当前,“汉字危机”现象不容忽视,由于长期使用电脑,许多人面临着提笔忘字的尴尬。对此,前段时间,各省市举办了中小学生汉字听写大赛,重新点燃中国人汉语热情。我们要高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用,这是因为汉字() ①是中华文化的基本载体②它是人类进入文明时代的标志 ③具有实用性和整体性的特点 ④它是中华文明的重要标志
第1题:
在进行汉字输入时,显示屏下方显示“国标区位”、“全拼双间”、“五笔字型”等,其指示了当前使用的()
第2题:
婴儿通过( )提高认知能力。
第3题:
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。下列宣传语符合这档节目宗旨的是()
第4题:
()是由于企业外部根源造成的。
第5题:
由于加热温度过高,晶粒长的很大,以至性能显著下降的现象称为()
第6题:
书写难看、提笔忘字、写错别字成为当下许多人,特别是年轻的“电脑一族”的通病,我们的汉字手写正面临前所未有的危机。南昌市举办中小学汉字书写大赛,也因此得到社会各界的广泛关注。这一现象反映了() ①保护承载着中华文明的汉字迫在眉睫 ②汉字见证了中华文化的源远流长 ③汉字是文明进步与发展的重要标志 ④我国民族文化正在遭遇现代技术进步的挑战
第7题:
2013年,两档暑期汉字听写类电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”。这一“汉字危机”现象再次引发人们对汉字文化传承的忧虑,提醒我们必须高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用。这是因为汉字是() ①中华文化的基本载体 ②人类文明世代相传的重要标志 ③中华文化的重要传播媒介 ④中华文化博大精深的重要见证
第8题:
用拼音输入汉字时,有时虽正确输入拼音却找不到所要的汉字,其原因不可能是()。
第9题:
显示器分辨率不支持该汉字的显示。
汉字显示程序不能正常工作。
操作系统当前所支持的汉字字符集不含该汉字。
汉字输入软件出错。
第10题:
继续简化汉字
促进汉字规范化
实现汉字拼音化
提高汉字书写水平
第11题:
环境危机的极限化
环境危机的全球化
环境危机的高技术化
环境危机的综合化
第12题:
①④⑤
②④⑥
④⑤⑦
③④⑦
第13题:
下列危机中属于企业“经营管理”危机的是()
第14题:
近年来,越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”,要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象。其实,书写优美汉字也是继承中华文化的良好途径,这是因为() ①文字是文化的基本载体,记载着文化发展的基本轨迹 ②汉字是中华文化得以延续的根本原因 ③汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志 ④汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥着重要作用
第15题:
当前环境危机的主要特征有()。
第16题:
危机用汉字表述内涵,即“()”并存的时刻,是组织命运“转化与恶化”的分水岭。
第17题:
一般汉字应按汉字规范写成()。
第18题:
当前,“汉字危机”现象不容忽视,由于长期使用电脑,许多人面临着提笔忘字的尴尬。必须高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用,这是因为汉字是() ①中华文化的基本载体 ②世界上使用时间最久的文字之一 ③中华文化的重要传播媒介 ④中华文明一脉相承的重要见证
第19题:
中华文化源源流长、博大精深。阅读下列材料,分析相关问题。 材料一珠算是中国古代的重大发明,伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵,被誉为“世界上最古老的计算机”。我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹,其运算过程称为“筹算”。到了宋、元时代,由于手工业、商业和对外贸易的发展,特别是商业贸易的发展,对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。大量的计算问题,要求计算既要迅速又要简便。在这种情况下,古代流传下来的筹算,已经不能适应需要,筹算就演变到珠算。珠算的推广,促进了古代商业经济的发展。 材料二拾掇、黏稠,癞蛤蟆、荦荦大端……这些词你能写时几个?随着数字化时代的到来,提笔忘字、频写错别字,令人忧心,汉字面临严重的发展危机。由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”,集教育、娱乐、竞赛于一体,为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试,引起了全社会的高度关注。其实,在日常工作和生活中,每个人都能正确书写汉字,正确使用汉字、认真对待汉字,就为“拯救汉字危机”做出了积极贡献。每个人必须从继承和发展传统文化的高度承担自己的责任。 “拯救汉字危机”的做法给我们怎样的辩证法启示?(6分)
第20题:
当前要提高汉字的使用效率,首要的是()。
第21题:
第22题:
每个汉字或字符只能采用2个7位ASCII码
每个汉字或字符大多采用2个字节长的ASCII码,最高位为0
每个汉字或字符大多采用2个字节长的ASCII码,最高位为1
每个汉字或字符不能采用3或4个字节长的ASCII码
第23题:
认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
认识数字和汉字,认识颜色
认识汉字、认识颜色、认识自然现象