王先生遇见一位他很敬重的学者,这位学者正和其他的人谈话。王先生想,在这么多人面前,应该更加表示对学者的尊敬,于是顾不上摘帽子,跑过去主动伸出手和这位学者握手。在握手时,他为了表示热情,用力握住了学者的手,并长时间地握住学者的手不放。试分析王先生行为的失礼之处。
第1题:
对传播流研究作出最大贡献的传播学者是()。
A美国学者
B德国学者
C英国学者
D法国学者
第2题:
被称为“左翼知识分子”的是()学者?
第3题:
与人握手时,哪些是失礼、不当的做法()
第4题:
一位学者认为,在课程内容的选择和组织上,首先要关注学习者的经验、兴趣和需要,按照学习者的心理发展顺序组织内容,这位学者的课程价值取向是()。
第5题:
1993年,美国行政学会为了纪念一位学者在公共预算方面所取得的巨大学术成就而专门设立了以其名字命名的奖项,这位学者是()。
第6题:
有学者认为,很多传播行为属于工具性行为,即使是自我传播也往往具有作为工具使用的目的。这位学者是()。
第7题:
我国古代的一位学者认为:“孔门未有专用心于内之说也。用心于内,近世禅学之说耳。今传于世者,皆外人之学,非孔子之真。”这位学者是()
第8题:
中国的一位著名学者,把文化比喻为人的生命,认为文化是国家或民族生活的绵延。这位学者是()
第9题:
戴着墨镜或手套握手
以手太凉或手上有水、有油和污垢为由而拒绝与人握手、并表示歉意
见到异性时、右手握住对方右手再用左手握住对方右手手臂、以示热情
握手时、另一只手还拿着报纸、公文包、食物等东西、或插在口袋里
为了避嫌、只握住女士的手指尖
第10题:
沃尔多
维尔达夫斯基
林德布洛姆
布坎南
第11题:
是
否
说不准
第12题:
戴手套握手
戴墨镜握手
交叉握手
长时间握住对方的手不放
第13题:
有一位著名学者经常遇到一些刊物的约稿,在盛情难却之下,他把以前发表过的几篇文章重新组合成一篇,用新的标题交给某刊物的编辑部,很快得到发表。请问,这位学者的做法你认为是否属于学术失范行为()
第14题:
王先生参加一位朋友举办的小型家宴。在途中他顺便为自己买了点东西。到朋友家后,王先生把东西放在一个角落里。由于忘了带名片,王先生找朋友要了几张纸,做成简单的名片。宴会上和一位女士聊得很投缘,询问该女士的年龄、家庭住址,表示希望继续联系。 试分析王先生的失礼之处。
第15题:
为了着力培养,造就高层次的人才队伍,实行的省级以上的计划是()
第16题:
把社区发展等同于社区工作来理解的学者是()
第17题:
多人握手时,最忌讳的是( )。
第18题:
有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是()。
第19题:
男士和女士握手时注意:()
第20题:
在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是()
第21题:
墨子
孟子
庄子
荀子
第22题:
钱穆;
李泽厚;
辜鸿铭;
梁启超
第23题: