()是教师主要的舞台,也是教师展示风采的主要场所。
第1题:
教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的_________是影响课堂气氛的主要因素。
第2题:
第3题:
第4题:
多媒体教室中,学生是课堂的控制者,媒体主要用来展示学生的作品。
第5题:
站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是()。
第6题:
教室的大小主要根据()决定。
第7题:
影响课堂气氛的主要因索有( )
第8题:
课堂效率的高低取决于哪些要素?( )
第9题:
在线课堂
网络课堂
开放课堂
翻转课堂
第10题:
课堂组织
课堂管理
课堂安排
课堂氛围
第11题:
第12题:
教师
教室
学生
课堂情境
第13题:
A、教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响
B、教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响
C、教师在课堂中的权力从总体上说是非常不稳定的
D、教师各层面的专业性权力主要受到学校变量的影响
第14题:
第15题:
教师在课堂上身体的动作,主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。
第16题:
视频公开课展示了中国高校教师的风采,成就了一批“名嘴”教授。
第17题:
远程教育就是把教育的场所延伸到教室和()围墙之外,凭借教育媒体代替教师课堂面授的教育。
第18题:
()是将自然人打造成社会人的主要手段。
第19题:
在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。
第20题:
()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
第21题:
教师
课堂
学校
国家
第22题:
学校
讲台
课堂
教室
第23题:
学校条件好,教室大;条件差,教室小
年级的学生总人数
教师的人数
同时在教室内的学生人数
全校学生的总人数
第24题:
学生、教师、教学设备、媒体
学生、教师、教材、教室
学生、教师、教学设备、教室
学生、教师、教材、媒体