学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

第1题：

第2题：

学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
儿童发展状况；数学教育活动
略

第3题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

A对

B错

对
略

第4题：

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

正确答案:发展学前儿童个性

第5题：

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

• A、学前儿童科学知识、经验的评价
• B、学前儿童科学教育活动过程的评价
• C、学前儿童科学方法及能力的评价
• D、学前儿童科学情感和态度的评价

正确答案:B

第6题：

什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

正确答案: 以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第15题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

• A、学前儿童科学教育的活动
• B、学前儿童科学教育的方法
• C、学前儿童科学教育的内容
• D、学前儿童科学教育的评价

正确答案:B

第16题：

学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

正确答案:发展学前儿童的社会性

第17题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。

正确答案:正确

第18题：

学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

正确答案:积累学前儿童科学教育经验的重要途径

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：