创建（）、开展互助互济活动，营造班组团结和谐的氛围。

    • A、职工小家
    • B、幸福之家
    • C、互帮互助
    • D、学习组织

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    少年儿童图书馆具有哪些特点：（）
    A

    收集和提供适合少年儿童读者的文献；

    B

    根据少年儿童的年龄和文化程度，注意根据其兴趣、爱好和愿望，开展灵活多样的服务；

    C

    重视对少年儿童进行阅读指导，培养利用图书馆自学和进行终身学习的能力；

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。
    A

    频繁交往

    B

    家庭差异

    C

    相互指责

    D

    道德上的约束和监督


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在现代社会中，虽然人与人之间的交往，人与组织之间的交往，组织与组织之间的交往，国家与国家之间的交往是不能缺少的，但交往是有度的，这个度就体现在交往的（）与频率。

    正确答案： 距离
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。
    A

    互帮互助

    B

    信赖友爱

    C

    不分彼此

    D

    讲求义气


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    地方之间、部门之间、地方与部门之间要加强配合、（），共同处理好跨地区跨部门的信访问题。
    A

    团结一致

    B

    密切协作

    C

    互帮互助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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