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普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。A、信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者B、信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者C、信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者D、信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者

题目

普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。

  • A、信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者
  • B、信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者
  • C、信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者
  • D、信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者
相似考题

1.()等认为学习是刺激——反应的联结。A.桑代克B.华生C.斯金纳D.皮亚杰

2.梅瑞尔认为所有教学系统设计理论都由()等要素组成。A、关于要学习的知识和技能的描述性理论B、关于促进学习的教学策略的描述性理论C、关于把学习结果和策略联系起来的规定性理论D、关于要学习的知识和技能的规定性理论

3.企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

4.斯根普的数学学习心理理论认为学习可分为( )两种。A、习惯式的或机械的学习B、理解式的学习C、同化学习D、顺应学习

更多“普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要”相关问题

  • 第1题：

    学习环境设计要从目标、（）、资源、工具、策略几个方面进行。

    • A、情境               
    • B、方法               
    • C、过程               
    • D、内容

    正确答案:D

  • 第2题：

    最早对观察学习进行系统理论研究的是（）。

    • A、巴普勒夫
    • B、班杜拉
    • C、斯金纳
    • D、达尔文

    正确答案:B

  • 第3题：

    企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    认为婴儿学习说话与鸽子学习啄键和老鼠学习按压杠杆没有本质的不同的心理学家是斯金纳。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）

    • A、网络学习者
    • B、网络导师
    • C、网络
    • D、网络

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。

    • A、学习过程
    • B、学习活动
    • C、学习资源
    • D、学习环境

    正确答案:A

  • 第7题：

    斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为并。通过实验来论证他的观点，为了进行实验，他发明了一种学习的仪器，人们称之为“斯金纳箱”。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境（或者叫做问题情景），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    学习环境设计应包含（　　）。
    A

    学习

    B

    工具

    C

    练习

    D

    交互

    E

    后台管理


    正确答案： A,D
    解析：
    学习环境是以学习者为中心的学习空间，可以用网页、学习管理系统、多媒体工具、社交网络平台等一种或多种技术方法创造整合各种媒体、集合各种功能的平台。在线教育形式多种多样，平台功能及形态也各不相同，总体而言，学习环境设计应包含学习、交互、练习和后台管理四大模块。

  • 第10题：

    单选题
    建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。
    A

    学习过程

    B

    学习活动

    C

    学习资源

    D

    学习环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会学习理论是由（）提出来的
    A

    巴普洛夫

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    物理学习环境设计

    正确答案： 包括校园文化建设、教室空间设计和教室文化建设三个方面，其中校园文化建设和教室文化建设是指对教室内外的空间、场地的设计，它属于一种对学生潜移默化的施加影响的“隐性课程”。教室空间设计是物理学习环境设计的主要内容。物理学习环境设计不仅仅是简单意义上的“物”的设计，而是隐含着很多观念和人文因素，它对学生的认知发展和情感价值的形成有着潜在影响。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    观察学习法是由理论是由心理学家（）提出的。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、巴普洛夫

    正确答案:C

  • 第14题：

    斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。


    正确答案:应答；操作；反射；操作

  • 第15题：

    简述信息化学习环境的组成要素。


    正确答案: 信息化学习环境的组成要素包括：
    （1）基础设施，主要包括多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网、微格教室、语音室、电子阅览室等。
    （2）信息化学习资源，是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料。包括数字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等。
    （3）信息化学习平台与工具，包括认知工具、交流工具、问题解决与决策工具、效能工具、支持评测工具等。
    （4）通讯，是实现远程协商讨论的保障，用来保证信息的传输流畅，主要包括各种网络传输介质、通讯设备以及邮政、通讯部门提供的各种服务等。

  • 第16题：

    社会学习理论是由（）提出来的

    • A、巴普洛夫
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第17题：

    斯金纳认为（）是解释机体学习过程的主要机制。

    • A、强化训练
    • B、强化学习
    • C、锻炼身体

    正确答案:A

  • 第18题：

    在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）

    • A、学习内容
    • B、学习目标
    • C、学习者特征
    • D、学习环境

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    下列说法正确的是（）

    • A、相对于操作性行为，斯金纳更强调应答性行为
    • B、斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切
    • C、斯金纳认为操作性行为可以作用于环境
    • D、斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况

    正确答案:C

  • 第20题：

    过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）
    A

    网络学习者

    B

    网络导师

    C

    网络

    D

    网络


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于下列说法正确的是（）
    A

    相对于操作性行为，斯金纳更强调应答性行为

    B

    斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切

    C

    斯金纳认为操作性行为可以作用于环境

    D

    斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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