德育管理特点,包括:管理力量的()性、管理()的开放性、管理()的模糊性,管理方式和手段的()。
第1题:
A、课堂教学管理技术
B、班级管理技术
C、教研管理技术
D、德育管理技术
第2题:
德育管理特点,除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外,在管理方式和手段方面具有多样性,即:()
第3题:
集成管理的特点有()。
第4题:
德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和()
第5题:
现代学生管理的主要内容包括()
第6题:
班级管理的内容主要包括()
第7题:
部门战略管理的特点包括()
第8题:
管理的整体性原理
管理的开放性原理
管理的封闭性原理
管理的人本原理
管理的责任原理
第9题:
自我管理
教师管理
校长管理
行政管理
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
德育队伍管理
德育规章管理
德育途径管理
德育环境管理
第13题:
班级管理的内容主要包括:()。
A德育管理
B智育管理
C体育管理
D课外活动管理
E思想管理
第14题:
德育管理内容具体包括哪些内容?()。
第15题:
战略性人力资源管理在管理思想和管理模式上发生了角度飞跃。突出表现不包括( )。
第16题:
生产现场管理的特点包括()。
第17题:
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
第18题:
有关班级管理的内容中不包括( )
第19题:
管理的基本原理主要包括()。
第20题:
管理的开放性和广泛性
管理的开放性和适应性
管理的系统性和动态性
管理的针对性和灵活性
第21题:
精确性
动态开放性
管理柔性化
线形相关性
第22题:
管理的整体性原理
管理的开放性原理
管理的经济性原理
管理的环境适应性原理
管理的人本原理
第23题:
学籍管理
班级德育管理
班级学习管理
班级文体活动管理
班级常规管理