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美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后要当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着说：“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄灭了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人都绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是个自作聪明的家伙。没想到，接着孩子两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发现这孩子的怜悯之情远非笔墨所能形容。于是，林克莱特问他：“为什么要这样做？”小孩的回答透

题目

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后要当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着说：“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄灭了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人都绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。” 当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是个自作聪明的家伙。没想到，接着孩子两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发现这孩子的怜悯之情远非笔墨所能形容。于是，林克莱特问他：“为什么要这样做？”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料。我还要回来！我还要回来的！” 读这篇小文，得到什么启发吗？

相似考题

1.对犯罪预测做出最早尝试的是().A美国的梯伯滋B美国的格卢克夫妇C美国的伯吉斯D美国的欧林

2.()曾创建美国国家公共行政研究所并长期担任所长。A、古利克B、巴纳德C、厄威克D、福莱特

3.阅读下面材料，根据要求写作。 一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想，说：“我会先让大家系好安全带，然后我撑着降落伞跳下去。”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管？”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“为什么你要这么做？”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要回来。” 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，字数在800～1000字之间。

4.人力资本说用对人力投资的差异来解释美国对外贸易商品结构符合()的学说A.赫克歇尔一俄林原理B.里昂惕夫之谜C.比较成本学说D.劳动熟练说

参考答案和解析
正确答案:林克莱特不愧是一名优秀的主持人，他在和这个小朋友沟通的过程中，善于观察，给予了沟通对象足够的尊重，并没有在小朋友说完“然后我挂上我的降落伞先跳出去”后打断他的话，那样就会大大伤害这位小朋友。我们的教师在与学生沟通的时候，一定要学会聆听，这是沟通的关键，而学会聆听的前提是给予学生必要的尊重和理解。
更多“美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：&ldq”相关问题

  • 第1题：

    屈米设计的巴黎拉维莱特公园（）；美国的彼得·沃克设计泰纳喷泉（）；德国彼得·拉茨设计的杜伊斯堡风景公园（）


    正确答案:解构主义；极简主义；生态主义

  • 第2题：

    1910年10月国际飞机比赛大会中，获得第一名的是：（）

    • A、美国的莱特兄弟
    • B、德国的本茨
    • C、中国的冯如
    • D、英国的的莱特兄弟

    正确答案:C

  • 第3题：

    赫克歇尔和俄林的理论是（）。

    • A、重商主义
    • B、绝对成本说
    • C、比较成本说
    • D、要素禀赋说

    正确答案:D

  • 第4题：

    赫克歇尔-俄林的要素禀赋说


    正确答案: 每个国家应根据本国的要素禀赋进行国际分工。即每个国家应生产并出口运用本国丰裕的生产要素所生产的产品，而进口运用本国短缺的生产要素所生产的产品。

  • 第5题：

    一般认为，社区概念由（）提出。

    • A、德国藤尼斯
    • B、美国帕克
    • C、美国林德
    • D、法国迪尔凯姆

    正确答案:A

  • 第6题：

    因披露新闻事实而被ABC解雇的美国著名华裔女主持人是（）。

    • A、卢燕
    • B、林燕妮
    • C、宗毓华
    • D、陈香梅

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是由美国语言学家塞林克提出的。


    正确答案:中介语

  • 第8题：

    问答题
    材料： 芙国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着弦子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来，我还要回来！” 谈谈你对新课程改革学生观的理解。

    正确答案： 新课程改革的学生观强调学生是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。
    首先，学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的，教师应该遵循学生的身心发展规律开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展；学生具有巨大的发展潜能，教师应该坚信每个学生都是可以积极成长的，
    要对教育好每一位学生充满信心；学生是处于发展过程中的人，意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人.教师受用发展的眼光看待学生的发展过程。
    其次，学生是独特的人。学生是完整的人，学生是有着丰富个性的完整的人，教师要给予学生全面展现个性力量的时间和空间；每个学生都有自身的独特性，教师要尊重学生之间的差异，做到因材施教；学生与成人之间存在着巨大的差异，教师要善于换位思考。
    最后，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，教师不能将自己的个人意志强加于学生；学生是学习的主体，教师只能让学生自己读书，自己感受事物.自己观察、分析、思考，从而使他们自己明白事理，自己掌握事物发展变化的规律；学生是责权的主体，学校和教师要保护学生的合法权益。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是由美国语言学家塞林克提出的。

    正确答案： 中介语
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人力资本说用对人力投资的差异来解释美国对外贸易商品结构符合（）的学说。
    A

    赫克歇尔—俄林原理

    B

    里昂惕夫之谜

    C

    比较成本学说

    D

    劳动熟练说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    拉·维莱特公园的设计者是（）
    A

    伯纳德·屈米

    B

    彼得·沃克

    C

    海尔普林

    D

    彼德·拉茨


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发明世界上第一架飞机的人是美国的（）
    A

    加加林

    B

    彼得

    C

    洛克韦尔

    D

    莱特兄弟


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    世界上公认的第一架实用飞机的发明者是美国的什么人？（）

    • A、莱克兄弟
    • B、莱特兄弟
    • C、莱蒙兄弟

    正确答案:B

  • 第14题：

    人力资本说用对人力投资的差异来解释美国对外贸易商品结构符合（）的学说。

    • A、赫克歇尔—俄林原理
    • B、里昂惕夫之谜
    • C、比较成本学说
    • D、劳动熟练说

    正确答案:A

  • 第15题：

    拉·维莱特公园的设计者是（）

    • A、伯纳德·屈米
    • B、彼得·沃克
    • C、海尔普林
    • D、彼德·拉茨

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述赫克歇尔-俄林要素禀赋说的主要内容？


    正确答案: （1）每个国家在国际分工、国际贸易体系中应该生产和输出丰裕要素密集的商品、输入稀缺要素密集的商品；
    （2）区域贸易和国际贸易的直接原因是价格差别；
    （3）商品贸易趋向于消除工资、地租利润等生产要素收入的国际差异、导致国际间的商品价格和要素价格趋于均等化。

  • 第17题：

    材料： 芙国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着弦子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来，我还要回来！” 如何调动学生的主动性？


    正确答案:学生是具有主观能动性的人，是学习的主人，他不是被动地接受教育，而是教育过程中的主动参与者，是认识和实践活动的主体。因此，在教学过程中必须要尊重和发挥学生的主动性。
    首先，创立一个有利于学生发挥主体作用的学习氛围。在教学过程中，教师应善于并有意识地创设师生、生生和谐、自由自在的课堂气氛，能充分发挥学生的主体性。
    其次，激发学生的学习兴趣，兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。
    再次，培养学生独立的思考能力，材料中的主持人，积极引导学生独立自主地回答问题，思考问题，培养儿童的独立思考能力。
    最后，提供充分的时间、空间，允许学生犯错误。

  • 第18题：

    某慈善基金会收到一名没有署名的捐款，经多方调查得知，是林川、吴飞、郑傅、郭博四人中一人中捐的，但问他们时，林川说：“我没捐”，郑傅说：“是吴飞捐的”，吴飞说：“是郭博捐的”，郭博说：“不是我捐的” 如果四人中只有一人说了真话，则下列哪项为真?

    • A、林川说真话，是吴飞捐的 
    • B、林川说假话，是林川捐的 
    • C、吴飞说真话，是郭博捐的 
    • D、郑傅说假话，是郑傅捐的

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    美国的莱特兄弟在哪一天驾驶他们自己制造的“飞行者”1号飞机飞行了四次，实现了人类最早的持续动力可控飞行？

    正确答案： 1903年12月17日
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    因披露新闻事实而被ABC解雇的美国著名华裔女主持人是（）。
    A

    卢燕

    B

    林燕妮

    C

    宗毓华

    D

    陈香梅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人力资本说用对人力投资的差异来解释美国对外贸易商品结构符合（）的学说。
    A

    赫克希尔-俄林原理

    B

    里昂惕夫之谜

    C

    比较成本学说

    D

    劳动熟练说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后要当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着说：“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄灭了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人都绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。” 当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是个自作聪明的家伙。没想到，接着孩子两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发现这孩子的怜悯之情远非笔墨所能形容。于是，林克莱特问他：“为什么要这样做？”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料。我还要回来！我还要回来的！” 读这篇小文，得到什么启发吗？

    正确答案： 林克莱特不愧是一名优秀的主持人，他在和这个小朋友沟通的过程中，善于观察，给予了沟通对象足够的尊重，并没有在小朋友说完“然后我挂上我的降落伞先跳出去”后打断他的话，那样就会大大伤害这位小朋友。我们的教师在与学生沟通的时候，一定要学会聆听，这是沟通的关键，而学会聆听的前提是给予学生必要的尊重和理解。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述赫克歇尔-俄林要素禀赋说的主要内容？

    正确答案： （1）每个国家在国际分工、国际贸易体系中应该生产和输出丰裕要素密集的商品、输入稀缺要素密集的商品；
    （2）区域贸易和国际贸易的直接原因是价格差别；
    （3）商品贸易趋向于消除工资、地租利润等生产要素收入的国际差异、导致国际间的商品价格和要素价格趋于均等化。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    赫克歇尔和俄林的理论是（）。
    A

    重商主义

    B

    绝对成本说

    C

    比较成本说

    D

    要素禀赋说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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