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通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因。下列各项叙述中错误的是（）A、用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度B、相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率C、实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快D、实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长

题目

通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因。下列各项叙述中错误的是（）

  • A、用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度
  • B、相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率
  • C、实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快
  • D、实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长
相似考题

1.细胞在生长过程中，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比A.变小B.变大C.保持不变D.其变化不会对细胞的生长产生影响

2.1928年，荷兰科学家温特设计了巧妙的实验来研究植物的向光运动。如图6所示，A表示放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，B表示没有放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘尖端进行不同处理的实验。 问题： (1)温特推想，__________部位能产生某种化学物质并可以扩散到琼脂块中。(3分) (2)②的现象说明琼脂块中化学物质的作用是__________；③④的现象说明，该化学物质的__________导致胚芽鞘弯曲生长。(6分) (3)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光一侧分布的较 __________ ：根据其作用取名为生长素，后来的研究发现，该物质是__________。(6分)

3.物质通过进出细胞膜来实现物质交换的方式称为物质跨膜运输，其包括主动运输和被动运输。主动运输是物质在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散；被动运输是顺着膜两侧浓度梯度扩散，包括自由扩散和协助扩散两类，前者是指物质根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞，后者指物质借助载体来实现扩散。 根据上述定义，下列说法错误的是（ ）。A.当体内红细胞血氧饱和度较低时，吸氧后，氧气会进入红细胞，这属于自由扩散 B.细胞内钾离子浓度低，在载体蛋白协助下，钾离子被转运出细胞外，这是主动运输 C.吃完饭后，人体血液中的葡萄糖显著升高，该葡萄糖通过运输蛋白进入小肠上皮细胞，这是主动运输 D.氨基酸借助细胞膜上的膜蛋白，从高浓度一侧扩散进入低浓度的细胞内，这属于协助扩散

4.“通过模拟实验等教学活动，分析得出表面积与体积之比较大者，其细胞代谢效率较高”是“模拟探究细胞表面积与体积的关系”一节的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。A.该目标是知识与技能目标 B.该目标是过程与方法目标 C.该目标是能力目标 D.该目标是情感态度与价值观目标

参考答案和解析
正确答案:C
更多“通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因。下列各项叙述中错误的是（）A、用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度B、相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率C、实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快D、实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长”相关问题

  • 第1题：

    细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）

    A生物的种类所决定

    B细胞的表面积与体积的比

    C细胞的核质比例

    D细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的


    D
    略

  • 第2题：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是（） ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第3题：

    有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（）

    • A、同一生物个体不同细胞中的mRNA相同
    • B、细胞癌变是基因选择性表达的结果
    • C、细胞体积越大，表面积和体积的比值也越大
    • D、细胞的衰老和凋亡都受基因的控制

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于细胞生命历程的叙述错误的是（）

    • A、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
    • B、垂体细胞中生长激素基因表达时其它基因则不表达
    • C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
    • D、干细胞是具有分裂和分化能力的细胞

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是（）

    • A、细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程
    • B、衰老细胞的细胞膜表面糖蛋白减少，容易扩散和转移
    • C、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低
    • D、衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢

    正确答案:B

  • 第6题：

    能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（）

    • A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
    • B、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
    • C、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验
    • D、模拟探究细胞表面积与体积的关系实验

    正确答案:B

  • 第7题：

    物质分子通过细胞膜移动量的大小，通常用下列哪一概念来表示的？（）

    • A、扩散容量
    • B、扩散通量
    • C、扩散体积
    • D、扩散密度
    • E、扩散速度

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是（）

    • A、与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大
    • B、细胞体积越小，其表面积与体积比值越大
    • C、生物体体积越大，其细胞体积、也越大
    • D、细胞体积小，利于完成各项生命活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列有关生物学实验的叙述正确的是（）

    • A、探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果可用斐林试剂
    • B、将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下相同时间后秤其干重重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物
    • C、可用双缩脲检测生物组织中的蛋白质
    • D、探究细胞大小与物质运输效率的关系时，琼脂块体积越大，表面积越小，氢氧化钠在琼脂块内的扩散速率越慢

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    多细胞生物无论体型大小，其体细胞的体积都不能太大。这种现象的合理解释是（）。
    A

    大体积细胞的内部代谢速度过慢

    B

    大体积细胞难以分裂

    C

    体积大而表面积相对小的细胞不利于生存

    D

    体积/表面积之比调控细胞分裂


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    细胞体积守恒定律表明（）。
    A

    细胞的体积与相对表面积成反比

    B

    细胞体积和细胞核体积在不同物种间均相差悬殊

    C

    器官的大小主要取决于细胞的数量和细胞的大小两个关键因素

    D

    卵细胞与外界物质交换很少，同样遵守细胞体积守恒定律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是（）
    A

    与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大

    B

    细胞体积越小，其表面积与体积比值越大

    C

    生物体体积越大，其细胞体积、也越大

    D

    细胞体积小，利于完成各项生命活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（）

    • A、分化
    • B、生殖
    • C、生长
    • D、分裂

    正确答案:C

  • 第14题：

    材料：讲解“细胞的增殖”一课时，教师在各个过程中，提出了一系列问题。1．展示图片，提出问题，不同生物体体积的差异主要是由细胞数量造成的，还是细胞体积造成的呢？2．引导：如果大象的体积是老鼠的1万倍，大象的细胞也是老鼠的一万或者几千倍吗？3．为什么细胞的体积不能无限增大？4．氢氧化钠溶液和含有酚酞的琼脂块之间有什么关系，作用是什么？实验现象说明了什么？5．细胞分裂活动具有周期性，什么是周期性？细胞分裂后会造成细胞内物质，特别是细胞核内遗传物质的减少吗？问题：（1）如何才能使教师语言具有启发性？（2）本材料运用了提问技能，其要点有哪些？


    正确答案: （1）①教学语言要体现出对学生尊重的态度，要饱含丰富的感情，以情激情。②教学语言要体现新旧知识的联系，要尽可能把抽象的概念具体化，使深奥的道理形象化。这样的语言，能激发学生丰富的想象和联想，或者联想到其直接经验，或者联想到其间接经验，从而发展学生的思考能力。③教学语言要能引起学生合乎逻辑地思考问题，这就要求教师的语言必须逻辑性极强。教师要善于运用分析、综合、抽象和概括等思维形式来组织自己的教学语言，从而使学生的理性思维得到训练。（2）①清晰与连贯：问题的表述要清晰，意义连贯，事先必须精心设计。②停顿与语速：在进行提问时，除了掌握好适当的时机外，还应有必要的停顿，使学生做好接受问题和回答问题的思想准备。提问的语速，是由提问的类型所决定的。③指派与分配：请学生回答问题时，要特别注意照顾到坐在教室后面和两边的学生，这些区域常常被教师忽视。同时，也不要让坐在这些位置的同学感到“安全”而不参加思考和讨论。④提示：提示是由为帮助学生而给出的一系列暗示所组成的，当回答不完全或有错误时，为了使回答完整，需要一些提示。

  • 第15题：

    有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（）

    • A、某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异
    • B、在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变
    • C、随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率有所降低
    • D、细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）

    • A、血红蛋白和生长激素的合成都能够体现“基因选择性表达”
    • B、细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞
    • C、细胞的正常基因突变成为原癌基因是细胞癌变的原因
    • D、衰老细胞核体积增大，物质运输的功能降低

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

    • A、神经纤维受刺激时，Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输
    • B、有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输
    • C、抗体的分泌与细胞膜的流动性有关
    • D、水分子通过自由扩散进出细胞时，其扩散速度受温度影响

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列有关生物学实验的说法，正确的是（）

    • A、利用血细胞计数板计数微生物时，为了方便计数要适量稀释样液以分散细胞
    • B、在统计土壤动物物种丰富度时，为了方便可排除不知道名称的小动物
    • C、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量
    • D、观察植物细胞的质壁分离实验时，为了方便操作可直接在载物台上滴加蔗糖溶液

    正确答案:A

  • 第19题：

    哪些因素限制细胞的大小（）

    • A、关键物质的浓度
    • B、表面积、体积比
    • C、细胞核产生的nRNA数量
    • D、上述所有因素

    正确答案:D

  • 第20题：

    细胞体积守恒定律表明（）。

    • A、细胞的体积与相对表面积成反比
    • B、细胞体积和细胞核体积在不同物种间均相差悬殊
    • C、器官的大小主要取决于细胞的数量和细胞的大小两个关键因素
    • D、卵细胞与外界物质交换很少，同样遵守细胞体积守恒定律

    正确答案:A

  • 第21题：

    真核细胞的直径一般在10—100um之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是（）

    • A、受细胞所能容纳的物质制约
    • B、相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换
    • C、受细胞核所能控制的范围制约
    • D、相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）
    A

    生物的种类所决定

    B

    细胞的表面积与体积的比

    C

    细胞的核质比例

    D

    细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    物质分子通过细胞膜移动量的大小，通常用下列哪一概念来表示的？（）
    A

    扩散容量

    B

    扩散通量

    C

    扩散体积

    D

    扩散密度

    E

    扩散速度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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