知识网络主要有以下几种类型()
第1题:
根据网信办发布的相关文件,网络教育应从孩子抓起,加强青少年网络素养教育,开展()行动。
第2题:
陈述性知识以命题和命题网络来表征知识。
第3题:
计算机道德规范主要有以下()个方面
第4题:
网络生产力的本质是()
第5题:
开发专家系统所要解决的基本问题有三个,那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用,知识表示的方法主要有逻辑表示法(谓词表示法),框架,产生式和语义网络等,在语义网络表示知识时,所使用的推理方法有()和ISA。
第6题:
虚拟经营的基本运行平台有()。
第7题:
下列关于网络学习的内涵说法错误的是()
第8题:
对
错
第9题:
隐性知识网络
显性知识网络
转换网络
知识元网络
第10题:
个人网络知识管理
开展娱乐
个人网络自主学习
个人网络社交
第11题:
知识网络
物流网络
信息网络
契约网络
虚拟网络
第12题:
加强网络基础设施
加强网络管理
加强知识产权的技术保护
加强网络道德建设
第13题:
以命题网络的形式表征的知识是()。
第14题:
学员在福万通网络学员资料中心上传资料时,以下哪个为非必填项目()
第15题:
在网络知识产品保护方面,重点加强()
第16题:
网络编辑需要具备以下几方面基本知识与技能:新闻传播学、计算机及网络技术基础、文字表达能力及网络编辑所负责领域的相关学科基础知识。
第17题:
知识转换有四种模式,即()。
第18题:
以下哪一点不属于网络学习空间的内容()
第19题:
网络学习者的学习依赖于导师的讲授
网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习
专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习
网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
第20题:
从隐性知识到隐性知识
从隐性知识到显性知识
从显性知识到显性知识
从显性知识到隐性知识
从内显知识到外显知识
第21题:
陈述性知识
程序性知识
显性知识
明确知识
默会知识
第22题:
显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识
显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识
隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识
显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
第23题:
第24题:
全球集成的知识网络
利用外部的知识充实知识库
重视知识库的安全性和可获取性
重视隐性知识的管理