中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:"书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。"这表明()
第1题:
第2题:
第3题:
“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是()
第4题:
意识的能动作用是指()。
第5题:
从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()。
第6题:
认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。
第7题:
实践是人类认识的基础和来源
实践水平的提高有赖于认识水平的提高
理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
第8题:
实践是认识的来源
实践是认识的目的
实践需要理论的指导
实践是检验认识真理性的标准
第9题:
由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃
在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃
由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃
由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
第10题:
第11题:
“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯”这句谚语的哲学寓意是()。
第12题:
从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()
第13题:
由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为()。
第14题:
认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大,这是因为()
第15题:
理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富,修正和发展
理性认识重要,感性认识不重要
理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的
实践比理论重要
第16题:
实践是人类认识的基础和来源
实践水平的提高有赖于认识水平的提高
由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
第17题:
实践是认识的目的
实践需要理论的指导
实践是检验认识真理性的标准
实践是认识发展的动力
第18题:
学习知识比实践更重要
在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践
有时候实践比认识重要,有时候知识比实践重要
知识既源于书本,又源于实践