加强对留守儿童()、情感和行为的指导,提高留守儿童家长的监护意识和责任。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
留守儿童的教育仅靠家长和监护人是不够的,托幼机构特别是幼儿园、学前班和基层组织,应开展对留守儿童监护人的教育培训,转变监护人的教育观念和育儿方式,提高他们对留守儿童抚养教育的责任心,并重点进行安全卫生、心理与教育养育知识的普及。
第7题:
下列关于留守儿童的说法,错误的是?()
第8题:
随着中国社会、政治、经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了"留守人员",即农村留守儿童和农村留守老人。调查显示,中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人,其中57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%的儿童为不确定或无人监护。"留守老人"以及其他亲戚远远达不到其作为监护人的角色要求,有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致留守儿童"亲情饥渴",心理健康、性格等方面出现偏差。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 问题:1.留守儿童有哪些需求?2.针对农村留守儿童的现状,可以开展哪些服务?
第9题:
“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示,“留守儿童”多于流动儿童,而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩,其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响,小张打算对此作一研究,请问小张最适合用的研究方法是()。
第10题:
留守儿童成长服务
留守儿童家庭服务
青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
留守儿童社区托管服务
第11题:
建立留守儿童成长小组
帮助留守儿童建立支持网络
招募志愿者为留守儿童心理辅导
协助留守儿童与家长建立沟通
第12题:
父母应承担起自己的教养责任
慎重选择监护人
增强亲情关爱,满足孩子的心理需求
加强对监护人的教育指导
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
留守儿童的教育对策包括()
第19题:
下列各种针对留守儿童开展的服务中,()关注留守儿童身心发展特点,为儿童提供心理咨询,帮助儿童掌握人际交往技巧,从而提升儿童学习和生活适应能力。
第20题:
对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务,纠正偏差行为,建立良好学习、生活习惯,属于农村留守儿童服务中的()。
第21题:
留守儿童带来的都是负面的社会问题
留守儿童可能会成为犯罪的预备军
留守儿童的情感发育会有一定的缺失
留守儿童问题亟待解决
第22题:
第23题:
对
错