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在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）A、做好活动总结工作B、对班级活动做好总体设计C、指导学生做好具体活动设计D、指导活动顺利实施

题目

在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）

  • A、做好活动总结工作
  • B、对班级活动做好总体设计
  • C、指导学生做好具体活动设计
  • D、指导活动顺利实施
相似考题

1.班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（ ）

2.班主任在班级管理中是（ ）。A．班级人际关系的艺术家B．班集体的设计者C．班级组织的领导者D．班级的教育者

3.班主任在班级管理中的地位是（ ）。A.班级建设的设计者 B.班级组织的领导者 C.班级组织的教育者 D.班级制度的执行者 E.班级人际关系的艺术家

4.在小学班级活动中,班主任的主导作用是学生()作用发挥的前提。A、主体B、个体C、共同体D、双主体

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  • 第1题：

    班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（ ）。


    答案：班级人际关系的艺术家,
    解析：

  • 第2题：

    班主任在班级管理中的地位与作用是（）。
    A.是班级人际关系的艺术家
    B.是班集体的设计者
    C.是班级组织的领导者
    D.是班级制度的贯彻者


    答案：A,B,C
    解析：
    班主任在班级管理中的地位与作用包括：(1)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。

  • 第3题：

    要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？（）

    • A、切实落实学生的主体地位
    • B、班主任多与学生家长沟通
    • C、充分发挥班主任的主导作用
    • D、提高班级活动的实效

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）

    • A、充分发挥班主任的主导作用
    • B、让学生服从老师的安排
    • C、切实落实学生的主体地位
    • D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

    正确答案:B

  • 第5题：

    班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。


    正确答案:班主任是班级人际关系的艺术家。

  • 第6题：

    班主任在班级活动中的作用（）

    • A、组织
    • B、设计
    • C、评价
    • D、引领

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

    • A、学生心理健康教育指导
    • B、班级活动设计与组织
    • C、班主任工作基本规范

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    班主任在班级管理中的地位不包括（）

    • A、是班级人际关系的艺术家
    • B、是班集体的设计者
    • C、是班级组织的领导者
    • D、是班级制度的贯彻者

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？（）
    A

    切实落实学生的主体地位

    B

    班主任多与学生家长沟通

    C

    充分发挥班主任的主导作用

    D

    提高班级活动的实效


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

    正确答案： 启动,插言,总结性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）
    A

    充分发挥班主任的主导作用

    B

    让学生服从老师的安排

    C

    切实落实学生的主体地位

    D

    切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    班主任在班级管理中的地位是（　）
    A

    是班级人际关系的艺术家

    B

    是班集体的设计者

    C

    是班级组织的领导者

    D

    是班级的教育者


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
    A.学生在教育活动中是被动的客体
    B.教师在教育活动中的主导作用
    C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的


    答案：C
    解析：
    这句话的意思是说要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

  • 第14题：

    班主任在班级管理中的地位是（ ）。

    A.班级建设的设计者
    B.班级组织的领导者
    C.班级制度的执行者
    D.班级人际关系的艺术家

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。

    • A、班主任指导为主，学生自主为辅
    • B、班主任指导与学生自主兼重
    • C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
    • D、全部由学生自主组织实施

    正确答案:A

  • 第16题：

    班主任在班级管理中的地位是（　）

    • A、是班级人际关系的艺术家
    • B、是班集体的设计者
    • C、是班级组织的领导者
    • D、是班级的教育者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动，称之为（）。

    • A、集体活动
    • B、主题活动
    • C、周会
    • D、主题班会

    正确答案:B

  • 第18题：

    班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。


    正确答案:启动；插言；总结性

  • 第19题：

    班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）

    • A、少先队活动
    • B、小组活动
    • C、班级教育活动
    • D、课外活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）
    A

    少先队活动

    B

    小组活动

    C

    班级教育活动

    D

    课外活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）
    A

    做好活动总结工作

    B

    对班级活动做好总体设计

    C

    指导学生做好具体活动设计

    D

    指导活动顺利实施


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班主任在班级活动中的作用（）
    A

    组织

    B

    设计

    C

    评价

    D

    引领


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。

    正确答案： 班主任是班级人际关系的艺术家。
    解析： 暂无解析

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