1909年,《京华百二竹枝词》曰:“报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见‘中央’有‘大同’(‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称)。”这一描述表明()
第1题:
《兑命》曰:“敩学半”。“教”在句中是什么意思?
第2题:
《京华时报》是()类报纸。
第3题:
冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”子曰()
第4题:
《春秋公羊传》对“四民”的解释:“一曰德能居位曰士;二曰辟土殖谷曰农;三曰巧心劳手以成器物曰工;四曰通财鬻货曰商。”材料对“士、农、工、商”的划分依据是()
第5题:
渐开线齿廓的啮合特点是能()。
第6题:
()神龙教刚创教时,有多少兄弟?
第7题:
新闻出版总署办公厅近日印发文件,通报《京华时报》等6种报纸刊载严重失实报道的处理情况。这体现了()传播控制形态
第8题:
在进行新闻剪报时,对于各类报纸所报道的同一事件的资料,选择报道()的报纸剪贴。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
新闻
娱乐
财经
都市
第13题:
翻译:子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。
第14题:
关于今天的教育生态现状,下列说法错误的是()。
第15题:
什么叫散乱心?以散乱心供养有功德吗?请以教证说明。
第16题:
用万能渐开线检查仪测量时,测头与被测(),使被测齿轮的实际渐开线与理论渐开线进行比较而测出误差。
第17题:
渐开线齿轮能保证()。
第18题:
美国报纸《基督教科学箴言报》的所有人是()
第19题:
子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。
第20题:
苏州
扬州
杭州
第21题:
第22题:
报纸宣传成为变革根本动力
描述者倡导报纸产业多元化
描述者肯定报纸的教化功能
报纸舆论受到专制政府控制
第23题:
第24题:
频率;频率
频率;有功功率
有功功率;频率
有功功率;有功功率