通常我们所说的实证研究除了一般的实证研究之外还有（）。A、逻辑实证B、经验实证C、弹性实证D、边际实证E、缺口实证

第1题：

第2题：

第3题：

通常我们所说的实证研究可以分为（）。

• A、逻辑实证
• B、数理实证
• C、经验实证
• D、均衡实证
• E、案例实证

正确答案:B,E

第4题：

实证研究中所说的，显著性水平（significance level）和显著性概率（significance probability）分别指的是什么？

正确答案: 估计总体参数落在某一区间内，可能犯错误的概率为显著性水平，用α表示。1-α为置信度或置信水平，表明了区间估计的可靠性。假设检验运用了小概率原理，事先确定的作为判断的界限，即允许的小概率的标准，称为显著性水平。如果根据命题的原假设所计算出来的概率小于这个标准，就拒绝原假设；大于这个标准则接受原假设。这样显著性水平把概率分布分为两个区间：拒绝区间，接受区间。而显著性概率是指的是样本与总体在某一参数上存在差异的概率。

第5题：

校本研究的主要研究范式是（）

• A、文献研究
• B、实证研究
• C、实验研究
• D、行动研究

正确答案:D

第6题：

最为常用的定性研究的方法，除了小组座谈会之外，还有（）

• A、营销分析
• B、深度访谈
• C、媒体分配
• D、定价研究

正确答案:B

第7题：

通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。

• A、研究学生
• B、设计作业
• C、设计评价
• D、指导学法

正确答案:A

第8题：

实证研究与规范研究之间的区别？

正确答案:一是是否以一定的价值判断为理论前提。实证研究强调事物的客观性和科学性，有意避开价值判断问题；规范研究则从一定的价值判断出发来判断某一具体事物的好坏。
二是实证研究与规范研究要解决的问题不同。前者要解决“是什么”的问题，即确认事物本身的内在规律和内在逻辑，分析各种变量之间的客观关系；后者要解决“应当是什么”的问题，着重分析事物本身是好是坏，是否符合某种价值标准，是否对社会有意义。
三是实证研究的内容具有较强的客观性，所得出的结论可以通过事实来检验，一般不以人的意志为转移，而规范研究本身客观性较差，它的结论受到不同价值观的影响，对同一事物持不同价值标准的人会得出不同甚至完全相反的评价和结论，主观性较强，结论也一般难以进行检验。

第9题：

美国的经验学派除了在方法论上坚持经验性实证研究之外，还有以下两个重要特点：一是（）的研究目的；二是（）的社会观。

正确答案:实用主义；多元主义

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

大量实证研究结果表明，一个保单组合的结构函数通常服从（）分布。

正确答案:伽马

第15题：

经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（）

• A、经验思辩型研究
• B、实证型研究
• C、经验思辩型和实证型相结合研究
• D、理论性研究

正确答案:C

第16题：

数学教育学研究的方法主要是（）

• A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析
• B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法
• C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法
• D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

正确答案:C

第17题：

实证研究法

正确答案:研究者必须通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，从这些变化中找出规律来。

第18题：

中国社会研究“文人化”特点包括（）。

• A、低水平重复
• B、实证方法教育几乎空白
• C、实证方法研究几乎空白
• D、都是

正确答案:D

第19题：

（　），只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律

• A、证实研究方法试图超越或排斥价值判断
• B、实证研究方法
• C、实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系
• D、实证研究方法的目的在于认识客观事实

正确答案:A

第20题：

实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从（）转向应用研究。

• A、纯理论研究
• B、经验研究
• C、实验室研究
• D、哲学思辨

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：