印章在书法艺术品中的作用意义是什么？

第1题：

何谓“逆入平出”？逆入平出的笔法在书法艺术中的意义是什么？

正确答案:“逆入平出”是一种用笔方法。用这种笔法，起笔时，笔锋以相反方向逆锋着纸，随即转锋行笔，使笔毫平铺而行。这种笔法，适应于各种书体，对篆、隶、楷等书体尤为重要。由于这种笔法是逆纸而入，再转锋行笔，是藏锋的主要方法。在转锋行笔时，笔毫平铺，笔豪能一齐着力，即所谓能做到“万毫齐力”。所得点画就敦实、饱满、劲健。因此，用这种笔法起笔写出来的字，笔势斩截、稳健，笔力遒劲、峻拔，笔意含蓄、蕴藉。清包世臣曾说：“惟管定而锋转，则逆入平出，而画之八面无非毫力所达。”

第2题：

封条的作用是什么？要加盖什么机关的印章？

正确答案: 封条的作用是为了调查取证、保存证据或防止危害进一歩扩大等，对生产经营场所、物品等采取临时控制时使用的文书。须加盖卫生行政机关印章。

第3题：

汉简在书法史上有什么意义？它的书艺特点是什么？

正确答案: 篆书与隶书在文字史和书法史上属于两大阶段，秦代以前是篆书体系，古文大篆的象形意味很浓，因而形体和笔画繁简变化很大。秦小篆将篆书统一和规范化，象形性减弱而符号性加强，可视为象形古文字的终点。秦隶承楚隶，“令隶人佐书”在全国范围内广泛使用隶书，汉代承袭秦隶的势头而有很大的发展。隶书是符号化新文字的开始，由篆书向隶书的衍变，具有由不定型向定型、由象形向符号转化的性质，具有划时代的意义。秦汉之际正处于由篆书到隶书的变化时期，秦代通行的书体是篆书，汉代通行的书体是隶书，而我们目前看到的汉代碑碣刻石，除少量是西汉作品外，大量是东汉的作品。如华山碑、礼器碑、曹全碑、张迁碑等，这些著名碑石的书法，已是相当成熟的隶书。隶书在成熟之前，必然有个形成和发展的过程，这在西汉碑石极少出土的情况下，无从论述。建国以后在全国各地特别是在西北地区发现大量汉代竹木简书，如居延汉简、马王堆汉简、武威汉简、甘谷汉简等。其中有大量是属于西汉时期的，这时西汉书法面貌才得以看清，由篆书向隶书的转化以及真、行、草书的形成和发展才得以知晓。所以说汉简的发见在我国文字史和书法史上都具有极为重要的价值。
湖南长沙马王堆出土的竹木简册和山东临沂出土的《孙殡兵法》竹简，是西汉前期作品，从文字性质看，虽属隶书，但在笔法上仍然保留着篆书用转的痕迹。用笔随便，有方有圆，但还没有明显的波磔。结字还不是严格的方整形体，显然与湖北云梦睡虎地的秦简隶书是一脉相承的关系。
内蒙古出土的居延汉简，是汉简中的精品，其中有不少有纪年。属于西汉的有汉武帝、昭帝、宣帝时的作品。如《太始三年简》、《元凤元年简》、《本始二年简》等，已是成熟的隶书。方折的笔势很明显，波磔俯仰也较突出。可见由古隶向汉隶转化，隶书已脱离篆书而独立成体，汉武帝时隶书已露八分书势。特别是河北定县出土的汉宣帝时的汉简，波磔分明、工稳秀丽，已与东汉成熟的汉碑无异，汉简的发见改变了隶书成熟于东汉的旧说。这些简书大都是下层吏人所书，书法的发展和一个新书体的形成和发展，是千万个无名书家们共同实践的结果，并非少数圣人所创。所以也改变了历史上王次仲、蔡邕造八分的说法，证明人民创造历史的真理。

第4题：

印章的含义和作用是什么？

正确答案: 印章是印和章的合称，主要指各级各类机关的公章和领导人的名章。
印章的作用有：权威作用；代表作用；凭信作用。

第5题：

共通的意义空间在传播中的作用是什么？

正确答案: 意义交换有一个前提，即交换的双方必须要有共通的意义空间。两层含义：一是对传播中所使用的语言、文字等符号含义的共通的理解，二是大体一致或接近的生活经验或文化背景。意义的交换或互动只能通过共通的部分来进行。作为社会互动过程的传播，其重要功能之一就是扩大传播双方共通的意义空间，加深双方的了解和互相理解。如果传受双方没有共通的意义空间，就无法进行有效的传播。

第6题：

（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥

正确答案:认知

第7题：

问答题

在书法中，“沉着痛快”讲的是什么？其意义如何？

正确答案： “沉着痛快”讲的是书法技法中的用笔方法。指在书写过程中，行笔要沉稳而不迟滞，爽快而不飘滑。沉着和痛快这两者本是两种互相矛盾、互相对立的笔法，但出色的书家往往能很巧妙自然地把它们统一起来，写出笔力遒劲、笔势流畅，既雄浑庄严，又神采飞扬的书法艺术珍品。这种风格在魏碑书法里表现尤为突出。如《龙门二十品》、《二爨碑》、《嵩高灵庙碑》、《云峰山郑道昭石刻书法、《贾思伯》、《张猛龙》和北魏的一些墓志铭等，多能体现这种风格。另外宋代大书家米芾、黄庭坚的行、草书也是如此。宋高宗赵构《翰墨志》评论说：“（米）芾于真、楷、篆、隶不甚工，惟于行草诚入能品，以芾收六朝翰墨，副在笔端，故沉着痛快，如乘骏马，进退裕如，不烦鞭勒，无不当人意。”宋黄庭坚在其《论书》一文中专门写到：“余在黔南，未甚觉书字绵弱，及移戎州，见（自己的）旧书（法作品）多可憎，大概十字中有三四差可（还差不多的意思）耳，今方悟古人沉着痛快之语，但难为知音耳。”可见他后来是在沉着痛快上狠下些功夫的。
用笔要做到沉着痛快，首要一条是须先练好笔力，扎扎实实地在篆、隶、魏碑上下功，达到力透纸背、入木三分的境界，然后再放胆写去，即可得沉着痛快之妙。清梁同书曾说：“‘一语沉着痛快’，惟米公能当之，即所谓‘无垂不缩，无往不收’，八字妙谛，亦即古人所谓藏锋是也。下此学米者，如吴云壑可谓痛快沉着，形似神似无遗义矣，而骨髓内尚微带浊，可见四字能兼原不容易。”

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第8题：

问答题

印章的含义和作用是什么？

正确答案：印章是印和章的合称，主要指各级各类机关的公章和领导人的名章。
印章的作用有：权威作用；代表作用；凭信作用。

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第9题：

问答题

明末行草书的艺术成就及其在书法史上的意义是什么？

正确答案：明末清初是中国书画史上的重要时期，封建社会内部有较为明显的变化，从明代中期开始，由于统治阶级内部矛盾激化，农业和城市工商业的发展和市民阶层的不断扩大，促使封建社会矛盾日益加剧。再加上明清之际改朝换代所带来的各种矛盾，更加剧了这种变化。思想界和文学艺术界出现活跃的局面，流派纷争，墨守陈规与法古出新的对立较前更为鲜明。在书法上，以张端图、黄道周、王铎、倪元路、傅山等为代表，他们继明中期以来徐渭、祝允明、陈道复等奔放的书风，纵笔取势，形成沉郁苍劲和怪伟奇杰的特征，如“黄石斋（道周）之崖岸，倪鸿宝（元路）之萧逸，王觉斯（铎）之腾掷。明之后劲，终当属此数公，玄宰实未能迈之也”。（马宗霍《书林藻鉴》）在盛行书坛的董其昌雅逸明秀书风之外另辟蹊径，别开刚健新风，起到震撼流俗萎靡书风的历史作用。这些书家虽有的活动到清代初年，但主要活动年代和书法风格当属明末风范。
王铎（1592——1652）字觉斯，河南孟津人，人称王孟津。在明末清初法古出新的诸家中书法成就突出，黄道周说：“行草近推王觉斯。”但因他以明末重臣而降清，人品受到非议，书艺名声受到影响。王铎书宗魏晋，法二王，规模唐李邕、颜真卿、柳公权、怀素和宋代米芾，功力深厚，出新而能自抒胸臆。王铎书“诸体悉备”，楷书法钟繇，大楷笔力遒健，体势宽博雄强，得力于颜、柳最多；小楷高古典雅，清劲朴厚；“行草宗山阴父子”，又融入米芾笔法，飞腾跳掷，险劲沉着。从他留传下来的《拟山园帖》、《琅华馆帖》以及大量原迹来看，行草书作最多，成就也最高。黄道周说他“五十自化”，壮年亦进入书法的最高境界。明末行草书多纵笔取势，强调异态，王铎能于纵中求敛。尝自言：“一日临帖，一日应请索”，将法古与自由探索相结合；放纵与收敛相辅相成，这是他的特殊方法。再者王铎又是善隶的书家，他的书法“纵而能敛”有得于隶书的功底。所以他的行、草书能动中有节，跳掷顿错有迹象可寻。即有古典式的严谨功力，又有浪漫式的放纵和激情；即能造险又能破险；势巧形密，于奇伟险绝中纵横牵掣，使整体显得平衡；于勾连盘环中见苍郁雄畅，参差错落中见凝重健劲，而气脉连贯。章法如“雨夹雪”，纵横开合，逸迈多情，线条刚健跌宕，流出个性风彩，在明末清初诸家中独标风神。
傅山（1607——1684）字青主，山西阳曲人。博学多能，著述宏富，是明末清初很有民族气节的思想家，医道高超的医学家，兼善书画。他的学问志节很为人称道。傅山在书学上主张“作字先作人”，强调人品与书品的统一，故极为赞尝颜真卿的忠义大节和雄厚的书风，贬斥赵孟頫的为人，恶赵书的浅俗无骨。又针对董其昌“书画只在巧妙二字”提出他的书学观：“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离勿轻滑，宁直率毋安排。”提倡自然天趣之妙，大巧若拙之美。对于扭转萎靡柔媚的书风，在理论上和实践上都有重大贡献。傅山是位诸体皆备的书家，“自大小篆隶以下无不精”，“隶体奇古”，“正，行、草大小悉佳”。他的书作有深厚的功底，又能自抒胸臆。小楷高古朴质，得钟、王神理，颜体真谛，行书秀逸清健，既有魏晋风度，又有颜柳气概。草书多正锋，刚柔相济，写得很开放，任情恣性，荡漾恣肆而不坏法度，显出宕逸浑脱的气质，不同凡响。傅山草书在明末清初独具风彩。
明末清初的时代造就了这几位书家，他们的书艺大多出入魏、晋、唐、宋，但能不为陈规所束，法古有深厚的功力，出新而能独标风骨，自抒胸臆。他们的书作感情色彩较为激跃，能在恣肆异态中表露个性风彩，情意豪宕而不失法度节律。虽然成就有高下，但已渐成突破“二王”温雅书风范围的趋势，为后代的创新提供了有价值的经验，其影响直至今日，在中国书学史上有不可忽视的艺术价值。

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第10题：

填空题

一幅完整的书作还包括（），印章分（）和（），闲章又有（）、压角章之分，名章可用一“（）”一“白文”，也就是“（）”和“（）”，落款中名章不能（）落款字，两名章间距要有（），印章在书法作品中起“（）”作用，也就是提精神、血气。

正确答案：钤印,闲章,名章,起首章,朱文,阳刻,阴刻,大过,一印章,画龙点睛

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第11题：

问答题

何谓“逆入平出”？逆入平出的笔法在书法艺术中的意义是什么？

正确答案： “逆入平出”是一种用笔方法。用这种笔法，起笔时，笔锋以相反方向逆锋着纸，随即转锋行笔，使笔毫平铺而行。这种笔法，适应于各种书体，对篆、隶、楷等书体尤为重要。由于这种笔法是逆纸而入，再转锋行笔，是藏锋的主要方法。在转锋行笔时，笔毫平铺，笔豪能一齐着力，即所谓能做到“万毫齐力”。所得点画就敦实、饱满、劲健。因此，用这种笔法起笔写出来的字，笔势斩截、稳健，笔力遒劲、峻拔，笔意含蓄、蕴藉。清包世臣曾说：“惟管定而锋转，则逆入平出，而画之八面无非毫力所达。”

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第12题：

问答题

汉简在书法史上有什么意义？它的书艺特点是什么？

正确答案：篆书与隶书在文字史和书法史上属于两大阶段，秦代以前是篆书体系，古文大篆的象形意味很浓，因而形体和笔画繁简变化很大。秦小篆将篆书统一和规范化，象形性减弱而符号性加强，可视为象形古文字的终点。秦隶承楚隶，“令隶人佐书”在全国范围内广泛使用隶书，汉代承袭秦隶的势头而有很大的发展。隶书是符号化新文字的开始，由篆书向隶书的衍变，具有由不定型向定型、由象形向符号转化的性质，具有划时代的意义。秦汉之际正处于由篆书到隶书的变化时期，秦代通行的书体是篆书，汉代通行的书体是隶书，而我们目前看到的汉代碑碣刻石，除少量是西汉作品外，大量是东汉的作品。如华山碑、礼器碑、曹全碑、张迁碑等，这些著名碑石的书法，已是相当成熟的隶书。隶书在成熟之前，必然有个形成和发展的过程，这在西汉碑石极少出土的情况下，无从论述。建国以后在全国各地特别是在西北地区发现大量汉代竹木简书，如居延汉简、马王堆汉简、武威汉简、甘谷汉简等。其中有大量是属于西汉时期的，这时西汉书法面貌才得以看清，由篆书向隶书的转化以及真、行、草书的形成和发展才得以知晓。所以说汉简的发见在我国文字史和书法史上都具有极为重要的价值。
湖南长沙马王堆出土的竹木简册和山东临沂出土的《孙殡兵法》竹简，是西汉前期作品，从文字性质看，虽属隶书，但在笔法上仍然保留着篆书用转的痕迹。用笔随便，有方有圆，但还没有明显的波磔。结字还不是严格的方整形体，显然与湖北云梦睡虎地的秦简隶书是一脉相承的关系。
内蒙古出土的居延汉简，是汉简中的精品，其中有不少有纪年。属于西汉的有汉武帝、昭帝、宣帝时的作品。如《太始三年简》、《元凤元年简》、《本始二年简》等，已是成熟的隶书。方折的笔势很明显，波磔俯仰也较突出。可见由古隶向汉隶转化，隶书已脱离篆书而独立成体，汉武帝时隶书已露八分书势。特别是河北定县出土的汉宣帝时的汉简，波磔分明、工稳秀丽，已与东汉成熟的汉碑无异，汉简的发见改变了隶书成熟于东汉的旧说。这些简书大都是下层吏人所书，书法的发展和一个新书体的形成和发展，是千万个无名书家们共同实践的结果，并非少数圣人所创。所以也改变了历史上王次仲、蔡邕造八分的说法，证明人民创造历史的真理。

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第13题：

远缘杂交在作物遗传育种与科学研究中的作用和意义是什么？

正确答案: （1）培育新品种和种质系：
打破种属间界限，促进基因渐渗和交流，把不同生物的独特性状结合于杂种个体中，创造新品种。
品种资源无法满足育种目标要求，引入异属（种）的有利基因，培育出具有优异性状的新品种。
高产、优质、早熟和抗病虫抗逆境等性状的突破。
（2）创造新作物类型：
小黑麦—普通小麦（AABBDD）与黑麦（RR）杂交，经F1染色体加倍育成八倍体小黑麦AABBDDRR）。
（3）创造异染色体系：
导入异源染色体或片段，创造异附加系（alien addition line)，异替换系（alien substitution line)和易位系（translocation line)用以改良现有品种。
（4）诱导单倍体：
远缘花粉在异种母本上不能受精，刺激母本卵细胞分裂，诱导孤雌生殖，产生母本单倍体；
两个远缘亲本因细胞分裂周期不同，其杂种会排除亲本之一的染色体，产生单倍体植株。
（5）利用杂种优势：
利用远缘物种细胞质差异发掘细胞质雄性不育系。
细胞质不育与核恢复基因相伴而存，无法在表型上识别。通过远缘、亚远缘杂交、回交可将细胞质不育与核不育结合在一起，获得核质互作雄性不育。
（6）研究生物的进化：
许多物种是通过天然的远缘杂交演化而来的。如普通小麦（由二粒小麦与山羊草）。
根据远缘杂交的可交配性、细胞遗传学（染色体配对）、DNA同源性、性状互补程度等方面的研究，判断物种的进化和确定物种间的亲缘关系，有助于进一步阐明某些物种或类型形成与演变的规律。

第14题：

在书法中，“沉着痛快”讲的是什么？其意义如何？

正确答案: “沉着痛快”讲的是书法技法中的用笔方法。指在书写过程中，行笔要沉稳而不迟滞，爽快而不飘滑。沉着和痛快这两者本是两种互相矛盾、互相对立的笔法，但出色的书家往往能很巧妙自然地把它们统一起来，写出笔力遒劲、笔势流畅，既雄浑庄严，又神采飞扬的书法艺术珍品。这种风格在魏碑书法里表现尤为突出。如《龙门二十品》、《二爨碑》、《嵩高灵庙碑》、《云峰山郑道昭石刻书法、《贾思伯》、《张猛龙》和北魏的一些墓志铭等，多能体现这种风格。另外宋代大书家米芾、黄庭坚的行、草书也是如此。宋高宗赵构《翰墨志》评论说：“（米）芾于真、楷、篆、隶不甚工，惟于行草诚入能品，以芾收六朝翰墨，副在笔端，故沉着痛快，如乘骏马，进退裕如，不烦鞭勒，无不当人意。”宋黄庭坚在其《论书》一文中专门写到：“余在黔南，未甚觉书字绵弱，及移戎州，见（自己的）旧书（法作品）多可憎，大概十字中有三四差可（还差不多的意思）耳，今方悟古人沉着痛快之语，但难为知音耳。”可见他后来是在沉着痛快上狠下些功夫的。
用笔要做到沉着痛快，首要一条是须先练好笔力，扎扎实实地在篆、隶、魏碑上下功，达到力透纸背、入木三分的境界，然后再放胆写去，即可得沉着痛快之妙。清梁同书曾说：“‘一语沉着痛快’，惟米公能当之，即所谓‘无垂不缩，无往不收’，八字妙谛，亦即古人所谓藏锋是也。下此学米者，如吴云壑可谓痛快沉着，形似神似无遗义矣，而骨髓内尚微带浊，可见四字能兼原不容易。”

第15题：

汉代铭记书法可包括哪几大类，请联合实例论述种种另外艺术品德？

正确答案: 汉代的铭记书法主要包括：金文、汉代石刻、汉砖瓦铭文、西汉骨签刻辞。
汉代的金文的品德大抵分为两类：一类体现为耸立峻险爽利的镌刻之美，如西汉的《上林共府铜升铭》、《上林共府鼎铭》。另一类体现为柔韧浑厚圆转的品德，如东汉的《光和斛铭》、《镜鉴铭》。
汉代的石刻极为富余，有碑碣、摩崖刻石、墓志铭、石经等。其内容主要正在汉人祭奠、纪功、记事、教化、凭证及宣教等，书体主要是篆书和隶书。
汉代的砖瓦铭文是指体现物勒工名的砖瓦上的文字记号，如建筑、墓葬的展地砖、饰墙砖、瓦汉的纪年、吉语粉饰铭文、买卖地券的砖铭和墓志砖。汉砖瓦铭文的主要书体是宽裕粉饰意味的篆书和隶书。
西汉骨签刻辞，是记录正在牛骨上的全国地方工官向核心政贵寓交供皇室和政府使用的种种手产业制器、用具和种种物品的一类骨刻文字。书体有篆有隶，也有草篆。

第16题：

“三环节”和“两因素”在流行过程中的作用及意义是什么？

正确答案:“三环节”是构成流行过程的生物学基础，只有三个环节同时存在并相互连接、相互作用传染病才会在人群中发生和蔓延，缺少任何一个环节，则流行过程即可中断。
三个环节能否相互连接，受“两因素”的影响和制约。其中社会因素更重要。社会因素不仅促使流行过程的发生，而且可以制止传染病在人群中发生、蔓延，以至消灭。

第17题：

反馈在新闻传播中的意义和作用是什么？

正确答案: 信息反馈是双向传递得以实现的基础。在传播活动中，反馈指受传者对传播者发来的讯息的反应。传播者发送出去的给定信息，作用于受传者后产生的结果再回传至传播者，并对信息的再输出发生影响的过程称为反馈。经过反馈，使给定信息接近目标值为负反馈；而使给定信息偏离目标值为正反馈。
反馈的作用：
1在传播过程中，传播者的行为始终是主动的，而受传者的反馈是被动的发生作用，传播者只有合理利用受传者的反馈不断改进自己的传播内容和传播方式，才能产生新的目的性行为，从而使双方的新的传受活动提升到新的水平。
2不断使给定信息接近真实信息，是传播者争取有效传播的关键。负反馈使传播目的与社会效果接近，传播者可以利用其来调节传播活动，使传播活动更符合传播者的目标。
3有效利用内反馈，可以预料可能产生的外反馈，自觉调整传播的内容与方式，有助于优化传播效果。

第18题：

一幅完整的书作还包括（），印章分（）和（），闲章又有（）、压角章之分，名章可用一“（）”一“白文”，也就是“（）”和“（）”，落款中名章不能（）落款字，两名章间距要有（），印章在书法作品中起“（）”作用，也就是提精神、血气。

正确答案:钤印；闲章；名章；起首章；朱文；阳刻；阴刻；大过；一印章；画龙点睛

第19题：

问答题

建立“书法工具学”的意义及其内容是什么？

正确答案：从历史上看，书写工具的改革，对书体的演变起着极为重要的作用。我们只要把骨片、青铜器、刻石、竹简、纸张、丝绢、宣纸和毛笔中的狼毫、羊毫、鸡毫、兼毫、特长锋羊毫这一系列变化、改革与甲骨文、金文、隶书、楷书、行草等书体的演变联系起来，就会很清楚地看到，书法与工具的关系是何等密切。文房四宝是书法家书写的物质基础，它们与笔架、笔筒、笔洗、石章、印泥等工具不仅有实用价值，并且以其富有民族特色的造型使书法家置身于民族艺术的氛围之中。所以历代产生了以收藏古墨、古笔、名砚、名章等文房工具而著名的收藏家。我国文房工具的研究、制造者，以他们的辛勤劳动与创造，为中国艺术的振兴、发展做出了巨大的贡献。研究各种书法艺术工具的品种、原料、产地、制作方法、用途、历史发展及其变革，总结其经验、规律，并对今后的发展预以展望，是“书法工具学”研究的主要内容，也应该是与工业结合的科研项目。

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第20题：

填空题

（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥

正确答案：认知

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第21题：

问答题

共通的意义空间在传播中的作用是什么？

正确答案：意义交换有一个前提，即交换的双方必须要有共通的意义空间。
两层含义：一是对传播中所使用的语言、文字等符号含义的共通的理解；
二是大体一致或接近的生活经验或文化背景。
意义的交换或互动只能通过共通的部分来进行。作为社会互动过程的传播，其重要功能之一就是扩大传播双方共通的意义空间，加深双方的了解和互相理解。如果传受双方没有共通的意义空间，就无法进行有效的传播。

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第22题：

问答题

“对立统一规律”在书法中的体现是什么？

正确答案：书法何以美？一个关键问题是，书法艺术将许多矛盾着的方面恰如其分地统一在一起，一件书法作品所包含的对立统一因素越多、越深刻，它所体现的美就越丰富。古人在这方面有许多精辟见解，笪重光《书筏》中说：“书为逆数”，即从高度的相反相成法则去认识书法。
对立统一表现在书法上包含面甚广，从具体技法到意境，从形式到本质，无不含有矛盾。从书法本体分析，主要表现在用笔、结体、用墨、章法上。
用笔有执笔的“虚”与“实”，运笔的“提”与“按”，“藏”与“露”，“轻”与“重”，“落”与“起”，“逆”与“顺”，“伸”与“屈”，“行”与“止”；表现在作品上有“光”与“涩”，“粗”与“细”，“实”与“飘”，“软”与“硬”，“方”与“圆”，“刚”与“柔”，“连”与“断”，“扬”与“抑”，“行”与“止”，“劲”与“媚”，“险”与“夷”，“郁”与“畅”等等。在用笔中如果一味地光或一味地涩，单调、平庸，那么所书效果则可想而知。只有二者很好地谐调起来，恰如其分地掌握好二者的“度”，才能写出好的作品。表现在结体上，有“疏”与“密，“借”与“让”，“欹”与“正”，“险”与“夷”，“离”与“合”，“顾”与“盼”，“向”与“背”，“松”与“紧”，“肥”与“瘦”，“平”与“险”等。用墨的“浓”与“淡”，“涨”与“收”，“干”与“湿”，“沉”与“浮”，“润”与“苍”也是书法形式美的重要原则。
章法就更千变万化了，但“虚”与“实”，“黑”与“白”，“疏”与“密”，“主”与“次”，“连”与“断”等基本因素只要处理得当，从大处、从整体着眼，那么其规律也不难掌握。以上为人视觉能直接感受到的因素。而更深层次的矛盾因素却需要进行理论上的抽象才能理解。从意味上去把握，如果能做到“稳不俗，险不怪，老不枯，润不肥”，则基本进入到了高的层次上。项穆《书法雅言》中对许多对立统一规律有精妙见解，如论“正奇”，他说：“书法要旨，有正与奇。所谓正者，偃仰顿挫，揭按照应，筋骨威仪，确有节制是也。所谓奇者，参差起复，腾凌射空，风情姿态，巧妙多端是也。”如果“正而无奇，虽庄严沈实，恒朴厚而少文。奇而弗正，虽雄爽飞妍，多橘厉而乏雅。”如何处之？“奇即连于正之内，正即列于奇之中”“留神翰墨，穷搜博究，”“久之自至者哉”。他在谈到书之“老少”时说：“老乃书之筋力，少则书之姿颜”，善于吸收的书家，“求老于典则之间，探少于神情之内。若其规模宏远，意思窈窕，抑扬旋折，恬旷雍容，无老无少，难乎名状，如天仙玉女，不能辩其春秋，此乘之上也。”书法家探索中，最常遇到的，也是最难解决的，是对传统与时代要求如何统一的问题，也即“古今”这一矛盾问题。米元章云：时代压之，不能高古。然“书不入晋，徒成下品”，项穆引了孔子与孙过庭的话：“文质彬彬，然后君子。”“古不乖时，今不同弊。”是可以解决这一矛盾的。接着，他又对“取舍”这一矛盾作了精辟的论述，这是书法学习中的辩证法。他评述许多大家，都能从正反两面着眼，如对苏东坡、米芾书法的论述：“苏之点画雄劲，米之气势超动，是其长也。苏之浓耸棱侧，米之猛放骄淫，是其短也。”当然，他的最大失败处也在于先树了一个书法完人王羲之，“逸少一出，会通古今，书法集成，模楷大定。自是而下，优劣互差。”以此评后人，则书法无一完善者，不过他能“舍其所短，取其所长”，指出了“始自平整而追秀拔，终自险绝而归中和”，则是很好地解决了“取舍”这一矛盾。
当我们再进一层思考时，便发现在书法实践中，还充满了“意”与“笔”、“情”与“法”的矛盾，这是主客体的矛盾。二者不断地冲突，又不断地统一。一般地讲，“意”与“情”是矛盾主导方面，“笔”与“法”则处于被动地位。所以常说“意在笔先”、“情动形言”。但有时主导方面并不能控制非主导方面，有时却出现了“笔先意后”、法决定情的情况。所以说，整个书法艺术，从客体书法的形质，到主体的“情意”、“神”、“气”，以及二者的结合，都无不贯穿着对立统一这一基本规律。只有先探求出了矛盾，才可能去找出解决矛盾的办法。老的矛盾解决了，又会出现新的矛盾。书法家就是在不断解决矛盾的过程中一步一步提高对书法的认识和书法水平的。