niusouti.com

法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）

题目

法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）

相似考题

1.普及小学、初级中等学校，()能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。A.适当招收B.必须招收C.照顾招收

2.1990年前，培养法国母育学校教师的机构是（）

3.法国母育学校的活动：体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）

4.某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校的做法是否违法?为什么?

更多“法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）”相关问题

  • 第1题：

    法国母育学校中的“适应班”不招收（）

    A生理有障碍的儿童

    B发展中暂时遇到困难的儿童

    C智力超常的儿童

    D与他人关系上表现困难的儿童


    C
    略

  • 第2题：

    法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）
    2～6岁
    略

  • 第3题：

    法国母育学校的第三目标是（）
    使儿童进行学习和练习
    略

  • 第4题：

    普及小学、初级中等学校，（）能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。

    • A、适当招收
    • B、必须招收
    • C、照顾招收

    正确答案:B

  • 第5题：

    法国学前教育机构中最古老的一种形式是（）。

    • A、母育学校
    • B、幼儿园
    • C、托儿所
    • D、小学幼儿班

    正确答案:C

  • 第6题：

    法国母育学校的第一目标是（）

    • A、使儿童形成自己的人格
    • B、使儿童社会化
    • C、使儿童接受学校教育
    • D、使儿童进行学习和练习

    正确答案:C

  • 第7题：

    残疾儿童莉莉能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到某小学拒绝，莉莉的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，当地教育行政主管部门应采取的做法是（　）。

    • A、与该小学协商解决
    • B、与莉莉父亲协商解决
    • C、找其他学校招收
    • D、责令该小学招收

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    法国母育学校的第三目标是（）

    正确答案： 使儿童进行学习和练习
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    法国母育学校的第一目标是（）
    A

    使儿童形成自己的人格

    B

    使儿童社会化

    C

    使儿童接受学校教育

    D

    使儿童进行学习和练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
    A

    母育学校

    B

    托儿所

    C

    小学幼儿班

    D

    幼儿园


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是（）
    A

    国语学校

    B

    拉丁语学校

    C

    小学

    D

    母育学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）

    正确答案： 2～6岁
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法国母育学校的第一目标是（）
    使儿童接受学校教育
    略

  • 第14题：

    简述法国母育学校课程的具体目标与内容。
    总目标：在于使儿童的各种可能性得以发展，以便使他们能够形成自己的人格，并且为他们提供在学校和生活中取得成功的最佳机会。具体目标有三个方面：
    ⑴第一目标是使儿童接受学校教育
    ⑵第二目标：使儿童社会化
    ⑶第三目标：使儿童进行学习和练习。
    略

  • 第15题：

    二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。

    A母育学校

    B托儿所

    C小学幼儿班

    D幼儿园


    A
    略

  • 第16题：

    夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是（）

    • A、国语学校
    • B、拉丁语学校
    • C、小学
    • D、母育学校

    正确答案:B

  • 第17题：

    法国母育学校的第三目标是（）。

    • A、使儿童形成自己的人格
    • B、使儿童社会化
    • C、使儿童接受学校教育
    • D、使儿童进行学习和练习

    正确答案:D

  • 第18题：

    在战后法国母育学校中私立的所占比例（）.


    正确答案:极小

  • 第19题：

    问答题
    某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。 问题：学校的做法是否违法？为什么？

    正确答案： 《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会，黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学，侵犯了残疾儿童的受教育权。学校的行为是违法的。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    法国母育学校的第三目标是（）。
    A

    使儿童形成自己的人格

    B

    使儿童社会化

    C

    使儿童接受学校教育

    D

    使儿童进行学习和练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述法国母育学校课程的具体目标与内容。

    正确答案： 总目标：在于使儿童的各种可能性得以发展，以便使他们能够形成自己的人格，并且为他们提供在学校和生活中取得成功的最佳机会。具体目标有三个方面：
    ⑴第一目标是使儿童接受学校教育
    ⑵第二目标：使儿童社会化
    ⑶第三目标：使儿童进行学习和练习。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    残疾儿童莉莉能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到某小学拒绝，莉莉的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，当地教育行政主管部门应采取的做法是（　）。
    A

    与该小学协商解决

    B

    与莉莉父亲协商解决

    C

    找其他学校招收

    D

    责令该小学招收


    正确答案： D
    解析： 为保障残疾人的教育权利的实现，普通教育机构应对具有接受能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。据此，本题中，当地教育行政主管部门应当责令该小学招收莉莉。

  • 第23题：

    单选题
    法国母育学校中的“适应班”不招收（）
    A

    生理有障碍的儿童

    B

    发展中暂时遇到困难的儿童

    C

    智力超常的儿童

    D

    与他人关系上表现困难的儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    法国学前教育机构中最古老的一种形式是（）。
    A

    母育学校

    B

    幼儿园

    C

    托儿所

    D

    小学幼儿班


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容