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近百年来，全球气候显著的变化趋势是。（）A、变暖B、变冷C、变湿D、没变化。

题目

近百年来，全球气候显著的变化趋势是。（）

  • A、变暖
  • B、变冷
  • C、变湿
  • D、没变化。
相似考题

1.关于全球气候变化的叙述,正确的是()。A、短时间发生的气象现象被称为气候变化B、气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化C、近百年来全球气温总体在不断下降D、气候变化是指基于自然变化和人类活动所引起的气候变动

2.研究表明，近15年来全球平均气温没有显著的增温趋势，这似乎与温室气体排放造成全球变暖的大背景相矛盾。但温度变化是动力温度和辐射温度两部分造成的，对其气候效应的研究既要考虑气候系统动力因子的年代际变化，更要量化人类活动造成的辐射温度的作用。事实上，动力温度在近15年出现显著的降温趋势，而辐射温度持续上升，两者相互抵消，造成了近年来全球气温的增温停滞。 下列推论中正确的是（ ）。A. 气候系统动力因子的年代际变化“冷却”了大气温度 B. 动力温度和辐射温度均增高导致全球变暖的大趋势 C. 气温稳定取决于动力温度与辐射温度的相同变化 D. 动力气候降温不显著造成了15年前的全球变暖

3.阅读下列材料．回答问题。 孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下： (1)什么是气候变化，其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的? (4)不同尺度气候变化之间的关系? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论? 问题： (1)分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。(6分) (2)如何设计学生的自学要求?(10分)

4.近百年来全球正经历气候变暖过程已是不争的科学事实。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    （ ）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。

    A.全球共同应对气候变化
    B.全球共同应对资源危机
    C.全球共同应对经济危机
    D.大国应对气候变化

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    近百年来，地球气候正经历一次以全球气候变暖为唯一特征的显著变化，这种变暖是由人类活动的影响引起的。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    近百年来地球气候正经历一次以气温突变为主要特征的显著变化。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？


    正确答案: 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。

  • 第5题：

    （）是近百年来全球气候变暖的主要原因。

    • A、火山喷发
    • B、地震
    • C、人类活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    哪个活动是近百年来全球气候变暖的主要原因（）。

    • A、火山活动
    • B、太阳活动
    • C、人类活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    政府间气候变化专门委员会（IPCC）第三次评估报告指出，近百年来地球气候正经历一次以变暖为主要特征的显著变化，预估21世纪末全球平均气温还将上升（）℃。

    • A、1.4～5.8
    • B、0.9～4.3
    • C、1.2～5.4

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    全球变暖在大多数人看来已经是一个不争的事实，但某气候变化研究机构却发表数据称，从1997年年初至2012年8月，全球总体气温变化仅为0℃。该机构据此认为，全球变暖趋势已经中止。下列哪项如果为真，不能质疑该研究机构的结论？
    A

    气候趋势所选择的时间起点和终点十分关键，否则会扭曲研究结论

    B

    对研究全球气候变化而言，十几年的数据只是一个短期数据，并不能说明问题

    C

    最新研究结果显示，相比于人类活动，全球气候变化更多受地球自身运动的影响

    D

    目前全球气温记录所依赖的电脑模型存在缺陷，真实的气候变化远比其反映的要复杂


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。

    正确答案： 优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
    不足：材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    气候边界地带与生态脆弱带是最易受全球变化冲击的地区，这些地区土地的可利用性及其生产能力的大小常随全球变化而发生显著变化。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    哪个活动是近百年来全球气候变暖的主要原因（）。
    A

    火山活动

    B

    太阳活动

    C

    人类活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。
    A

    全球共同应对气候变化

    B

    全球共同应对资源危机

    C

    全球共同应对经济危机

    D

    大国应对气候变化


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    哪个活动是近百年来全球气候变暖的主要原因（）。

    • A、火山活动
    • B、太阳活动
    • C、人类活动
    • D、地壳运动

    正确答案:C

  • 第14题：

    当前国际社会讨论的全球气候变化问题，主要是指（）

    • A、全球气候温差变化过大问题
    • B、全球气候变暖问题
    • C、全球气候变冷问题

    正确答案:B

  • 第15题：

    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。


    正确答案:优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
    不足：材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。

  • 第16题：

    （）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。

    • A、全球共同应对气候变化
    • B、全球共同应对资源危机
    • C、全球共同应对经济危机
    • D、大国应对气候变化

    正确答案:A

  • 第17题：

    气候边界地带与生态脆弱带是最易受全球变化冲击的地区，这些地区土地的可利用性及其生产能力的大小常随全球变化而发生显著变化。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    气候系统与全球变化的研究内容（）.

    • A、研究气候系统多圈层相互作用及其全球尺度的变化机理
    • B、研究大气组分与全球变化相关特征
    • C、探讨影响我国气候变化及全球变化的成因机理
    • D、研究人类活动和自然变化引起的不同尺度的气候与全球变化
    • E、研究气候变化导致的农业病虫害

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    问答题
    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？

    正确答案： 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    当前国际社会讨论的全球气候变化问题，主要是指（）
    A

    全球气候温差变化过大问题

    B

    全球气候变暖问题

    C

    全球气候变冷问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    政府间气候变化专门委员会（IPCC）第三次评估报告指出，近百年来地球气候正经历一次以变暖为主要特征的显著变化，预估21世纪末全球平均气温还将上升（）℃。
    A

    1.4～5.8

    B

    0.9～4.3

    C

    1.2～5.4


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    近百年来地球气候正经历一次以气温突变为主要特征的显著变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 近百年来地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。

  • 第23题：

    判断题
    近百年来，地球气候正经历一次以全球气候变暖为唯一特征的显著变化，这种变暖是由人类活动的影响引起的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 近百年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化．这种全球性的气候变暖是由自然的气候波动和人类活动增强的温室效应共同引起的

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