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校长每学期听课不少于（）节，分管副校长、教导主任、教研组长及从教不满五年的新教师每学期听课次数至少（）节。

题目

校长每学期听课不少于（）节，分管副校长、教导主任、教研组长及从教不满五年的新教师每学期听课次数至少（）节。

相似考题

1.有关听课的说法正确的是()A、只有校长才能随机听课B、同学科之间听课，不需要跨学科听课C、校长不能听推门课，这样对老师不尊重D、教师之间要互相听课，互相学习

2.直线式班级组织结构的图式通常是【 】A．校长—教导主任—班主任—学生B．班主任—班长—组长—学生C．教导主任—班主任—班长—学生D．副校长—教导主任—班长—组长

3.某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。这位新教师的提问属于下列哪一种?() A.知识水平提问 B.理解水平提问 C.分析水平提问 D.综合水平提问

4.每学期教研组的资料由教研组长负责收集、整理,对各类材料进行分类装订,并定期将有关材料向园档案管理员(资料员)做好移交,以便及时保管和存效。()此题为判断题(对，错)。

更多“校长每学期听课不少于（）节，分管副校长、教导主任、教研组长及从教不满五年的新教师每学期听课次数至少（）节。”相关问题

  • 第1题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

    A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
    B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
    C.引导学生独立思考，培养学生主体性
    D.组织师生合作学习，培养学生主体性

    答案：C
    解析：
    通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

  • 第2题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?()

    A.有选择地强化正当行为
    B.运用非言语线索予以调控
    C.教师的教育机智
    D.教师的恰当评价

    答案：B
    解析：
    运用非言语线索予以调控是指当教师发现某一个学生有表现不当行为的迹象时，就要立即采用非言语线索，给予学生一个暗示信号，如以一个眼色暗示开始做小动作的学生。有选择地强化正当行为是为了预防课堂内违纪行为的发生，教师可以对某些学生采取选择性强化策略。当某个学生出现不良行为迹象时，教师可以不加理会，而向他提出一个比较容易回答的问题。这样，他就会感到教师在注意他，而当他回答正确时，就获得了成就感，他的正当行为受到了强化，实际上就抑制了他的不正当行为。题干中的老师当发现有一个男生没有举手就发出来声音时，教师用责备的眼光看了他一眼，属于运用非言语线索予以调控。

  • 第3题：

    关于听课证的说法，正确的是（）

    • A、每学期开学三周内学生到所在学院开具重新学习听课证
    • B、每学期开学两周内学生到所在学院开具重新学习听课证
    • C、每学期第四周由学院教学办公室收齐所有听课证后交到教务处教务科
    • D、每学期第五周由学院教学办公室收齐所有听课证后交到教务处教务科

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    学校分管副校长、教导主任、教研组长及从教不满五年的新教师每学期听课次数至少（）节。

    • A、10
    • B、20
    • C、25
    • D、50

    正确答案:C

  • 第5题：

    《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少（）。

    • A、每学期2次
    • B、每学期1次
    • C、每学期3次
    • D、每学年3次

    正确答案:B

  • 第6题：

    协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是（）

    • A、副校长
    • B、党支部书记
    • C、教导主任
    • D、总务主任

    正确答案:C

  • 第7题：

    抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、体育教研组长
    • D、体育教师

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列有关听课的描述正确的是（）。

    • A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
    • B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
    • C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
    • D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列有关听课的描述正确的是（　）
    A

    听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务

    B

    听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务

    C

    听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多

    D

    听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    体育教研组长

    D

    体育教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学校聘请优秀法律工作者担任兼职法制副校长或者法制辅导员，每学期至少开展一次法制教育和预防在校生违法犯罪教育，学生打架斗殴逐年减少，不发生在校学生违法犯罪案件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    案例一　　甲校是一所规模较小的农村小学，一线教师有20多名，学生不到300人。学校未设独立的党支部，只有校长、副校长、教导主任和总务主任四个干部。机构设置也很简单，只设语文、数学和副科3个教研组，组长分别由校长、副校长和教导主任兼任，年级组就干脆没设。　　老校长退休后，新调来的林校长认为学校的组织机构不健全，很难使教育教学工作再上台阶。所以他上任后就到其它学校取经，拟订了“学校组织的正规化建设工程”的实施方案，在校班子会议上通了通气，之后又向上级主管部门汇报了一次，就很快向全体教职工公布了实施方案。　　作为第一阶段工作，林校长首先新设了六个年级组，分别任命了六个组长；接着又宣布校长、副校长和教导主任不再兼任教研组长，再认命了三个教研组长。按照林校长原来的设想，机构设置正规化和相应的干部到岗后，学校的教育教学工作将全面走向正规化。然而，第一阶段的工作还没有结束，学校就陷入议论纷纷、矛盾重重的局面。面对这样的局面，林校长仍坚持自己的主张，认为：“正规化”反映了先进的管理理念，体现了现代学校机构设置的原则，学校这么做，大方向没有错；此外，这个方案在班子会议上通过气，也向上级主管部门汇报过，在合法性上没有什么问题。[2011年真题]　　问题：你认为林校长的主张是否合理？并加以分析与评论。

    正确答案：
    林校长的主张不合理。
    (1)林校长主张建设正规化的学校组织,但其忽略了学校组织建设的一个重要的原则——因校制宜。学校的性质、规模、师资队伍情况等都不同,因此,机构设置要考虑到学校的具体情况,切莫盲目攀比,强求一律。如学校设不设政教处、校办公室,可以根据各校自身的情况决定。案例中,甲校是一所规模较小的农村小学,一线教师仅有20多名,学生不到300人。按照林校长的规划,校长、副校长和教导主任不再兼任教研组长,增设六个年级组,导致额外增加了9个领导,这样一来,会出现“人人都是领导”的局面,不利于一线教学工作的开展。
    (2)林校长没有正确认识到影响学校行政组织机构设置的社会因素。学校机构的设立并非只取决于学校的因素,一些社会因素的变化也会影响到学校机构的建设。例如,目前在城市尤其是一些大城市,人口自然增长率下降,入学高峰已经从小学转移到初中甚至高中。在这种背景之下,小学招生数逐年减少,越来越多的学校开始尝试小班化教学。小班化教学完全有可能导致“包班制”的出现,即一个教师将一个班级的主要课程都包下来,既教数学,又教语文,还教一些其他课程。这样一来,学校组织机构也会发生相应变化,年级组和教研组的定位将改变,每个包班制教师甚至可能直接接受教导处或校方的领导和管辖,就像国外很多实施小班化教学的学校那样。总之,总体稳定和局部改变相接合的学校组织机构建设格局,将会在我国中小学教育领域中相当长一段时间内存在下去。
    (3)林校长的改革在面临阻力的时候,未能采取有效的方式克服。变革本质上是一种创新,即通过学校的变革给学校组织带来新观念、新技术、新结构、新行为、新格局和新结果,要求学校成员承担新的工作任务和职责,但也不可避免地会遇到种种阻力。针对各种学校变革的阻力,可以采用以下一些对策及方法:①教育和沟通;②参与和投入;③提供便利和支持;④协商和同意;⑤制度支持。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    请你谈谈这位新教师最需要培养哪方面的能力。()

    A.组织管理能力
    B.教育科研能力
    C.设计、实施教学的能力
    D.开拓创新能力

    答案：C
    解析：
    题干中的教师对教材熟悉程度不够，没有鼓励学生用自己的语言回答问题，

  • 第14题：

    学校聘请优秀法律工作者担任兼职法制副校长或者法制辅导员，每学期至少开展一次法制教育和预防在校生违法犯罪教育，学生打架斗殴逐年减少，不发生在校学生违法犯罪案件。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学生每学期免修或免听课程一般不超过（）学分。

    • A、4
    • B、5
    • C、6
    • D、7

    正确答案:C

  • 第16题：

    学校的副校长根据学校的大小不同，指数和分工亦不相同。根据分工，可以分为（）。

    • A、德育副校长
    • B、教学副校长
    • C、教研副校长
    • D、总务副校长

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    对中小学生安全教育的次数是（）。

    • A、小学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次
    • B、小学每学期至少在开学后、放假前进行两次
    • C、中学每学期至少在开学后、放假前进行两次
    • D、中学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    教研员带着研究目的或事先确定好的课题下基层的听课，属（）。

    • A、研究性听课
    • B、指导性听课
    • C、总结性听课
    • D、检查性听课

    正确答案:A

  • 第19题：

    实施学校体育工作计划的主要负责人是（）

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、体育教研组长
    • D、体育教师

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    实施学校体育工作计划的主要负责人是（）
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    体育教研组长

    D

    体育教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是（）
    A

    副校长

    B

    党支部书记

    C

    教导主任

    D

    总务主任


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少（）。
    A

    每学期2次

    B

    每学期1次

    C

    每学期3次

    D

    每学年3次


    正确答案： D
    解析： 《中小学幼儿园安全管理办法》第四十二条规定：学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

  • 第23题：

    多选题
    学校的副校长根据学校的大小不同，指数和分工亦不相同。根据分工，可以分为（）。
    A

    德育副校长

    B

    教学副校长

    C

    教研副校长

    D

    总务副校长


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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