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提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的的诗人是（）。A、白居易B、韩愈C、杜甫D、李白

题目

提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的的诗人是（）。

  • A、白居易
  • B、韩愈
  • C、杜甫
  • D、李白
相似考题

1.教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。

2. 诗，来源于生活，又高于生活。可是，诗并不是现实生活照相式的复制品，它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花，它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁，而艺术感受便是这座桥梁。诗人能以诗的方式接受现实印象，并能借助幻想活动，在诗的形象中把印象又复印出来。诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受，去摄取生活中那些诗的元素，并调动自己的联想和想象，对那些元素进行发酵，进行化学处理，进而酿造出诗来。 这段文字意在说明：A.诗歌是创作者在现实生活中所激起的情感浪花 B.对诗歌的创作是诗人通过艺术感受而完成的 C.诗歌来源于社会印象并反映社会印象 D.诗歌创作者的想象力十分丰富

3.以下不属于永恒主义教育的观点的是（　　） A.教育的性质永恒不变 B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自 我实现、人的进步和完善 C.学校课程应当以实用学科为中心 D.提倡通过教学进行学习

4.主张诗歌要“突入生活”，追求诗歌的政治性和战斗性，同时也要注入诗人个性的诗派是()。A.现代派B.中国诗歌会C.七月派D.九叶诗人

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  • 第1题：

    教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指（ ）。

    A.教学目的
    B.教学目标
    C.教育目标
    D.教育目的

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对教育目的的掌握情况。 考生复习中要能熟练掌握教育目的、培养目标等 教育学中的基本概念。

  • 第2题：

    四川眉山人苏轼对文学的突出贡献是（）

    • A、倡导诗歌要反映现实生活
    • B、促进古典小说蓬勃发展
    • C、开创宋词豪迈奔放的风格
    • D、促进世俗文学迅速兴起

    正确答案:C

  • 第3题：

    诗歌同所有文学作品一样，都是靠语言来塑造（）、抒发（）、表达（），达到感染、愉悦和教育读者的目的


    正确答案:形象；感情；主旨

  • 第4题：

    在中国诗歌史上达到了浪漫主义最高峰的诗人是（）。

    • A、杜甫
    • B、李白
    • C、曹操
    • D、陶渊明

    正确答案:B

  • 第5题：

    中唐时期，居易、元稹等诗人倡导的（），提倡诗歌反映社会现实、反映民生疾苦。

    • A、“古文运动”
    • B、“新乐府运动”
    • C、“骈文运动”
    • D、“复古运动”

    正确答案:B

  • 第6题：

    初唐诗人（）的《长安古意》把宫体诗由宫廷带入市井，反映了当时首都长安的现实生活。


    正确答案:卢照邻

  • 第7题：

    填空题
    中唐诗人白居易大力提倡诗歌“（）”他和元稹等发起进行的“新乐府运动”是我国历史上第——次有理论、有实践的现实主义诗歌运动。

    正确答案： 惟歌生民病
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    竟陵派诗人大力提倡的诗歌风格是“（）”。

    正确答案： 幽深孤峭
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    初唐诗人（）的《长安古意》把宫体诗由宫廷带入市井，反映了当时首都长安的现实生活。

    正确答案： 卢照邻
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况？（）
    A

    “麦地”是海子诗歌的核心意象

    B

    诗歌分为问答两个部分

    C

    诗人采取直面困境的态度，态度就是一种回答

    D

    麦地的质问，诗人无法回答


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： C
    解析： 教育目的指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。培养目标是根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上。课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作室。希望受教育者达到的要求或产生的变化。

  • 第12题：

    单选题
    提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（）
    A

    韩愈

    B

    柳宗元

    C

    白居易


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    增强共青团员意识主题教育活动的要达到的目的是（）。


    正确答案:增强意识、健全组织、活跃工作

  • 第14题：

    提出诗歌“为时”、“为事”创作目的的诗人是（）

    • A、陈子昂
    • B、李白
    • C、杜甫
    • D、白居易

    正确答案:D

  • 第15题：

    提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（）

    • A、韩愈
    • B、柳宗元
    • C、白居易

    正确答案:C

  • 第16题：

    下面那些选项可以反映海子《麦地与诗人》的概况？（）

    • A、“麦地”是海子诗歌的核心意象 
    • B、诗歌分为问答两个部分
    • C、诗人采取直面困境的态度，态度就是一种回答
    • D、麦地的质问，诗人无法回答

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    竟陵派诗人大力提倡的诗歌风格是“（）”。


    正确答案:幽深孤峭

  • 第19题：

    单选题
    中唐时期，居易、元稹等诗人倡导的（），提倡诗歌反映社会现实、反映民生疾苦。
    A

    “古文运动”

    B

    “新乐府运动”

    C

    “骈文运动”

    D

    “复古运动”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    教育目的是指规定教育要（）或要达到的目标。

    正确答案： 实现的结果
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出诗歌“为时”、“为事”创作目的的诗人是（）
    A

    陈子昂

    B

    李白

    C

    杜甫

    D

    白居易


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    规定教育要达到的预期结果的是（）。
    A

    教育内容

    B

    教育目的

    C

    教育方法

    D

    教育途径


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    四川眉山人苏轼对文学的突出贡献是（）
    A

    倡导诗歌要反映现实生活

    B

    促进古典小说蓬勃发展

    C

    开创宋词豪迈奔放的风格

    D

    促进世俗文学迅速兴起


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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