一般而言,下述各项措施中不能激发学生的内部学习动机的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
第4题:
随机进入教学策略的基本环节是()
第5题:
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是().
第6题:
激发内发动机的途径不包括()。
第7题:
基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲
发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
培养学习兴趣
利用原有兴趣、动机的迁移
第11题:
充分利用反馈信息,恰当进行奖惩
积极创设问题情境,激发和维持学习兴趣
学生要发挥主导作用,成为学习动机的激发者
指导学生进行积极归因,增加对成功的期望
第12题:
创设问题情境
合作学习
强化
反馈
合理组织活动
第13题:
第14题:
学习动机的激发措施不包括()
第15题:
学校激发学生的内部学习动机的措施主要有()。
第16题:
激发与维持内在动机的措施()。
第17题:
激发大学生学习动机的方法有()。
第18题:
创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
第19题:
学习动机的激发的策略有()
第20题:
熟悉教材
创设问题情境
了解学生
激发学习动机
第21题:
活动情境
表演情境
操作情境
问题情境
第22题:
明确学习目标
及时和适当的反馈
正确运用奖与罚
创设“问题情境”,引发好奇心
使每个学生都获得成功的体验
第23题: