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参考答案和解析
正确答案: 饱中枢兴奋引起饱足感;
摄食中枢兴奋引起流涎,吞咽进食动作,引起食欲。
更多“简述摄食中枢与饱中枢的作用。”相关问题
  • 第1题:

    简述法的社会作用与规范作用之间的区别。


    答案:
    解析:
    法的作用是指法律对人的行为以及最终对社会关系所产生的影响,是国家权力运行和国家意志实现的具体表现,是社会经济状况的具体体现。法对人的行为的作用叫法的规范作用,法对社会关系的作用叫法的社会作用。两者的区别在于:(1)两者考查的基点不同;(2)两者作用的对象不同;(3)两者存在的方式不同;(4)两者所处的层面不同;(5)两者发挥作用的前提不同。

  • 第2题:

    下丘脑近中线两旁的腹内侧区存在 (  )


    A.摄食中枢

    B.饱中枢

    C.防御反应区

    D.产热中枢

    E.散热中枢

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    下丘脑外侧区存在 (  )


    A.摄食中枢

    B.饱中枢

    C.防御反应区

    D.产热中枢

    E.散热中枢

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    摄食中枢位于下丘脑外侧区。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简述纳洛酮的药理作用(作用特点与临床应用次要)。


    正确答案:特点:竞争性拮抗各型阿片受体强度:μ>K>δ
    临床应用:1、阿片药物急性中毒解救。
    2、阿片成瘾鉴别诊断。
    3、解除阿片类药物麻醉的术后呼吸抑制及其他中枢抑制症状。
    4、适用于急性酒精中毒,休克,脊髓损伤,中风及脑外伤的救治。
    5、研究疼痛与镇痛的工具。
    哌替啶(杜冷丁)临床应用:(1)镇痛;(2)心源性哮喘;(3)麻醉前给药及人工冬眠
    哌替啶与氯丙嗪,异丙嗪组成冬眠合剂,以降低需人工冬眠者的基础代谢。

  • 第6题:

    血糖降低时,摄食中枢兴奋,是由于兴奋了()和()感受器。


    正确答案:脑葡萄糖;肝葡萄糖

  • 第7题:

    简述与黄连“抗感染”有关的药理作用、作用特点及作用机理


    正确答案: (1)抗菌    
    抗菌谱广。细菌、病毒、原虫
    作用机理:破坏细菌结构
    抑制核酸、蛋白质合成
    抑制细菌糖代谢
    对耐药菌株的R因子(耐药质粒)有消除作用
    特点:低浓度抑菌,高浓度杀菌
    单用易产生抗药性,与其他清热药或
    抗生素合用疗效增强
    炮制及配伍对抗菌作用的影响
    (2)抗毒素、抗腹泻
    黄连及小檗碱能提高机体对细菌内毒素的耐受能力
    对抗大肠杆菌及霍乱弧菌毒素引起的腹泻;对非感染性腹泻也有对抗作用
    (3)抗炎:
    对急慢性炎症均有抑制作用。
    小檗碱抗炎作用与其抑制炎症过程的某些环节有关
    (4)解热:
    抑制中枢发热介质的生成或释放

  • 第8题:

    摄食中枢在下丘脑的(),饱中枢在下丘脑的()。


    正确答案:外侧区;腹内侧核

  • 第9题:

    问答题
    简述摄食中枢与饱中枢的作用。

    正确答案: 饱中枢兴奋引起饱足感;
    摄食中枢兴奋引起流涎,吞咽进食动作,引起食欲。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    摄食中枢和饱中枢位于()
    A

    脊髓

    B

    延髓

    C

    二者都是

    D

    二者都不是

    E

    桥脑


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    营养足够的食物进入十二指肠后产生(),兴奋饱中枢,此时胃排空()

    正确答案: 胆囊收缩素,抑制
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    血糖降低时,摄食中枢兴奋,是由于兴奋了()和()感受器。

    正确答案: 脑葡萄糖,肝葡萄糖
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述教学的作用与意义。


    答案:
    解析:
    (I)教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式,是社会经验的再生产、适应并促进社会发 展的有力手段;
    (2)教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践, 是培养学生个性全面发展的重要环节;
    (3)教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主(教学的地位)。

  • 第14题:

    下丘脑腹内侧核存在 (  )


    A.摄食中枢

    B.饱中枢

    C.防御反应区

    D.产热中枢

    E.散热中枢

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    简述摄食中枢与饱中枢的作用。
    饱中枢兴奋引起饱足感;
    摄食中枢兴奋引起流涎,吞咽进食动作,引起食欲。

  • 第16题:

    营养足够的食物进入十二指肠后产生(),兴奋饱中枢,此时胃排空()


    正确答案:胆囊收缩素;抑制

  • 第17题:

    简述分配阀作用部的组成与作用原理。


    正确答案: 由主鞲鞴、稳定装置及节制阀、滑阀和滑阀座等零部件组成。主鞲鞴上侧通过列车管,下侧通过工作风缸,作用部就是利用主鞲鞴上下两侧压力差,即列车管与工作风缸的压力差,使主鞲鞴带动节制阀和滑阀上下移动,形成各个不同的作用位置,沟通或切断相应的有关通路,产生制动、缓解、保压等作用。

  • 第18题:

    简述灵芝增强免疫功能的作用与作用机理。


    正确答案: 灵芝多糖为增强免疫功能的有效成分。其可增强正常小鼠的特异性及非特异性免疫功能;拮抗免疫损伤剂、应激状态以及衰老引起的免疫功能低下,使之明显恢复。
    其作用机理:
    ①增强淋巴细胞DNA多聚酶活性,促进细胞增殖以及免疫活性因子(IL—2)的合成与分泌;
    ②升高巨噬细胞内CAMP水平,触发其免疫功能。

  • 第19题:

    摄食中枢和饱中枢位于()

    • A、脊髓
    • B、延髓
    • C、二者都是
    • D、二者都不是
    • E、桥脑

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    饱中枢位于(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列对摄食中枢叙述正确的为(  )。
    A

    位于下丘脑腹外侧的“饱中枢”兴奋引起饱足感

    B

    位于下丘脑腹外侧的“摄食中枢”兴奋引起饱足感

    C

    位于下丘脑腹内侧的“摄食中枢”兴奋引起进食动作

    D

    位于下丘脑腹内侧的“饱中枢”兴奋引起饱足感


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    摄食中枢和饱中枢有何作用?

    正确答案: 摄食中枢:一为“饱中枢”,位于下丘脑的腹内侧;二为“摄食中枢”,位于下丘脑的腹外侧。两中枢之间存在着相互拮抗的作用。饱中枢兴奋引起饱足感;摄食中枢兴奋引起流涎、吞咽等进食动作。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    摄食中枢在下丘脑的(),饱中枢在下丘脑的()。

    正确答案: 外侧区,腹内侧核
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    摄食中枢位于下丘脑外侧区。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析