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更多““绵羊”的英语单词是一下哪个()”相关问题
  • 第1题:

    请自选英语单词,为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。


    正确答案:
    活动内容:学习apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like…的含义。
    活动目标:(1)培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
    (2)在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
    (3)鼓励幼儿模仿教师说英语。,
    活动准备;盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸、磁带、录音机。
    活动过程:
    (1)教师与幼儿一起唱“Head and shoulders”,边唱边做动作,以达到课前的活动准备。
    (2)略。(用游戏和教具激发幼儿的好奇心;在发出英文发音的同时出示相应的教具,然后用各种语调清晰地重复;与幼儿进行交际性的问答;有节奏地进行动静交替的游戏;可适当运用母语,确保幼儿能正确理解。)
    (3)通过让幼儿辨认水果,练习幼儿的听力。
    (4)巩固所学知识。品尝水果。唱英文歌“I like apple”。当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。

  • 第2题:

    下列选项中______为优质肉用绵羊品种。

    A.澳洲美利奴绵羊

    B.中国美利奴绵羊

    C.林肯绵羊

    D.罗姆尼绵羊

    E.无角短赛特绵羊

    F.萨福克绵羊


    参考答案:CDEF

  • 第3题:

    ()对蓝舌病有一定的抵抗力。

    • A、哺乳羔羊
    • B、青年绵羊
    • C、成年绵羊
    • D、公绵羊

    正确答案:A

  • 第4题:

    白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()。

    • A、性状分离
    • B、显、隐性遗传因子分离
    • C、同种遗传因子分离
    • D、姐妹染色单体分离

    正确答案:B

  • 第5题:

    轴承的英语单词是()。

    • A、bearing
    • B、bear
    • C、bera

    正确答案:A

  • 第6题:

    一般而言,山羊皮革和绵羊皮革哪个好?


    正确答案:一般而言,山羊皮革的更好。

  • 第7题:

    下列哪个英语单词的不定冠词应该用“an”()。

    • A、shirt
    • B、coat
    • C、cake
    • D、egg

    正确答案:D

  • 第8题:

    将一黑色公绵羊的体细胞核移植入一白色母绵羊的卵细胞(已除去自身的细胞核),再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫,后来生出的小绵羊即“克隆绵羊”。问此克隆绵羊性状表现为()

    • A、黑色公绵羊
    • B、黑色母绵羊
    • C、白色公绵羊
    • D、白色母绵羊

    正确答案:A

  • 第9题:

    某日某地暴雨倾盆,山洪暴发,张某在村边的河里发现了一头顺流而下的绵羊,张某将绵羊打捞起来,带回家中据为己有。几天后,李某找到张某,告诉绵羊是自己帮王某看管的,要求张某归还绵羊。下列说法正确的是:()。

    • A、张某应向李某返还绵羊
    • B、张某应向李某返还绵羊不必返还羊毛
    • C、张某无权要求李某支付喂养绵羊的费用
    • D、张某有权要求李某支付喂养绵羊的费用

    正确答案:A,C

  • 第10题:

    物流的英语单词是()

    • A、logistic
    • B、logistical
    • C、logistics
    • D、logisticals

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()。
    A

    性状分离

    B

    显、隐性遗传因子分离

    C

    同种遗传因子分离

    D

    姐妹染色单体分离


    正确答案: C
    解析: 这种现象为性状分离,但根本原因是等位基因分离。故选B。

  • 第12题:

    单选题
    小王子说好的那幅画画的是()。
    A

    长角的绵羊

    B

    箱子里的绵羊

    C

    超级绵羊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    原产于欧洲法国本土的绵羊品种是______。

    A.林肯绵羊

    B.边区来克斯特绵羊

    C.罗姆尼绵羊

    D.夏洛莱绵羊


    参考答案:D

  • 第14题:

    想问一下实木地板与复合地板的区别,其材质和制作过程,最好说一下哪个牌子的好。谢谢


    如果非要在实木和实木复合中选择的话,结合有孩子的因素,可以考虑实木复合。不过,给你一个更好的建议,不是不用考虑价格吗?所以,你去咨询一下软木的,这种木头非常好,我家就辅的,虽然价格较高,但是对家有宝宝来讲非常适合,它很软,还抗造!
    木地板分实木地板、实木复合地板、强化木地板等。
    1、实木地板是木材经烘干、加工而成,具有花纹自然,脚感舒适,使用安全的特点,是卧室、客厅、书房等地面装饰的理想材料。实木的装饰风格返璞归真,质感自然,在森林覆盖率下降、大力提倡环保的今天,实木地板则更显珍贵。
    2、实木复合地板分三层实木复合地板、以胶合板为基材的实木复合地板等。
    三层实木复合地板由表层板、软质实木芯板、和旋切实木底层单板三层实木复合而成,表面辅以UV漆。表层板一般是名贵硬木,厚度在2—4毫米左右;中间层多为厚实的木条(松木等),厚度一般在8-9毫米左右;底层实木单板厚度在2毫米左右。三层实复合地板在结构上纵横叠加,由不同树种的板材交错层压而成,克服了实木地板单向同性的缺点,具有较好的尺寸稳定性,可以做成相对大的规格,并保留了实木地板的自然木纹和舒适的脚感。
    以胶合板为基材的实木复合地板属胶合板类,由多层薄实木单片胶粘而成。此地板基本不变形,比三层实木复合地板更稳定,但用胶量大,如果胶本身不合格,会造成甲醛污染。
    3、强化木地板(浸渍纸层压木质地板)属于木材衍生材料,分为耐磨层、装饰层、基材层与防潮层四层。耐磨层为最表层的透明层,其析材料是三氧化二铝;装饰层即地板表层的木纹装饰层;基材层又名中间层,一般是密度板;防潮层是地板背面表层,采用高分子树脂材料,胶合于基材底面,起到稳定与防潮的作用。强化木地板因其耐磨、耐划、不用抛光、上漆打蜡而备受消费者的青睐。

    复合木地板和实木地板最大的不同在于其结构,复合木地板是一种复合的结构,表面耐磨程度高,防潮性能好;而实木地板脚感好,铺装后感觉豪华,但时间长了往往容易变形。它们两者各有自己的特点,但复合木地板由于其独特的优点,加之选材都来自于速生林,可以最大程度上保护环境的自然资源,因此它受到了世界范围内众多消费者,尤其是环境保护者的欢迎。强化木地板自1985年诞生以来,销量一直在迅速上升,到1998年就已经达到1.8亿m2,不久的将来很有可能会成为居室地面装饰最主要的材料。
    复合地板1) 底层:由聚酯材料制成,起防潮作用。   2) 基层:一般由密度板制成,视密度板密度的不同,也分低密度板、中密度板和高密度板。   3) 装饰层:是将印有特定图案 ( 仿真实纹理为主 ) 的特殊纸放入三聚氢氨溶液中浸泡后,经过化学处理,利用三聚氢氨加热反应后化学性质稳定,不再发生化学反应的特性,使这种纸成为一种美观耐用的装饰层。   4) 耐磨层:是在强化地板的表层上均匀压制一层三氧化二铝组成的耐磨剂。三氧化二铝的含量和薄膜的厚度决定了耐磨的转数。每平方米含三氧化二铝为 30 克 左右的耐磨层转数约为 4000 转,含量为 38 克 的耐磨转数约为 5000 转,含量为 44 克 的耐磨转数应在 9000 转左右,含量和膜度越大,转数越高,也就越耐磨。 复合地板的结构图[1]实木地板是天然木材经烘干、加工后形成的地面装饰材料。它呈现出的天然原木纹理和色彩图案,给人以自然、柔和、富有亲和力的质感,同时由于它冬暖夏凉、触感好的特性使其成为卧室、客厅、 地板十大品牌之大自然地板 地板十大品牌之:方圆地板 地板十大品牌之:安心地板 地板十大品牌之:德尔木地板 地板十大品牌之:升达木地板 地板十大品牌之:生活家地板 地板十大品牌之:莱茵阳光木地板 地板十大品牌之:安信木地板 地板十大品牌之:西塞罗木地板 地板十大品牌之:瑞嘉木地板 装修的理想材料。个人觉得安心地板不错你可以去看看价位比较实在!
    复合地板1) 底层:由聚酯材料制成,起防潮作用。   2) 基层:一般由密度板制成,视密度板密度的不同,也分低密度板、中密度板和高密度板。   3) 装饰层:是将印有特定图案 ( 仿真实纹理为主 ) 的特殊纸放入三聚氢氨溶液中浸泡后,经过化学处理,利用三聚氢氨加热反应后化学性质稳定,不再发生化学反应的特性,使这种纸成为一种美观耐用的装饰层。   4) 耐磨层:是在强化地板的表层上均匀压制一层三氧化二铝组成的耐磨剂。三氧化二铝的含量和薄膜的厚度决定了耐磨的转数。每平方米含三氧化二铝为 30 克 左右的耐磨层转数约为 4000 转,含量为 38 克 的耐磨转数约为 5000 转,含量为 44 克 的耐磨转数应在 9000 转左右,含量和膜度越大,转数越高,也就越耐磨。  复合地板的结构图
    [1]实木地板是天然木材经烘干、加工后形成的地面装饰材料。它呈现出的天然原木纹理和色彩图案,给人以自然、柔和、富有亲和力的质感,同时由于它冬暖夏凉、触感好的特性使其成为卧室、客厅、                                                                                地板十大品牌之大自然地板
    地板十大品牌之:方圆地板
    地板十大品牌之:安心地板
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    地板十大品牌之:升达木地板
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    地板十大品牌之:莱茵阳光木地板
    地板十大品牌之:安信木地板
    地板十大品牌之:西塞罗木地板
    地板十大品牌之:瑞嘉木地板 装修的理想材料。
    复合地板1) 底层:由聚酯材料制成,起防潮作用。   2) 基层:一般由密度板制成,视密度板密度的不同,也分低密度板、中密度板和高密度板。   3) 装饰层:是将印有特定图案 ( 仿真实纹理为主 ) 的特殊纸放入三聚氢氨溶液中浸泡后,经过化学处理,利用三聚氢氨加热反应后化学性质稳定,不再发生化学反应的特性,使这种纸成为一种美观耐用的装饰层。   4) 耐磨层:是在强化地板的表层上均匀压制一层三氧化二铝组成的耐磨剂。三氧化二铝的含量和薄膜的厚度决定了耐磨的转数。每平方米含三氧化二铝为 30 克 左右的耐磨层转数约为 4000 转,含量为 38 克 的耐磨转数约为 5000 转,含量为 44 克 的耐磨转数应在 9000 转左右,含量和膜度越大,转数越高,也就越耐磨。 复合地板的结构图[1]实木地板是天然木材经烘干、加工后形成的地面装饰材料。它呈现出的天然原木纹理和色彩图案,给人以自然、柔和、富有亲和力的质感,同时由于它冬暖夏凉、触感好的特性使其成为卧室、客厅、 地板十大品牌之大自然地板 地板十大品牌之:方圆地板 地板十大品牌之:安心地板 地板十大品牌之:德尔木地板 地板十大品牌之:升达木地板 地板十大品牌之:生活家地板 地板十大品牌之:莱茵阳光木地板 地板十大品牌之:安信木地板 地板十大品牌之:西塞罗木地板 地板十大品牌之:瑞嘉木地板 装修的理想材料。个人觉得安心地板不错你可以去看看价位比较实在!

  • 第15题:

    海南最珍稀名贵的树种之一下列是哪个()

    • A、梨树
    • B、柳树
    • C、黄花梨

    正确答案:C

  • 第16题:

    绵羊属洞角科的绵羊山羊亚科(Caprovinae)的绵羊属(Ovis),染色体数目为27对。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    小王子说好的那幅画画的是()。

    • A、长角的绵羊
    • B、箱子里的绵羊
    • C、超级绵羊

    正确答案:B

  • 第18题:

    英语单词“pumpkin”是下面哪个意思。()

    • A、冬瓜
    • B、西瓜
    • C、南瓜

    正确答案:C

  • 第19题:

    将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为()

    • A、黑色公绵羊
    • B、黑色母绵羊
    • C、白色公绵羊
    • D、白色母绵羊

    正确答案:A

  • 第20题:

    表示“十一月”的英语单词是“()”。

    • A、Mar
    • B、June
    • C、October
    • D、November

    正确答案:D

  • 第21题:

    以下哪个英语单词代表Internet内容提供商()

    • A、IPP
    • B、ICP
    • C、IAP
    • D、ISP

    正确答案:B

  • 第22题:

    “快速输入”方式,不仅能够输入公式符号,还可以输入音标、拼音声调、英语单词。缺省状态下,激活“英语单词输入”的启动键是()

    • A、\
    • B、;
    • C、!
    • D、@

    正确答案:C

  • 第23题:

    问答题
    请自选英语单词,为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。

    正确答案:
    活动内容:学习apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like…的含义。
    活动目标:(1)培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
    (2)在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
    (3)鼓励幼儿模仿教师说英语。
    活动准备;盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸、磁带、录音机。
    活动过程:
    (1)教师与幼儿一起唱“Head and shoulders”,边唱边做动作,以达到课前的活动准备。
    (2)略。(用游戏和教具激发幼儿的好奇心;在发出英文发音的同时出示相应的教具,然后用各种语调清晰地重复;与幼儿进行交际性的问答;有节奏地进行动静交替的游戏;可适当运用母语,确保幼儿能正确理解。)
    (3)通过让幼儿辨认水果,练习幼儿的听力。
    (4)巩固所学知识。品尝水果。唱英文歌“I like apple”。当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。
    解析: 暂无解析