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特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）A、特征学习和规则学习B、概念学习和规则学习C、特征学习和概念学习D、理论学习和规则学习

题目

特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）

  • A、特征学习和规则学习
  • B、概念学习和规则学习
  • C、特征学习和概念学习
  • D、理论学习和规则学习
相似考题

1.小学数学运算规则学习内容特点包括()A、以认数学习为起点B、以整数四则运算为主线C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的D、运算技巧是运算规则学习的重点E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的

2.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习

3.下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（　　） A.规则学习 B.信号学习 C.辨别学习 D.连锁学习

4.掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习

参考答案和解析
正确答案:A
更多“特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）A、特征学习和规则学习B、概念学习和规则学习C、特征学习和概念学习D、理论学习和规则学习”相关问题

  • 第1题：

    加涅认为问题解决学习又称为

    A.规则学习
    B.高级规则学习
    C.原理学习
    D.辨别与概念学习

    答案：B
    解析：
    加涅认为高级规则学习又称为问题解决学习。因为解决问题需要个体综合运用所学的各种规则，这种学习要比规则学习更为高级。

  • 第2题：

    奥苏贝儿的有意义学习分为( )

    A.表征学习、规则学习和命题学习
    B.表征学习、概念学习和规则学习
    C.规则学习、概念学习和命题学习
    D.表征学习、概念学习和命题学习

    答案：D
    解析：
    考察学习的分类，奥苏贝尔将学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习就是一种表征学习。

  • 第3题：

    不同的学者对学习做了不同的分类，其中奥苏泊尔将学习分成（）

    • A、知识学习和技能学习
    • B、认知策略学习和态度学习
    • C、有意义学习和机械学习
    • D、概念学习和规则学习

    正确答案:C

  • 第4题：

    根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。

    • A、符号学习
    • B、辨别学习
    • C、概念学习
    • D、高级规则学习

    正确答案:C

  • 第5题：

    学习“工作总量=工作效率X工作时间”这是（）

    • A、规则学习
    • B、概念学习
    • C、辨别学习
    • D、解决问题学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    掌握若干概念之间关系的学习称为（）。

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、规则学习

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（）。

    • A、规则学习
    • B、概念学习
    • C、符号学习
    • D、命题学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）
    A

    特征学习和规则学习

    B

    概念学习和规则学习

    C

    特征学习和概念学习

    D

    理论学习和规则学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）
    A

    言语联结学习

    B

    辨别学习

    C

    规则学习

    D

    概念学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2015四川)奥苏伯尔将有意义学习分为()。
    A

    表征学习、规则学习和命题学习

    B

    表征学习、概念学习和规则学习

    C

    规则学习、概念学习和命题学习

    D

    表征学习、概念学习和命题学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    比概念学习的复杂程度高的是(    )
    A

    连锁学习

    B

    信号学习

    C

    辨别学习

    D

    规则学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
    A

    符号学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    规则学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    概念学习和规则学习的基础是（ ）。

    A.规则学习
    B.命题学习
    C.代表性学习
    D.总括学习

    答案：D
    解析：
    学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。学校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一概念。（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如此。所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规则学习由概念组成的，它反映了概念之间的关系。规则常与原理、规律相联系，从而组成了学校里学生学习的大部分内容，如定义的规则（定义概念）、与语言有关的规则（发音和语法结构）、科学原理性的规则（四则运算规则）等。其教育含义如下：（一）形成认知策略，学到定义概念就是学会一个分类的原则，就可以将它用来识别这个类别的任何事物。（二）调节合理行为。一个规则就是能使个人用一类动作对一类刺激情境作出反应的一种推断的能力。因此，可以说，概念学习和规则学习的基础是总括学习。

  • 第14题：

    特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）

    A特征学习和规则学习

    B概念学习和规则学习

    C特征学习和概念学习

    D理论学习和规则学习


    A
    略

  • 第15题：

    掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、规则学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）

    • A、言语联结学习
    • B、辨别学习
    • C、规则学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    学习"工作总量=工作效率×工作时间"属于（）

    • A、规则学习
    • B、概念学习
    • C、辨别学习
    • D、解决问题的学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    属于高级规则的学习活动的是（）。

    • A、问题解决
    • B、概念学习
    • C、规则学习
    • D、接受学习

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）。

    • A、信号学习
    • B、规则学习
    • C、辨别学习
    • D、言语学习

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    属于高级规则的学习活动的是（）。
    A

    问题解决

    B

    概念学习

    C

    规则学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析： 接受学习有低级和高级之分，不能称之为高级规则的学习活动。

  • 第21题：

    单选题
    根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。
    A

    符号学习

    B

    辨别学习

    C

    概念学习

    D

    高级规则学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    原理学习的基础是(    )
    A

    规则学习

    B

    命题学习

    C

    概念学习

    D

    公式学习


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    加涅将学习分为（）六类。
    A

    连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    B

    连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    C

    连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    D

    连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
    A

    符号学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    规则学习


    正确答案： B
    解析： 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。

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