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开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。

题目

开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。

相似考题

1.对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

2.地方课程实施中的资源支持包括()等。A.催生个性特色资源B.优化整合课程资源C.创建资源开发机制D.促进优质资源共享

3.研究和开发()资源,提高课程实施效能的重要手段。A.地方课程B.综合性乡土教育课程C.学校课程D.国家课程

4.在课程实施中,地方教育行政部门或教研部门具有以下相关职责()。A.优化整合课程资源和催生个性特色资源B.促进优质资源共享C.集中开发普适资源D.创建资源开发机制和制定资源开发指南

更多“开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。”相关问题

  • 第1题：

    学校层面的课程资源开发,在内容定位上应该涵盖以下两大方面。一是为国家课程开发相应的课程资源。二是为国家课程补充相应的课程资源。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

    A 国家课程

    B 地方课程

    C 本土课程

    D 校本课程


    参考答案：D

  • 第3题：

    为充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种层面的交流活动，学校应积极开发的课程资源是（ ）。


    A.本土物质课程资源
    B.地方文化课程资源
    C.信息化课程资源
    D.民间美术课程资源

    答案：C
    解析：
    本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》实施建议中的课程资源开发与利用建议。建议中第四条指出，学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。C项正确。

    A、B、D三项：都是课程资源，但不是网络信息化资源。与题干不符，排除。

  • 第4题：

    某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课活动，从课程资源开发和利用角度来看，该学校开发和利用的是

    A.信息化课程资源
    B.社会课程资源
    C.自然课程资源
    D.实物课程资源

    答案：B
    解析：
    可以开发与利用的社会课程资源是丰富多样。为了保存和展示人类文明成果的公共设施如图书馆、博物馆、展览馆等无疑是重要的课程资源；道路的线条美、雕塑的造型美、音乐的节奏美等均可成为陶冶学生情操的课程资源；人类活动的交往如政治活动、经济活动、司法活动、军事活动、外交活动、科技活动等也可以成为课程资源；影响人类社会的生产生活的价值观念、宗教伦理、风俗习惯等与教育教学活动有着直接的关系，因而也是不可或缺的课程资源。

  • 第5题：

    在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？


    正确答案: 1.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素
    2.课程资源开发括展课程实施的新视野
    3.课程资源开发促进课程真正走向多元化
    4.课程资源开发直接支持了新课程形态
    5.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

  • 第6题：

    美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和（）。

    • A、信息资源
    • B、学校资源
    • C、人脉资源
    • D、景观资源

    正确答案:B

  • 第7题：

    课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。

    • A、校内课程资源和校外课程资源
    • B、素材性课程资源和条件性课程资源
    • C、人力资源和物力资源
    • D、文本资源和非文本资源

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列关于课程资源的说法正确的是（）。

    • A、教师和学生不是课程资源
    • B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    • C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
    • D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

    正确答案:C

  • 第9题：

    在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、基础型课程

    正确答案:C

  • 第10题：

    教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
    A

    家庭资源

    B

    社会资源

    C

    校园资源

    D

    自然资源


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

    A、以教师为主体的课程资源开发

    B、以学生为主体的课程资源开发

    C、以学校为主体的课程资源开发

    D、以社会为主体的课程资源开发


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    下列关于课程资源的说法正确的是()。

    A.教师和学生不是课程资源
    B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
    D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

    答案：C
    解析：
    课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可以看出学生和教师也是课程资源的一部分。对教师而言，课程资源不仅限于课程标准和教科书，只要有利于实现课程目标的一切因素，包括生态环境、人文景观、互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。故A、D两项错误，C项正确。B项中学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而不是地方课程。地方课程是省级等地方教育主管部门开发、编制与实施的课程。

  • 第15题：

    关于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议，下列说法不正确的一项是（　　）。

    A、高中语文课程要满足多样化和选择性的需要、必须增强课程资源意识
    B、语文课程资源是指课堂教学资源
    C、各地区、各学校的课程资源是有差别的，各学校应该认真分析本地和本校的资源特点充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源
    D、学校在充分利用已有的资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时。也应该注意学校资源的互补与共享

    答案：B
    解析：
    【知识点】本题考查《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议。
    【答案】B。
    【解析】《普通高中语文课程标准(实验)》指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”。故B项错误，当选。

  • 第16题：

    在课程实施中，地方教育行政部门或教研部门涉及以下相关职责（）

    • A、促进优质资源共享
    • B、创建资源开发机制
    • C、优化整合课程资源
    • D、制定资源开发指南

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

    • A、校内课程资源 
    • B、校外课程资源
    • C、自然课程资源
    • D、社会课程资源

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于课程资源的认识正确的是（）

    • A、课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等。
    • B、只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持，而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。
    • C、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。
    • D、贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）

    • A、家庭资源
    • B、社会资源
    • C、校园资源
    • D、自然资源

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校内学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、基础性课程

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    （）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
    A

    校内课程资源 

    B

    校外课程资源

    C

    自然课程资源

    D

    社会课程资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在课程实施中，地方教育行政部门或教研部门涉及以下相关职责（）
    A

    促进优质资源共享

    B

    创建资源开发机制

    C

    优化整合课程资源

    D

    制定资源开发指南


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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