在教师与家长的交往中,()和各种形式的()是最主要的形式。
第1题:
2岁以后,儿童与同伴交往的最主要形式是()。
第2题:
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()
第3题:
教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些?
第4题:
在瑞吉欧人眼里,高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者是()。
第5题:
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()
第6题:
第7题:
当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能避免登门家访
在家长不为难的时候,教师可以要求家长提供财物支持
当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
第8题:
谦虚和蔼
颐指气使
尊重理解
一视同仁
第9题:
谦虚和蔼
颐指气使
尊重理解
—视同仁
第10题:
以教师为主,家长为辅
家长与教师作为平等的教育主体
以教育能力较强的一方为主
在园以教师为主,在家以家长为主
第11题:
怎样提高教师与学生家长的交往能力?
第12题:
教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是()
第13题:
教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度?
第14题:
下列选项中,符合教师与家长交往的道德规范是()。
第15题:
第16题:
以教师为主,家长为辅
家长与教师作为平等的教育主体
以教育能力较强的一方为主
在园以教师为主,在家以家长为主
第17题:
第18题:
第19题:
居高临下
尊重理解
角色置换
一视同仁