蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）

第1题：

（）认为儿童具有“吸收的心智”。

A杜威

B蒙台梭利

C马拉古兹

D维果斯基

第2题：

蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）
心理胚胎期
略

第3题：

蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。

第4题：

蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）

• A、心理胚胎期
• B、生理胚胎期
• C、精神胚胎期
• D、文化胚胎期

第5题：

在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

第6题：

在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

第7题：

蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

第8题：

关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。

• A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
• B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
• C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
• D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
• E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

（）认为儿童发展具有敏感期。

A杜威

B维果斯基

C马拉古兹

D蒙台梭利

第14题：

在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

第15题：

蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。

第16题：

关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。

第17题：

蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的（）。

第18题：

自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

第19题：

蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：