下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点,片段插入辅助理解的是()。
第1题:
第2题:
运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。
A指导型课件
B积件
C堂件
D教学型课件
第3题:
多媒体综合教室的教学主要功能有()
第4题:
()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。
第5题:
在教案设计中,把握教学重点和难点是非常重要的,下列关于教学难点的说法,错误的一项是()。
第6题:
对多媒体在课堂教学中的作用,正确的理解是()。
第7题:
在教学实践中使用媒体的目的有哪些?()
第8题:
技能培训教学的辅助形式是()。
第9题:
关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是()。
第10题:
辅助教学活动
突破教学重难点,提高教学质量与效率
便于观摩示范教学,扩大教学规模
便于学生进行实验
第11题:
突出教学重点,解决教学难点
提供教学资料并创设教学情境
提供教学示范
启发学生思考
第12题:
指导型课件
积件
堂件
教学型课件
第13题:
利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。
A对
B错
第14题:
课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。
第15题:
电视应用于远距离系统教学,最大的优势是突破教学重难点。
第16题:
利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。
第17题:
学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容,教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容,这种应用视听媒体的方式被称为()。
第18题:
利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有()
第19题:
微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用()。
第20题:
在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。
第21题:
重点、难点、起点
重点、起点、支撑点
重点、难点、支撑点
重点、难点、知识点
第22题:
对
错
第23题:
优化课堂教学结构,提高教学效率
突出教学重点,突破教学难点
创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式
培养学生实验的动手能力