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更多“皮亚杰认为,下列属于儿童发展影响因素的选项是()A、适应B、同化C、顺应D、平衡化”相关问题
  • 第1题:

    皮亚杰认为,个体对环境的适应机能包括()。


    A.图式
    B.同化
    C.顺应
    D.平衡

    答案:B,C
    解析:

  • 第2题:

    皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
    (A)成熟、经验、社会环境和平衡
    (B)图式、同化、顺应和平衡
    (C)图式、物理经验和数理一遝辑经验
    (D)成熟、经验、同化、顺应


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。

    A、 刺激与反应
    B、 同化与顺应
    C、 平衡与守恒
    D、 尝试与顿悟

    答案:B
    解析:
    皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程;顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。

  • 第4题:

    皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()

    • A、顺应
    • B、平衡
    • C、同化
    • D、成熟

    正确答案:A

  • 第5题:

    皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。

    • A、成熟、经验、社会环境和平衡
    • B、图式、同化、顺应和平衡
    • C、图式、物理经验和数理-逻辑经验
    • D、成熟、经验、同化、顺应

    正确答案:A

  • 第6题:

    皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化

    正确答案:D

  • 第7题:

    皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()

    • A、同化
    • B、理解
    • C、认知
    • D、顺应

    正确答案:A,D

  • 第8题:

    皮亚杰认为认识的本质就是(),即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡,不断地从低级向高级发展。

    • A、内化
    • B、适应
    • C、认同
    • D、领会

    正确答案:B

  • 第9题:

    多选题
    皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()
    A

    同化

    B

    理解

    C

    认知

    D

    顺应


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的()。
    A

    顺应和同化

    B

    顺应和平衡

    C

    同化和平衡

    D

    顺应和重新平衡

    E

    平衡和重新平衡


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    皮亚杰认为,下列属于儿童发展影响因素的选项是()
    A

    适应

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    平衡化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()
    A

    图式、成熟、同化、顺应

    B

    图式、同化、顺应、平衡

    C

    成熟、同化、顺应、平衡

    D

    图式、成熟、顺应、平衡


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。单选

    A. 成熟、经验、社会环境和平衡
    B. 图式、同化、顺应、平衡
    C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
    D. 成熟、经验、同化、顺应

    答案:A
    解析:
    知识点: 发展心理学 /发展动因
    皮亚杰认为影响儿童发展的因素:成熟、经验、社会环境和平衡

  • 第14题:

    皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
    A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡
    C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡


    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    皮亚杰认为,图式从低级向高级发展是通过()的形式进行的。

    • A、整合
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:B,C

  • 第16题:

    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()

    • A、图式、成熟、同化、顺应
    • B、图式、同化、顺应、平衡
    • C、成熟、同化、顺应、平衡
    • D、图式、成熟、顺应、平衡

    正确答案:B

  • 第17题:

    皮亚杰认为,婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化,是一种()过程。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、失衡
    • D、平衡

    正确答案:B

  • 第18题:

    技照皮亚杰的说法,当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时,叫作()。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、适应
    • D、平衡

    正确答案:B

  • 第19题:

    皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是()。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、平衡
    • D、守恒

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有()。

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    皮亚杰的游戏理论—认知动力说认为游戏中主要是()
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    适应

    D

    平衡


    正确答案: C
    解析: 皮亚杰认为,儿童在游戏中并不发展新的认知结构,而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构,即同化

  • 第22题:

    单选题
    皮亚杰认为认识的本质就是(),即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡,不断地从低级向高级发展。
    A

    内化

    B

    适应

    C

    认同

    D

    领会


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()
    A

    图式

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    平衡化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析