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论道德品质的形成。

题目

论道德品质的形成。

相似考题

1.杜威的教育目的论是以他的五种道德观念为基础,努力形成学生“完美”、 “善良”的道德品质。 ()此题为判断题(对，错)。

2.形成道德品质的关键在于培养___________。

3.关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（ ）。A．道德动机方面B．道德意志方面C．道德行为方面D．道德情感方面

4.关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响

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  • 第1题：

    论述学前儿童道德品质形成的基本规律与特点。


    正确答案：(1)道德品质的形成过程是知、情、行、意诸要素相互作用的过程。1)知：道德认识2情：道德情感3意：道德意志4行：道德行为，没有道德认识，其他三个方面就缺乏正确指导;没有道德情感，则道德行为缺乏动力;没有道德行为，则道德品质无法表现;没有道德意志，则道德认知易于动摇，道德情感难以控制，道德行为不能坚持。所以在道德品质教育过程中，要进行各方面的指导、训练，以便各方面协调的发展。道德品质教育的一般规律可以概括为提高认识，培养感情，训练行为与习惯。其中主要要抓知、行和由知到行的转化，达到知行的统一。(2)道德品质形成的过程是教育与自我教育的过程。(3)幼儿道德品质是在现实的交往与活动中形成的。(4)道德品质的形成过程是长期、反复、不断提高的过程。

  • 第2题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。

    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为

    ②道德品质与每个人的受教育程度成正比

    ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动

    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果

    A.①②
    B.②③
    C.②④
    D.③④

    答案：D
    解析：
    本题考查道德品质的理解。道德品质也称“德性”，简称“品德”。是个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为等因素构成。③④与题干相符，D项正确。

    ①：道德品质是稳定的一贯的特点和倾向，不是偶尔的道德行为。本身错误，排除。

    ②：道德品质受每个人的受教育程度影响，但是不一定成正比，高学历品德低的也大有人在。本身错误，排除。

  • 第3题：

    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。

    • A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的
    • B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
    • C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
    • D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的
    • E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    正确答案:C,D,E

  • 第4题：

    形成道德品质的关键是道德行为。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    道德教育与道德修养的关系（）。

    • A、道德教育比道德修养重要
    • B、道德修养比道德教育重要
    • C、道德品质的形成主要靠道德教育
    • D、道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是职业道德品质形成的理论基础。


    正确答案:职业道德知识

  • 第7题：

    道德品质形成的关键是道德信念。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    试述道德品质的形成与发展。


    正确答案:(1)道德认识。
    ①道德知识的掌握：
    ②道德评价能力的发展。
    (2)道德情感。是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
    (3)道德意志。是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的田难和障碍时所表现出来的意志品质。
    (4)道德行为。
    ①道德行为方式的掌握；
    ②道德行为习惯的训练。

  • 第9题：

    多选题
    道德品质与道德原则规范的关系表现为（）
    A

    道德品质和道德原则规范相互依存

    B

    道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用

    C

    道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用

    D

    道德品质具有巩固和强化道德原则的功能

    E

    道德原则具有巩固和强化道德品质的功能


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。
    A

    保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的

    B

    保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性

    C

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    D

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    E

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    医学伦理学中的价值论是关于医务人员道德品质的学说，研究医务人员应具备的道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用，是从业人员形成良好职业道德品质的内在（）性因素

    正确答案： 关键
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。
    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为
    ②道德品质与个人的受教育程度成正比
    ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动
    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果


    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。

  • 第14题：

    道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在职业道德品质方面的“（）”和“（）”，借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界。


    正确答案:自我锻炼；自我改造

  • 第16题：

    医学伦理学中的价值论是关于医务人员道德品质的学说，研究医务人员应具备的道德品质。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有（）

    • A、道德品质是道德行为的积累和结晶
    • B、道德品质是在道德行为的基础上形成的
    • C、道德行为是道德品质的客观内容和外在表现
    • D、形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
    • E、道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用，是从业人员形成良好职业道德品质的内在（）性因素


    正确答案:关键

  • 第19题：

    道德品质与道德原则规范的关系表现为（）

    • A、道德品质和道德原则规范相互依存
    • B、道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用
    • C、道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用
    • D、道德品质具有巩固和强化道德原则的功能
    • E、道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法正确的是（）。

    • A、在保卫人员道德品质形成的过程中，保卫工作实践活动起着决定性的作用
    • B、一个人的道德品质作为人格的特殊表现，是与生俱来的
    • C、德性是人性中先天就有的“善端”不断扩充的结果
    • D、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
    • E、从根本上说，保卫人员的道德品质是在一定历史条件下形成的

    正确答案:A,D,E

  • 第21题：

    单选题
    关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是（）。
    A

    保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的

    B

    保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的

    C

    离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的

    D

    保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德教育与道德修养的关系（）。
    A

    道德教育比道德修养重要

    B

    道德修养比道德教育重要

    C

    道德品质的形成主要靠道德教育

    D

    道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，说法正确的有（）。
    A

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    B

    一个人的道德品质作为人格的特殊表现，并不是与生俱来的，也不是纯粹的主观设计

    C

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    D

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    E

    从根本上说，保卫人员的道德品质是在通过社会实践形成的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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