维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()
第6题:
维果茨基认为,在人的心理活动中,人的心理机能从低级到高级,是由于使用了()
第7题:
维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下,由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。
第8题:
起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的
心理活动的个性化
从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能
高级心理机能是不断内化的结果
第9题:
心理工具
物质工具
语言
逻辑思维
第10题:
高级心理机能
低级心理机能
综合心理机能
分化的心理机能
第11题:
第12题:
一般心理机能
特殊心理机能
低级心理机能
高级心理机能
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面?
第17题:
维果茨基提出的低级心理机能具有哪些特征?
第18题:
维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。
第19题:
维果茨基把人格看成一种社会历史现象,认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样,(),离开社会就不能形成。
第20题:
第21题:
心理活动的随意机能的形成和发展
心理活动抽象概括机能的形成和发展
形成新质的心理结构
心理活动越发突出个性特征
第22题:
第23题:
对
错