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环境科学中，人类是主体，其他生命物质和非生命物质均被看作环境因素。

题目

环境科学中，人类是主体，其他生命物质和非生命物质均被看作环境因素。

相似考题

1.“人类环境”这个概念是在1972年联合国人类环境会议上被提出的,它是指以()为中心.为主体的外部世界。A、人类B、人类和其他生物C、其他生物和无生命物质D、整个生物界

2.按照环境的主体可以把环境分为( )A、一种是以人或人类作为主体，其他的生命物体和非生命物质都被视为环境要素，另一种是以生物体作为环境的主体，不把人之外的生物看成环境要素。B、自然环境和社会环境两类C、空间环境、车间环境D、生物环境、地质环境

3.人类环境的中心事物是（ ）。A．人类B．人类和其他生物C．人类、其他生物和无生命物质D．其他生物、无生命物质和外部空间

4.“人类环境”是指以()为中心、为主体的外部世界。A、人类B、人类和其他生物C、其他生物和无生命物质D、整个生物界

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  • 第1题：

    人类环境的中心主体是（）。

    A.人类和其它生物

    B.人类

    C.人类、其它生物、无生命物质

    D.人类、其他生物、无生命物质、外部空间


    参考答案：B

  • 第2题：

    生态系统的物质循环包括()。

    A.环境中的物质循环

    B.生物间的营养传递

    C.生物与环境间的物质交换

    D.生命物质的合成与分解


    答案：ABCD

  • 第3题：

    生态系统的非生命部分有()

    A、无机物质

    B、有机化合物

    C、气候因素

    D、海洋特定环境因素


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    《中华人民共和国环境保护法》中所称环境是指( )

    A.人工环境和自然环境
    B.社会环境、经济环境、自然环境
    C.影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和
    D.物质环境和非物质环境

    答案：C
    解析：
    《环境保护法》第二条中所称环境指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包含大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

  • 第5题：

    非生命物质和生命物质反应特性的区别表现在（）

    • A、非生命物质改变自身的形态或转化为他物
    • B、生命物质通过新陈代谢维持自身生存和发展
    • C、一切物质的反应都是有意识的
    • D、非生命物质的反应具有选择性和主动性
    • E、生命物质的反应是机械的、无选择性的

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明（） ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第7题：

    有关生命起源正确的是（）

    • A、生命是来源于非生命的物质
    • B、地球上生命是神造的
    • C、地球上的生命是来自宇宙空间
    • D、生命是从非环境当中自然发生的

    正确答案:A

  • 第8题：

    从认识论角度出发，信息可分为（）

    • A、人类已感知的认识论信息和未感知的信息两大类
    • B、感知信息和再生信息
    • C、生命信息和非生命物质存在与运动信息
    • D、生命物质与非生命物质之间的作用信息

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    非生命物质和生命物质反应特性的区别表现在（）
    A

    非生命物质改变自身的形态或转化为他物

    B

    生命物质通过新陈代谢维持自身生存和发展

    C

    一切物质的反应都是有意识的

    D

    非生命物质的反应具有选择性和主动性

    E

    生命物质的反应是机械的、无选择性的


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从认识论角度出发，信息可分为（）
    A

    人类已感知的认识论信息和未感知的信息两大类

    B

    感知信息和再生信息

    C

    生命信息和非生命物质存在与运动信息

    D

    生命物质与非生命物质之间的作用信息


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人类环境的中心事物是（）。
    A

    人类

    B

    人类和其他生物

    C

    人类、其他生物和无生命物质

    D

    人类、其他生物、无生命物质和外部空间


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    生态系统的非生命部分有（）
    A

    无机物质

    B

    有机化合物

    C

    气候因素

    D

    海洋特定环境因素


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “人类环境”这个概念是在哪1972年联合国人类环境会议上提出的,它是指()为中心、为主题的外部世界。

    A、人类

    B、人类和其他生物

    C、其他生物很无生命物质

    D、整个生物界


    参考答案：A

  • 第14题：

    学前儿童科学教育中，物质科学的内容包括：()。

    A、对物体与材料的探究

    B、日常生活的周围环境中非生命物质的探究

    C、植物的生长

    D、植物与动物、人类之间的关系


    参考答案：A,B

  • 第15题：

    影响人类健康的行为和生活方式因素属于()

    A、物质环境

    B、非物质环境

    C、生物因素

    D、化学因素

    E、物理因素


    参考答案：B

  • 第16题：

    生命周期评价的过程首先辨识和量化整个生命周期阶段中能量和物质的消耗以及环境释放，然后评价这些消耗和释放对环境的影响，最后辨识和评价减少这些影响的机会。生命周期评价注重研究系统在生态健康、人类健康和资源消耗领域内的环境影响。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人类环境的中心事物是（）。

    • A、人类
    • B、人类和其他生物
    • C、人类、其他生物和无生命物质
    • D、其他生物、无生命物质和外部空间

    正确答案:A

  • 第18题：

    人类环境的中心主体是（）。

    • A、人类和其它生物
    • B、人类
    • C、人类、其它生物、无生命物质
    • D、人类、其他生物、无生命物质、外部空间

    正确答案:B

  • 第19题：

    环境（）。

    • A、包括以大气、水、土壤、岩石、生物等为内容的物质因素
    • B、不包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素
    • C、包括自然因素
    • D、不包括社会因素
    • E、包括非生命体形式、生命体形式

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    判断题
    环境科学中，人类是主体，其他生命物质和非生命物质均被看作环境因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人类环境的中心主体是（）。
    A

    人类和其它生物

    B

    人类

    C

    人类、其它生物、无生命物质

    D

    人类、其他生物、无生命物质、外部空间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同，这一假说与“自然发生论”有一点是相同的，这个相同点是（）.
    A

    生命都是从非生命物质中突然产生的

    B

    生命都是从非生命物质产生的

    C

    生命是在目前条件下从非生命物质产生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关生命起源正确的是（）
    A

    生命是来源于非生命的物质

    B

    地球上生命是神造的

    C

    地球上的生命是来自宇宙空间

    D

    生命是从非环境当中自然发生的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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