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参考答案和解析
正确答案:A
更多“()人郭维经父女创造了一种科学简便、实用性强的木材计积计价方法,叫龙泉码。A、遂川B、万安”相关问题
  • 第1题:

    二维奇偶监督码的检错能力比循环码强。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    对技师的论文的要求()

    A目的性

    B科学性

    C实用性

    D创造性


    A,B,C,D

  • 第3题:

    出租汽车计价器的主要功能有计程、计价和()。

    • A、计人
    • B、计时
    • C、计车
    • D、计路

    正确答案:B

  • 第4题:

    调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法,和其它类型的研究方法相比较而言,它具有的优点是()

    • A、匿名性强
    • B、研究过程经济简便
    • C、科学、可靠
    • D、类化能力强

    正确答案:B

  • 第5题:

    二维码是一种比一维码更高级的条码格式,它能存储汉字、数字、图片等信息。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    抽样性调查叫其他中调查有更多的优越性,其中不包括()。

    • A、科学性更高
    • B、统计方法更科学
    • C、步骤最简便
    • D、准确性交稿

    正确答案:C

  • 第7题:

    明代晋江人()对肖像画有独到贡献,能突破成法,创造出一种新的表现方法,人称凹凸法。

    • A、周文靖
    • B、郑文林
    • C、郭汉
    • D、曾鲸

    正确答案:D

  • 第8题:

    16—18世纪,西欧诸国出现了一系列科学发明,科学家们常常将其科学著作冠以“新”字,如培根的《新科学》、开普勒的《新天文学》、伽利略的《两种新科学》等。这种“新”体现在()①创立了替代旧神学的新宗教②创造了一种新的知识体系③展现了新的科学方法和精神④传递了一种新的思维方式

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    ()是近代实验科学之父,近代自然科学方法论的奠基人,首先创造了观察实验与数学相结合的研究方法。

    正确答案: 伽利略
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    明代晋江人()对肖像画有独到贡献,能突破成法,创造出一种新的表现方法,人称“凹凸法”。
    A

    周文靖

    B

    郑文林

    C

    郭汉

    D

    曾鲸


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法,和其它类型的研究方法相比较而言,它具有的优点是()
    A

    匿名性强

    B

    研究过程经济简便

    C

    科学、可靠

    D

    类化能力强


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    二维奇偶监督码的检错能力比循环码强。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    模拟码,也叫()表征,是指与实际物体非常相似的一种表征。而命题码,也叫()表征,是一种抽象的、象语言一样的表征。
    描绘;描述

  • 第14题:

    论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性。


    正确答案: 教学必须具有科学性、创造性和实用性。
    (1)所谓科学性,包括知识的科学性和教学规律的科学性,主要是教学规律的科学性,它既要反映知识内部的规律,更要反映学生掌握知识和运用知识的规律
    (2)所谓创造性,是指教师能够根据教材内容、学生实际以及教学条件、教师自身的特点来确定教学目标、组织教学内容、安排教学步骤、选择教学方法。教案不是知识的汇集,也不是参考资料的摘抄,而是适应具体情况的具体设计,任何有价值的教案,都具有创造性。
    (3)所谓实用性,就是能够运用于教学实践。可以把具有实用性的教案称作“方法型”教案,把不具有实用性的教案称作“知识型”教案。实用型教案是操作程序,而不是知识序列,也不是文章分析,也不是教学论文,而是实现教学目标的途径和方法。这种实践性和操作性,是教案区别于教材、教学参考资料、文章分析和教学论文的主要特征教案是否具有科学性、创造性和实用性的根本标志,是对学生的研究。备课是否研究学生,以及对学生的研究水平,反映了一个教师的根本指导思想,也是教育思想的根本转变。

  • 第15题:

    遂川五斗江产生了计算木材体积的龙泉码,比德国的国际公认“柯达山毛榉材积表”要早出一个半世纪。龙泉码的发明人是()。

    • A、郭维经父女
    • B、欧阳德父女

    正确答案:A

  • 第16题:

    在进行运量预测时,定量预测方法的特点有()。

    • A、简便易行
    • B、严密性强
    • C、科学性强
    • D、根据量的变化来寻求规律
    • E、主观随意性比较大

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    赣江自南向北由()进入吉安。

    • A、遂川
    • B、万安
    • C、泰和

    正确答案:B

  • 第18题:

    所谓的科学其实是一种真理,可以创造出不同的方法。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    二维码与一维码相比,具有()等优点。

    • A、信息量大
    • B、高密度
    • C、抗磨损强
    • D、易于更改

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    陈循,明永乐十三年状元,先后任少保兼文渊阁学士、太子太傅、华盖殿大学士,入内阁13年,其中首辅8年。他是()。

    • A、遂川人
    • B、泰和人
    • C、万安人

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    交通银行二维码支付业务实现了()二维码的聚合。
    A

    微信

    B

    支付宝

    C

    银联二维码


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    二维码与一维码相比,具有()等优点。
    A

    信息量大

    B

    高密度

    C

    抗磨损强

    D

    易于更改


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性。

    正确答案: 教学必须具有科学性、创造性和实用性。
    (1)所谓科学性,包括知识的科学性和教学规律的科学性,主要是教学规律的科学性,它既要反映知识内部的规律,更要反映学生掌握知识和运用知识的规律
    (2)所谓创造性,是指教师能够根据教材内容、学生实际以及教学条件、教师自身的特点来确定教学目标、组织教学内容、安排教学步骤、选择教学方法。教案不是知识的汇集,也不是参考资料的摘抄,而是适应具体情况的具体设计,任何有价值的教案,都具有创造性。
    (3)所谓实用性,就是能够运用于教学实践。可以把具有实用性的教案称作“方法型”教案,把不具有实用性的教案称作“知识型”教案。实用型教案是操作程序,而不是知识序列,也不是文章分析,也不是教学论文,而是实现教学目标的途径和方法。这种实践性和操作性,是教案区别于教材、教学参考资料、文章分析和教学论文的主要特征教案是否具有科学性、创造性和实用性的根本标志,是对学生的研究。备课是否研究学生,以及对学生的研究水平,反映了一个教师的根本指导思想,也是教育思想的根本转变。
    解析: 暂无解析