科学探究过程就是不断地发现问题,提出问题,解决问题的过程。()
第1题:
科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。
第2题:
科学研究的一般过程主要包括()、解决问题、()。
第3题:
在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
第4题:
希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。
第5题:
科学探究的一般过程的排列顺序是()。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
第6题:
问题解决的基本过程分为()
第7题:
探究学习,重在(),不断地发现问题,引起思考,从而培养不迷信权威、不盲从承建的探索精神。
第8题:
逆向思维
扩散思维
求异思维
横向思维
第9题:
引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程
支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程
儿童掌握科学知识的过程
第10题:
教师
学生
前人
第11题:
对
错
第12题:
探究内容的价值
探究的过程
探究的目标
探究的成果
第13题:
学习科学的过程应该是幼儿()的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题,鼓励幼儿之间的()活动。
第14题:
科学就是提出问题并容易想办法寻找问题答案的过程。
第15题:
提出问题是科学探究活动的()
第16题:
决策是一个过程,是一个()的理性过程。
第17题:
发现问题、分析问题和解决问题的过程,就是()的过程。
第18题:
在解决问题的思维过程中,其关键的步骤是()
第19题:
()就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。
第20题:
①②③④⑤⑥
①②④⑤⑥③
①②④③⑤⑥
①②④⑤③⑥
第21题:
起点
目标
过程
第22题:
解决问题
提出问题
发现问题
分析问题
第23题:
对
错