重庆有一名菜“棒棒鸡”,其得名是因为()
第1题:
兰德只买激光唱片和棒棒糖,他有固定收入,不能借钱,当他沿着预算约束移动时()
A.激光唱片的价格在改变,而其收入和棒棒糖的价格不变
B.棒棒糖的价格在改变,而其收入和激光唱片的价格不变
C.激光唱片和棒棒糖的价格在改变,而其收入不变
D.激光唱片和棒棒糖的价格及其收入都不变
第2题:
第3题:
题目:重庆挑夫(被称为“棒棒”)郑定祥为雇主挑贵重货物时,和雇主走散,但冒着大雪寒风,想尽办法寻找失主,并婉拒酬谢,网民称之为“缺钱不缺德的重庆棒棒哥”,并纷纷留言表达了敬佩之。这给我们的启示是()。
A价值观对人生选择起正确的导向作用
B价值观不同,人们对事物的评价不同
C为社会作贡献是为了获取更多的荣誉
D人生的价值在于对社会的责任和贡献
第4题:
彩泥棒棒人(活动方案) 活动目标: (1)让幼儿自由揉捏彩泥,团成一个椭圆形的脸,制作成一个像棒棒糖一样的棒棒人玩具。 (2)在用彩泥团好脸形、头形的基础上,用小饰物压插出棒棒人的五官表情,激发幼儿的制作兴趣(小饰物如羽毛、扣子、珠子、布头)。 活动准备: (1)给每个幼儿备好一块彩泥,一根小木棒(也可用吸管、竹棍代替)。 (2)分组备好小珠子、扣子、布头、羽毛各一盒,由幼儿自由选用(四五人一组为宜)。 (3)课前可征求家长同意,让幼儿吃一次棒棒糖。体验并想像创作一个棒棒人。 活动过程: (1)上课开始,可让小朋友分组围坐谈论棒棒糖的特征。如通过提问,让幼儿比较棒棒糖与其他糖的不同,特别是形状上的不同。在小朋友谈论的基础上,启发幼儿制作,棒棒人。 (2)教师演示制作步骤。教师只是讲制作步骤,以及材料。颜色的搭配由幼儿自主决定。 (3)幼儿独立制作,也可同小朋友交流。 (4)幼儿作品完成后,可将小朋友作品插入在泡沫板上供大家欣赏、评论,看一看谁制作得精巧,颜色搭配得好、材料选用得好。 事先在泡沫上插好孔,以便插作品。 活动建议: (1)彩泥适宜制作小件物品,用泥量不宜过多。如可制作水果(樱桃、葡萄、草莓、苹果、糖葫芦等)蔬菜(胡萝卜、辣椒、茄子、黄瓜等)。 (2)彩泥在各大文具店均有销售,没有条件的幼儿园可用橡皮泥、面泥代替。 请结合相关原理,对某教师设计的“彩泥棒棒人”手工活动进行评析。
第5题:
下列乘车较为安全的行为()
第6题:
侃膳斋棒棒鸡是哪个地方的代表菜()
第7题:
以下哪些选项为重庆的特有名片?()
第8题:
兰德只买激光唱片和棒棒糖,他有固定收入,不能借钱,当他沿着预算约束移动时()
第9题:
振捣混凝土时,为了加强层间结合,振捣棒棒头应垂直插入下层混凝土的深度一般为()cm。
第10题:
借代
暗喻
借喻
明喻
第11题:
棒板电极
板板电极
棒棒电极
同轴圆筒
球隙测压器
第12题:
葡萄糖
棒棒糖
冰糖
蔗糖
第13题:
第14题:
第15题:
“去叫两个棒棒来把他抬出去。”这里用的修辞手法是()
第16题:
贵阳名小吃是()。
第17题:
棒棒糖属于什么垃圾?()
第18题:
与果糖互为同分异构体的是()。
第19题:
这2012年11月28日,国家广电总局叫停某地方电视台竞猜节目《棒棒棒》,原因在于其违规制作播出低俗娱乐节目而造成不良影响。这告诫我们() ①文化创新必须坚持正确方向 ②要发展经典、高雅的大众文化 ③应弘扬主旋律,培育文明风尚 ④必须克服文化市场的盲目性
第20题:
“去叫两个棒棒来把他抬出去”(《山城棒棒军》),这里用了()修辞手法。
第21题:
名菜“贵妃醉鸡”是因为()而得名。
第22题:
西安
武汉
重庆
兰州
第23题:
5
15
25
35