niusouti.com
下列不属于中国传统哲学特点的是（）A、“一天人”B、“合知行”C、“同真善”D、“重自然”
题目
下列不属于中国传统哲学特点的是（）
- A、“一天人”
- B、“合知行”
- C、“同真善”
- D、“重自然”
相似考题
更多“下列不属于中国传统哲学特点的是（）A、“一天人”B、“合知行”C、“同真善”D、“重自然””相关问题
-
第1题：
“生而不有，为而不持“的道家思想是下列哪种中国传统的哲学？（）
- A、“天人合一”思想
- B、“神仙“思想
- C、“君子比德”思想
- D、禅宗思想
正确答案:A -
第2题：
儒家教育哲学思想的基本特点，包括（）。
- A、天人合一
- B、政教统一
- C、文道结合
- D、知行一致
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
哲学是中国传统哲学的源头，主要是围绕（）、古今、知行、名实等问题展开的。
正确答案:天人 -
第4题：
简述中国传统哲学中的知行观及其现代意义。
正确答案: （1）战国时代的知行观：
①“知而非艰，行之维艰”，是说行比知难，要求知和行的统一，包含有辩证法的因素。
②孔子的“生而知之”和“学而知之”的知行观。
③孟子提出了“不学而能”的良能和“不虑而知”的良知的唯心主义先验论的知行观。
④荀子提出了唯物主义的知行观，他认为，行先知后，知来源于行。他说：“不登高山，不知天之高也，不临深池，不知地之厚也”。知既然来源于行，行就要高于知，所以荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。荀子重“行”，把行看做比知识更为重要的东西。
（2）宋元明清时期的知行观：
①宋代的程朱学派提出“知先行后”说，知在先，知不依赖于行的观点。
②明代王守仁（王阳明）提出了“知行合一”说，强调“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”，“一念发动处便即是行”的主观唯心主义的知行观。
③明末清初的唯物主义哲学家王夫之强调了行先知后，并强调知行之间的辩证统一关系，提出了“知行终始不相离”的辩证法命题。王夫之的知行观是中国古代哲学史上的最高水平。
（3）孙中山的知行观：他认为，行在先，知在后，“行先知后”，知是从行中来的，能实行便能知，能知便能进步。在知行关系上，他提出了“知难行易”，是唯物主义的知行观。
（4）中国传统哲学中的知行观的现代意义：中国传统哲学中的关于知行关系的观点，既有唯物主义的，也有唯心主义的。而无论是唯物主义的知行观还是唯心主义的知行观，其合理因素和成果都为马克思主义哲学认识论深入研究知和行，即认识和实践的辩证关系提供了极为宝贵的借鉴作用。 -
第5题：
下列不属于中国传统文化的基本精神的是（）
- A、法治精神
- B、人本主义精神
- C、天人合一
- D、礼治精神
正确答案:A -
第6题：
中国哲学的特征有（）。
- A、重主体
- B、重直觉
- C、天人合一
- D、讲求境界
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物，才能得心应手，游刃有余，这反映了中国传统哲学“天人之辩”中（）的思想。
- A、天人交相胜的观点
- B、天道自然的思想
- C、天人相分的观点
- D、重人事，轻天道的观点
正确答案:B -
第8题：
单选题冰心“爱”的哲学三大支柱是（）。A母爱、童心、大自然
B真、善、美
C母爱、朋友爱、人类爱
D母爱、自然爱、真诚
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题中国哲学的特征有（）。A重主体
B重直觉
C天人合一
D讲求境界
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题中国传统哲学的基本特点集中为：天人合一、（）、情景合一。正确答案： 知行合一解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述中国传统哲学中的知行观及其现代意义。正确答案： （1）战国时代的知行观：
①“知而非艰，行之维艰”，是说行比知难，要求知和行的统一，包含有辩证法的因素。
②孔子的“生而知之”和“学而知之”的知行观。
③孟子提出了“不学而能”的良能和“不虑而知”的良知的唯心主义先验论的知行观。
④荀子提出了唯物主义的知行观，他认为，行先知后，知来源于行。他说：“不登高山，不知天之高也，不临深池，不知地之厚也”。知既然来源于行，行就要高于知，所以荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。荀子重“行”，把行看做比知识更为重要的东西。
（2）宋元明清时期的知行观：
①宋代的程朱学派提出“知先行后”说，知在先，知不依赖于行的观点。
②明代王守仁（王阳明）提出了“知行合一”说，强调“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”，“一念发动处便即是行”的主观唯心主义的知行观。
③明末清初的唯物主义哲学家王夫之强调了行先知后，并强调知行之间的辩证统一关系，提出了“知行终始不相离”的辩证法命题。王夫之的知行观是中国古代哲学史上的最高水平。
（3）孙中山的知行观：他认为，行在先，知在后，“行先知后”，知是从行中来的，能实行便能知，能知便能进步。在知行关系上，他提出了“知难行易”，是唯物主义的知行观。
（4）中国传统哲学中的知行观的现代意义：中国传统哲学中的关于知行关系的观点，既有唯物主义的，也有唯心主义的。而无论是唯物主义的知行观还是唯心主义的知行观，其合理因素和成果都为马克思主义哲学认识论深入研究知和行，即认识和实践的辩证关系提供了极为宝贵的借鉴作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列不属于中国传统哲学特点的是（）A“一天人”
B“合知行”
C“同真善”
D“重自然”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
中国哲学认识论的主要特征是天人合一、崇尚自然。
正确答案:错误 -
第14题：
中国传统文化的（）思想是生态文明的重要文化渊源
- A、人定胜天
- B、天人调谐
- C、迷信自然
- D、天人对立
正确答案:B -
第15题：
中国传统哲学的基本特点集中为：天人合一、（）、情景合一。
正确答案:知行合一 -
第16题：
“中和之美”作为中国古代重要的审美原则，其哲学基础是（）
- A、天人合一
- B、知行合一
- C、中庸之道
- D、抽象思维
正确答案:C -
第17题：
冰心“爱”的哲学三大支柱是（）。
- A、母爱、童心、大自然
- B、真、善、美
- C、母爱、朋友爱、人类爱
- D、母爱、自然爱、真诚
正确答案:A -
第18题：
简述中国传统知行合一实践观的特点
正确答案:（1）中国古代"知行合一"说的主要内容是关于道德修养、道德实践方面的。
（2）中国古代的"知行合一"说，并不注重于建构理论体系，而强调身体力行、、以便真切地认识并实践"天道"和"人道"。
（3）知行合一说是以"天人合一"说为前提的，或者说是从"天人合一说派生出来的。 -
第19题：
单选题“生而不有，为而不持“的道家思想是下列哪种中国传统的哲学？（）A“天人合一”思想
B“神仙“思想
C“君子比德”思想
D禅宗思想
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题以下不属于自然哲学时期的特点的是（ ）。A相信“天人合一”、“形神合一”
B“内伤七情”、“外感六淫”的病因观
C主张“治病先知人”
D相信“万物有灵”
E治疗要“一是语言，二是药物”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题哲学是中国传统哲学的源头，主要是围绕（）、古今、知行、名实等问题展开的。正确答案： 天人解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“中和之美”作为中国古代重要的审美原则，其哲学基础是（）A天人合一
B知行合一
C中庸之道
D抽象思维
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题下列关系中具有哲学基本问题性质的有（ ）。A天人关系
B名实关系
C理气关系
D形神关系
E知行关系
正确答案： E,A解析：
哲学基本问题包括两个问题：世界的本原是物质还是意识（唯物与唯心的区别）；世界是否可以认识（可知论与不可知论）。A项，天人问题，产生于三代宗教和政治的反思，它主要围绕着“人和社会存在的合理性，及人和社会合理存在的可能性”问题而展开其实质还是探讨世界的本原问题。B项，在名实关系中，名注重的是精神层面，实注重的是物质层面，二者的关系即探讨物质与意识的关系。C项，理气关系也是对本原问题的探讨，理在气先还是气在理先。D项，形神关系本原问题的探讨，形神关系是关于人的肉体与灵魂、生理与心理的关系问题的讨论，源于先秦。E项，知行关系，行先知后还是知先行后，探讨世界是否可知。