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  • 第1题:

    空军高射炮兵平时按()编成;战时根据需要可临时编成团以上单位战斗群。

    • A、师、团、营
    • B、团、营、连
    • C、旅、团、营
    • D、旅、营、连

    正确答案:B,D

  • 第2题:

    国防动员的连结功能主要表现在连结()。

    • A、平时与战时
    • B、人民与群众
    • C、军队和地方
    • D、国防建设与经济建设

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    施工过程中水流控制的主要任务是什么?施工导流规划与设计的主要任务是什么?


    正确答案: 1.施工过程中水流控制的主要任务是采取“导、截、拦、蓄、泄”等施工措施,来解决施工和水流之间的矛盾。
    2.施工导流规划与设计的主要任务:
    (1)要周密地分析研究水文、气象、地形、地质及水文地质、枢纽布置及施工条件等基本资料条件下,划分导流时段,选定导流标准,确定导流设计流量;
    (2)选择导流方案及导流挡水、泄水建筑物的型式,导流建筑物的型式;确定导流建筑物的布置、构造与尺寸;
    (3)拟定导流挡水建筑物的修建、拆除与泄水建筑物的堵塞方法,制定河道截流、拦洪渡汛与基坑排水的措施等。

  • 第4题:

    下列关于第二炮兵的战略任务,说法错误的是()。

    • A、平时的战略任务主要是发挥核威慑作用
    • B、战时的战略任务主要是遏制核战争再度升级
    • C、实施核反击时,打击敌纵深内的重要目标
    • D、实施核反击时,也可打击敌舰艇、指挥所、港口等目标

    正确答案:D

  • 第5题:

    第二炮兵


    正确答案: 第二炮兵是中国人民解放军战斗序列中的一个独立的兵种,是中央军委直接领导的一支战略核反击力量。

  • 第6题:

    简述第二炮兵的编成。


    正确答案: 第二炮兵由近程、中程、远程和洲际地对地导弹部队保障部队构成。一般射程在1000公里以内的近程导弹,1000至3000为近程导弹,3000至8000为远程导弹,8000以上为洲际导弹。

  • 第7题:

    陆军、海军、空军、第二炮兵的编成及基本任务是什么?


    正确答案: (1)陆军通常由步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军防空兵、工程兵、通信兵、防化兵等兵种和专业勤务部队组成。基本任务有:抗敌军事入侵、在一定地区和方向上打赢局部战争、维护国家和平统一和社会稳定。
    (2)海军由舰艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种和各种专业勤务部队组成。基本任务有:协同陆军、空军进行反袭击,保卫海军基地、港口和沿海重要目标;消灭敌战斗舰艇和运输舰船,破坏敌海上交通运输;袭击敌海军基地、港口和岸上重要目标;协同陆军、空军进行登陆作战;进行海上封锁和反封锁作战;保障海上交通运输、渔业生产、资源开发、科学实验和海洋调查的安全。
    (3)空军由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵、通信兵等兵种及其他专业勤务部队组成。基本任务有:国土防空,独立实施空中进攻作战,协同陆、海军作战,实施空降作战,实施空中威慑,实施空中输送,实施电子对抗、航空侦察、无线电技术侦察和雷达侦察。
    (4)第二炮兵由地地近程、中程、远程、洲际等导弹部队及各种保障部队、院校和科研试验单位等组成。基本任务是威慑和实战。

  • 第8题:

    陆军、海军、空军、第二炮兵的使命分别是什么?


    正确答案:陆军的使命是抗击外敌入侵,保卫国家领土主权,维护国家和平统一和社会稳定;空军的使命是组织国土防空,夺取制空权,独立或联合(协同)其他军种作战,保卫祖国领土、领空、领海主权和国家利益,维护国家统一和安全,保障我国改革开放和经济建设的顺利进行;海军的使命是防御外敌海上入侵,收复敌占岛屿,保卫我国领海主权,维护祖国统一和海洋权益;第二炮兵的使命是肩负着威慑和实战双重使命。

  • 第9题:

    我国地面炮兵,分为普通地方炮兵和高射炮兵,下叙普通地面炮兵的主要任务错误的是()。

    • A、歼灭或压制敌有生力量及坦克和其他装甲车
    • B、破坏敌防御设施,为步兵开辟通道
    • C、与敌侦察机作斗争
    • D、摧毁或压制敌指挥部、观察所、雷达站和通信枢纽

    正确答案:C

  • 第10题:

    简述“战时须作平时看”教育方针。


    正确答案:抗日战争爆发后,国民政府提出“战时须作平时看”的教育方针。
    内容:
    ①“一切仍以维持正常教育”;
    ②为“适应抗战需要”和“符合战时环境”,适当“改订教育制度及教材,推行战时教程”,训练培养抗战所需要的各种专门技术人才;
    ③进一步加强政治思想教育,一方面要求学生信仰三民主义,抵制共产主义思想;另一方面要求加强传统文化教育,增强民族自信心。
    评价:这是一项并不短视的重要决策,它建立在对战争持久性的抗战形势估计的基础上,坚持“抗战与建国兼顾”的原则,没有因抗战而放弃正常的教育,顾及到国家民族的长远利益。这一政策客观上维持了教育的连续性,为今后国家建设培养、储备了人才。当然,这也是国民党控制教育抑制民主思想发展的有效工具。

  • 第11题:

    第二炮兵是怎样组成的?


    正确答案: 第二炮兵由作战部队,工程部队,战斗保障、技术、勤务保障部队,实验部队,院校和科研机构等组成。

  • 第12题:

    单选题
    2008年1月8日印发的《国务院中央军委关于进一步推进人民防空事业的若干意见》(国发„„2008‟4号‟)指出:进一步推进人民防空事业的发展,加快构建()的现代人民防空体系。
    A

    战时防空、平时防灾

    B

    战时靠得住、平时用得上

    C

    战时应战、平时应急

    D

    战时能力强、平时作为大


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    2008年1月8日印发的《国务院中央军委关于进一步推进人民防空事业的若干意见》(国发„„2008‟4号‟)指出:进一步推进人民防空事业的发展,加快构建()的现代人民防空体系。

    • A、战时防空、平时防灾
    • B、战时靠得住、平时用得上
    • C、战时应战、平时应急
    • D、战时能力强、平时作为大

    正确答案:D

  • 第14题:

    “第二炮兵”部队是什么时间成立的?由谁命名?


    正确答案: 1966年7月1日,中国战略导弹部队领导机关在北京宣告成立,战略导弹部队又叫“第二炮兵”部队,是周恩来总理命名的。

  • 第15题:

    第二炮兵战略导弹部队的主要任务是:平时发挥威慑作用;战时遏制核战争再度升级;实施核反击时,打击敌重要目标。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述第二炮兵的分类和编成。


    正确答案: (1)按导弹发射的距离远近分:近程、中程、远程和洲际地对地导弹部队
    (2)其编成为:基地、旅、营和若干院校及科学研究单位。旅是基本作战单位,营是基本火力单位。

  • 第17题:

    第二炮兵打击的目标主要是什么?


    正确答案: (1)战略导弹基地;
    (2)战略轰炸基地;
    (3)海军基地;
    (4)核武器制造工厂和储备库;
    (5)高级军事指挥机关,政治、经济中心、重要工业设施,交通、通信枢纽及重兵集团等。

  • 第18题:

    第二炮兵的主要特点是


    正确答案: 装备的导弹、核武器射程远,精度高,威力大,突防能力强,火力机动范围广;重点攻击战略目标,对战局影响大;战略导弹部队作为威慑力量,对现代战争的战略战术产生重大影响;发射操作复杂,技术性强,自动化程度高,要求部队具有高度的军事素质和业务技能;战略导弹是核袭击的重要目标,要求部队经常处于戒备状态;指挥和控制可靠,战略导弹的使用权高度集中,通常由国家或军队最高层决定,要求部队严格服从指挥。

  • 第19题:

    第二炮兵的任务是什么?


    正确答案: 基本任务是威慑和实战。

  • 第20题:

    第二炮兵作战指挥权高度集中,平时实行()的指挥体制。

    • A、中央军委、导弹基地、导弹旅
    • B、第二炮兵、导弹基地、导弹旅
    • C、中央军委、第二炮兵、导弹基地、导弹旅
    • D、中央军委、第二炮兵、导弹基地

    正确答案:C

  • 第21题:

    我第二炮兵装备导弹的特点是什么?


    正确答案: 反应速度快、射程远、杀伤破坏威力大、命中精度高、突防能力强。

  • 第22题:

    按照“()”的基本思路,最大限度地发挥战勤保障大队的保障能力。

    • A、平时保执勤、保训练、保生活
    • B、战时保打赢
    • C、平时保安全、保训练
    • D、战时保供足

    正确答案:A,B

  • 第23题:

    问答题
    第二炮兵平时与战时的主要任务是什么?

    正确答案: 平时,遏制敌国可能对我国发动核战争,并为我过的和平外交政策服务;战时,遏制常规战争升级为核战争,遏制核战争的进一步升级;在我国遭到核袭击时,根据政治斗争和外交斗争的需要,适时对敌国实施核反击,打击敌国的战略目标。我国核政策和核战略的基本精神是什么?答:核政策核心:发展核武器,打破核垄断,遏制核战争:核战略精神:完全自卫的,遏制核战争,后发制人的:有限、有效的;独立自主的。
    解析: 暂无解析