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更多“把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()”相关问题
  • 第1题:

    专题比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。

    A、影响比较研究

    B、专题比较研究

    C、问题比较研究

    D、综合比较研究


    参考答案:B

  • 第3题:

    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势,这种研究类型属于()。


    参考答案:专题比较

  • 第4题:

    类是在对象之上的抽象,一个类所包含的(44)和数据描述了一组对象的共同行为和属性:对象是类的(45);不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做(46);(47)是父类和子类之间共享数据和方法的机制。

    (34)

    A.命令

    B.消息

    C.方法

    D.过程


    正确答案:C

  • 第5题:

    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

    • A、专题比较
    • B、总体比较
    • C、横向比较
    • D、纵向研究

    正确答案:A

  • 第6题:

    把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()

    • A、专题比较
    • B、总体比较
    • C、整体比较
    • D、局部研究

    正确答案:A

  • 第7题:

    在现阶段的公共管理学研究中,将各个国家的政治、经济和公共管理模式进行比较,从中找出共性的规律,这种方法是:()

    • A、系统分析法
    • B、案例分析法
    • C、比较分析法
    • D、定量研究法

    正确答案:C

  • 第8题:

    比较说明历时性研究中的三种不同的方法:趋势研究、世代研究、和专题群体研究,并举例说明。


    正确答案: (1)定义不同:
    ①趋势研究:(trend studies)指对一般总体随时间推移而发生的变化的研究。其目的是通过对一般总体在不同时期的态度,行为或状况进行比较,以揭示和发现社会现象的变化趋势和规律。
    ②世代研究:(cohort study)也叫同期研究,指对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。且每次研究的样本并不同,即具体对象可以不同,但他们必须都同属于这一特殊人群。
    ③专题群体研究:(panel study):也叫同组研究,指对同一组人随时间推移而发生变化的研究。专题群体研究不同于世代研究,区别在于专题群体研究每次研究时所用的都是同一个样本。
    (2)以宗教亲和力为例子,趋势研究着眼于宗教亲和力在时间顺序上的变化;世代研究则侧重于一代人对不同宗教支持度的变化,如1932年时20-30岁的人,或1942年。在30-40岁的人等;专题群体研究则先对整体或特定群体进行抽样,并对样本进行长期跟踪研究。需要注意,只有专题群体研究能描述这种变化的全景;不同类型的亲和力,包括“没有”,而世代研究和趋势研究只能发现一些总体变动。专题群体研究能够提供随时间变化的综合性资料。

  • 第9题:

    在现阶段的公共管理学研究中,将各个国家的政治、经济和公共管理模式进行比较,从中找出共性的规律,这种方法是()。

    • A、系统比较法
    • B、案例分析法
    • C、比较分析法
    • D、定量研究法

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    在现阶段的公共管理学研究中,将各个国家的政治、经济和公共管理模式进行比较,从中找出共性的规律,这种方法是:()
    A

    系统分析法

    B

    案例分析法

    C

    比较分析法

    D

    定量研究法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于修饰符混用的说法,错误的是()。
    A

    abstract不能与final并列修饰同一个类

    B

    abstract类不能有自己的构造方法

    C

    abstract方法所在的类必须是abstract类

    D

    static方法中能处理非static的属性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
    A

    专题比较

    B

    总体比较

    C

    横向比较

    D

    纵向研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是一种专家会议法,是用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想目标和策略方法。是通过把一定数量的专家召集在一起开会,共同就决策的某一问题进行研究,做出集体判断。

    A.德尔菲法

    B.头脑风暴法

    C.不确定型决策方法

    D.风险性决策法


    参考答案:B

  • 第14题:

    下面哪些判断是正确的()

    A.Abstract不能和final并列修饰同一个类;

    B.一个方法使用final修饰,则该方法所在的类不能被继承;

    C.abstract方法所在的类必须是abstract类

    D.static方法中能处理非static域


    参考答案:AC

  • 第15题:

    中学阶段设置多类选修课是世界各国课程发展的一个共同趋势。()


    参考答案:正确

  • 第16题:

    把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()
    专题比较

  • 第17题:

    下面哪些判断是正确的()

    • A、Abstract不能和final并列修饰同一个类
    • B、一个方法使用final修饰,则该方法所在的类不能被继承
    • C、abstract方法所在的类必须是abstract类
    • D、static方法中能处理非static域

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    鉴别文献的方法主要有()。

    • A、可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较,以验证它们是否一致及其差异大小
    • B、可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比,相互印证,以鉴别其全面性与可靠性
    • C、可以分析和研究与文献有关的原始记录,如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等,从中发现问题,鉴别真伪
    • D、可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较,以鉴别文献信息的全面性和可靠性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化进行研究,是指()

    • A、同组研究
    • B、同期群研究
    • C、趋势研究
    • D、同时研究

    正确答案:B

  • 第20题:

    通过把一定数量的专家召集在一起开会,共同就决策的某一个问题进行研究,做出集体判断。这种决策方法是().

    • A、边际分析法
    • B、头脑风暴法
    • C、德尔菲法

    正确答案:B

  • 第21题:

    ()是一种专家会议法,是用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想目标和策略方法。是通过把一定数量的专家召集在一起开会,共同就决策的某一问题进行研究,做出集体判断。

    • A、德尔菲法
    • B、头脑风暴法
    • C、不确定型决策方法

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化进行研究,是指()
    A

    同组研究

    B

    同期群研究

    C

    趋势研究

    D

    同时研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()

    正确答案: 专题比较
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()
    A

    专题比较

    B

    总体比较

    C

    整体比较

    D

    局部研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析