针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题，某校在高考填报志愿前，对高中毕业生进行了调查，调查发现，学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准： “重院校”的价值标准：持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准：持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准：持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准：持这一标准的学生不喜欢冒风险，以免落榜。 结合教材所学价值标准知识及学校对高考填报志愿的情况调查，就高考填报志愿应坚持什么样的价

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

如何理解志愿精神？假如你要参加志愿服务，你希望得到什么？
志愿精神是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人、改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。希望得到别人的认同，在工作上被认同。
略

第5题：

高中生填报大学志愿要值重，在填报志愿时，下列做法错误的是（）。

• A、把自己的志愿与未来职业联系起来考虑
• B、根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人
• C、一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业
• D、不一昧追赶时髦专业

第6题：

每年高考成绩公布后，考生据此填报志愿，并填写志愿是否可调剂，省级招生部门根据有关信息投放考生档案，或者调剂志愿，从而使得大多数考生能被高校录取。我们知道，信息主要有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性等特征。在该事例中，体现了信息的（）

• A、①②③
• B、②③④
• C、①②④
• D、①②③④

第7题：

高考成绩公布之后，参加2017年高考的考生们紧锣密鼓地填报了他们的志愿，然而，我们并不知道的是，在全国不少地方，很多优秀考生填报高考志愿的自由，却被他们的学校强行剥夺了!这样的情况，在Y省多个中学——特别是偏远地区的中学，却并不罕见。W老师也向耿直哥讲述了另一个案例：当地另一所中学的一名考生，在拒绝按照学校要求报考北京大学医学部后，竟在校长办公室遭到副校长、教务长、班主任等人的“软禁”，被轮番“劝说”这名学生长达6小时，然后次日又再次被叫到校长办公室“做工作”… 最终，在距离报考系统关闭仅剩1小时的时候，这名学生无奈在校领导的“监视”下填报了北大医学部，才获得人身自由。好在，这名考生的父亲很快赶到了学校，在与校领导爆发了正面冲突后，才在报考系统关闭前5分钟为孩子讨来了“报考自己心仪大学的自由”。——摘自环球时报《这个中国高考中极其丑恶的问题，今天必须曝光给大家!》对于各省份参加高考的学生来说，填报志愿或许是头等大事。但是近日多所高校却被爆出在一些地方，学校诱劝高分学生修改志愿，直接强迫他们填报非意向志愿的事情，还有发生，有学校甚至还掌握了学生填报志愿系统的密码。对此，你怎么看？

第8题：

针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题，某校在高考填报志愿前，对高中毕业生进行了调查，调查发现，学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准： “重院校”的价值标准：持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准：持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准：持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准：持这一标准的学生不喜欢冒风险，以免落榜。 当前，人们对学历越来越重视。高中生努力考大学，在校大学生积极报考研究生，而一些社会青年则通过函授、继续教育等方式来提高自己的学历层次，以求最高层次的深造。辨析：一个人学历越高，越有利于实现人生的价值。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

高中心理健康 《志愿填报，海阔天空》
一、考题回顾
题目来源1月6日下午 山东省德州市面试考题
试讲题目1.题目：志愿填报，海阔天空
2.内容：
职业“投币机”活动规则：
(1)六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
(2)每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
3.基本要求：
(1)要有提问互动环节;
(2)10分钟内完成试讲;
(3)问题要有引导性。
答辩题目1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身导入：心灵故事
(1)故事讲述
金融专业大四学生小丹最近因找工作问题烦躁，其他同学要么已经找到工作，要么继续深造。而她每天都在投简历，希望能够找到一份好工作，但是结果不尽人意。不喜欢这个专业的她特别想回到报志愿的时候，选择一个自己喜欢的专业。
(2)交流讨论
①师：故事中的小丹遇到了什么烦恼?产生烦恼的原因是什么?
生：小丹面临着就业烦恼。之所以会产生这样的困扰是因为她就读的专业并不是她喜欢的，而且她成绩一般，又不想考研，想找一份好工作比较难。
②师：这则故事给你什么样的启示?
生：志愿的填报直接影响着未来的就业，因此填报志愿需慎重。
(3)教师小结
小丹的故事告诉我们志愿填报对于一个人的学业和就业是多么重要，应该如何填报志愿才是适合自己的，应该怎样选择才不会让自己后悔，是我们今天需要思考的问题。
(二)主题活动一：职业“投币机”
(1)活动规则
①准备六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
②每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
(2)完成活动
(3)交流讨论
师：你在那种职业类型投的币最多?为什么?
生1：我在艺术类投的最多，因为我擅长跳舞，以后想要从事这方面的职业。
生2：我为技术类投币最多，因为我动手操作能力很强，在技术方面比较有优势。
生3：我更多的投在社会服务类，因为我从小就想当一名老师，老师可以把知识传授给更多的人，为人才培养做贡献。
(4)教师小结
同学们对未来职业选择有明确的方向。志愿填报需要考虑的因素还有很多。
(三)主题活动二：志愿填报123
(1)提出问题
填报志愿时应该考虑哪些因素?
(2)交流讨论
①师：填报志愿，你会考虑哪些因素呢?
组1：选择专业的时候要充分了解自己，除了了解自己真正的兴趣爱好，还要了解自己的能力是否适合这类型的专业和职业。
组2：还要了解这个专业的发展前景，看看自己是否能够接受这个专业的发展方向。
组3：在选择学校的时候，不能盲目，需要考虑自己的能力水平能不能达到这个学校的要求，这时可以参考父母和老师的意见，但是最终决定的还是自己。
②师：请同学们根据这些方法，写下自己的志愿目标，并与大家分享，为了这个目标，你会怎么做?
生1：我确定的志愿目标是A大学的心理学专业，为了实现这个目标，我会合理分配每科的复习时间，并且做到劳逸结合。
生2：我想考B大学的语文专业，要考上这个学校，我会多花时间学习和复习语文知识，对于其他学科，我也会按照难易程度和分值来分配复习时间。
(4)教师小结
从同学们的讨论中我们知道，志愿填报前要考虑很多因素，并且要从现在起努力复习，实现目标。
(四)总结升华
播放音乐《我的未来不是梦》，全班合唱。
【板书设计】
志愿填报 海阔天空



1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?

第16题：

很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性格、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。这种生涯规划方法，我们称之为（）

• A、自然发生法
• B、目前趋势法
• C、最少努力法
• D、橱窗游走法

第17题：

高三学生甲和乙报考同一所大学，乙因高考分数比甲低，担心自己不能被录取，遂盗用甲的账户密码登陆高考填报志愿网站将甲的支援篡改，导致甲未被原报考院校录取，乙的行为涉嫌（）。

• A、侵犯通信自由罪
• B、侵犯公民个人信息罪
• C、破坏计算机信息系统罪
• D、非法侵入计算机信息系统罪

第18题：

对于目前某些“高考考场”在高考期间开空调的做法，你有什么看法。追问：你认为该事件反映了哪些更深层次的问题？

第19题：

我国于99年在北京，上海等六省市自治区试行什么工作，从而使高考录取工作大大简化。（）

• A、网上招生
• B、网上教学
• C、在线辅导
• D、在线填报志愿

第20题：

高中生填报大学志愿要慎重，在填报志愿时，下列做法错误的是（）。

• A、—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业
• B、根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人
• C、不一味追赶时髦专业
• D、把自己的志原与未来职业联系起来考虑

第21题：

第22题：

第23题：