试述如何评价组织行为的有效性？

第1题：

在有关组织有效性问题的研究中，根据组织目标评价组织有效性的理论并不为学术界所广泛接受

正确答案:错误

第2题：

如何评价管制的有效性？

正确答案: 垄断性产业的管制是有成本的，同时也为社会带来一定的收益。对管制成本与收益分析，是权衡政府管制的利弊得失，分析垄断性产业管制政策有效性的重要途径。如果管制成本小于消费者剩余增量与生产者剩余增量之和，则管制增加了社会福利，那么，管制的社会成本是负的，即管制是有效的；如果相反，一产业通过管制获得垄断，管制的社会成本就是正的，即管制是无效的。也就是说，只有当管制成本小于消费者剩余增量与生产者剩余增量之和时，采取某项管制才是有效的，否则就是无效的。

第3题：

何谓圈闭的有效性，如何评价圈闭的有效性？

正确答案: 在具有油气来源的前提下圈闭聚集油的实际能力
1、圈闭形成时间与油气运移时间的对应关系：形成时间早于运移时间
2、圈闭所在位置与油源区的关系：圈闭于油源区附近
3、圈闭位置与油气运移通道的关系：圈闭位于运移通道上
4、水动力对圈闭有效性的影响：相对稳定的水动力环境，保存条件好
5、圈闭有效容积与保存条件对圈闭有效性影响：圈闭有效容积大

第4题：

如何评价HSE管理体系运行的有效性？

正确答案: ①组织的HSE/OSH方针、目标和指标得以实现；
②对识别出的HSE/OSH重大风险能够得到有效控制；
③组织的HSE/OSH管理体系自我发现、自我纠正、自我完善的机制已经形成；
④全体员工HSE/OSH的意识提高，在各自岗位上自觉遵守有关程序、作业指导书的有关规定；
⑤在预防和控制工伤事故和疾病方面取得了一定的绩效。
⑥相关方的满意率提高、企业经济效益提高。

第5题：

组织有效性的评价指标有哪些？

正确答案: 评判组织有效性的主要指标为：投资潜力、财务状况、管理人才、产品质量、吸引人才和奖励职工骨干的能力以及资产管理技巧。

第6题：

如何对领导的有效性进行评价？

正确答案: 首先，从领导者的特质理论出发，对领导的能力、个性特征和基本素质进行评价。
第二，应用领导行为理论对领导的类型和行为方式进行评价。
第三，权变理论是领导有效性评价的核心。
第四，领导的工作绩效评价。
第五，领导功能的组织评价。

第7题：

试述如何提高激励的有效性?

正确答案: (一)激励的手段和方法
根据积极性的运动规律，调动人们的积极性的基本途径是，激发和满足正当、合理的需要，提高人们的思想觉悟，创造一个良好的富有激励性的环境。对此可以通过多种手段来实现。实践中常用的手段和方法有：
1．思想政治工作。
2．奖惩。
3．工作设计。
4．职工参加管理。
5．培训激励。
6．榜样激励。
在工商企业的实际管理工作中，有着多种多样的激励方式，管理者可以根据员工的实际情况，选择合适的激励方式，以达到调动人们工作积极性的目的。
(二)进行有效激励的要求
运用各种激励理论来激发组织成员的积极性，是各级领导者的重要职责，也是实现组织目标的必要前提。为使激励取得效果，在激励过程中必须符合以下要求：
1．奖励组织期望的行为。
2．善于发现和利用差别。
3．掌握好激励的时间和力度。
4．激励时要因人制宜。
5．系统设计激励策略体系。

第8题：

试述如何提高领导的有效性?

正确答案: (一)从领导者自身人手
1.明确组织对领导工作的要求
(1)要求领导者及时为组织成员指明目标，并使个人目标与组织目标取得协调一致。
(2)要求领导者在领导过程中所发布的命令要一致，即实行统一指挥o
(3)要求领导者加强直接管理。
(4)要求领导者加强组织内外信息沟通联络，保证沟通渠道的畅通.
(5)要求领导者掌握激励理论，运用适宜的激励措施和方法，调动群众的积极性o
(6)要求领导者不断地改进和完善自己的领导方法‘
2．加强领导班子(集团)结构建设，全面地提高领导班子(集团)的整体效能。
为提高领导的有效性，领导班子结构配备是否合理是至关重要的。一个合理化的领导班子应该具有梯形的年龄结构；互补的知识结构；配套的专业结构；叠加的智能结构；协调的气质结构。
3．科学地运用领导艺术
现代组织在复杂多变的环境中生存和发展，要求组织的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作，而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题，这就要求有高超的领导艺术。所谓领导艺术，是指领导者在行使领导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化，有创造性的领导技能。领导艺术有随机性、经验性，多样性和创造性的特点．具体包括：
待人艺术；提高工作效率的艺术等。
4．不断提高领导者(领导班子)的素质。
领导者的素质水平是影响领导活动效果的最重要因素之一。面对市场的激烈竞争和领导
队伍的现实状况，尽快地提高领导者的素质水平，是整个领导活动中的关键一环，它既是当务之急，又是百年大计。
(二)从被领导者人手领导者要采取多种形式，不断地提高被领导者的素质，使他们不断地从不成熟到成熟。同时，领导者还应根据被领导者的个性、能力、经验、知识、价值观、对自主的要求、职业倾向、期望和士气等不同，采取多种多样的措施和不同的领导方式来调动被领导者的自觉性、主动性和积极性。
(三)从环境人手
不断地创造一种和谐的环境。

第9题：

根据目标理论评价组织的有效性？

正确答案:根据目标理论评价组织有效性是以如下假设为出发点的：
①任何组织都有一个最终目标；
②组织目标应该明确，以便使组织成员容易理解：
③目标的数量要适当，即目标的数量不应该超过足够管理的程度；
④目标应该得到组织成员的认同；
⑤目标的实现程度应该能够测量。

第10题：

问答题

试述如何评价法约尔管理思想的评价？

正确答案：管理思想的发展既是文化环境的产物，又是文化环境的过程。它伴随着文化模式、道德水准和社会制度的变迁而不断向前发展的。只有站在这个高度，才能真正领会到法约尔一般管理理论中所蕴含的精神实质。
1.法约尔对管理“普遍性”的论述是管理思想发展上的一个重大贡献。法约尔提出，
①管理是可以应用于一切事业的一种独立活动；
②随着一个人在职务上的提升，越来越需要管理活动；
③管理知识是可以传授的。
2.法约尔的管理思想具有很强的系统性和理论性。虽然法约尔的管理思想与泰勒的管理思想都是古典管理思想的代表，但法约尔管理思想的系统性和理论性更强，后人根据他建立的构架，建立了管理学并把它引入了课堂。法约尔的贡献是在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则方面提出了崭新的观点，为以后管理理论的发展奠定了基础。
3.法约尔的一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。这一理论作为西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础（该学派将法约尔尊奉为开山祖师），也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的进程均有着深刻的影响。对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架。经过多年的研究和实践证明，总的来说仍然是正确的，现在仍然为许多人所推崇。因此，继泰勒的科学管理之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
但应该认识到法约尔的管理理论并不是包罗万象、一成不变的。正如他自己所强调的，这些原则并不完整，也不是一成不变的，它不能回答特殊的问题，他不主张在实际工作中盲目地、刻板地套用这些原则，而应结合具体管理情况而灵活应用它们。法约尔一般管理理论的主要不足之处是他的管理原则缺乏弹性，以至于有时实际管理工作者无法完全遵守。
时至今日，法约尔的一般管理思想仍然闪耀着光芒，其管理原则仍然可以作为我们管理实践的指南。

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第11题：

问答题

试述如何提高领导的有效性?

正确答案： (一)从领导者自身人手
1.明确组织对领导工作的要求
(1)要求领导者及时为组织成员指明目标，并使个人目标与组织目标取得协调一致。
(2)要求领导者在领导过程中所发布的命令要一致，即实行统一指挥o
(3)要求领导者加强直接管理。
(4)要求领导者加强组织内外信息沟通联络，保证沟通渠道的畅通.
(5)要求领导者掌握激励理论，运用适宜的激励措施和方法，调动群众的积极性o
(6)要求领导者不断地改进和完善自己的领导方法‘
2．加强领导班子(集团)结构建设，全面地提高领导班子(集团)的整体效能。
为提高领导的有效性，领导班子结构配备是否合理是至关重要的。一个合理化的领导班子应该具有梯形的年龄结构；互补的知识结构；配套的专业结构；叠加的智能结构；协调的气质结构。
3．科学地运用领导艺术
现代组织在复杂多变的环境中生存和发展，要求组织的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作，而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题，这就要求有高超的领导艺术。所谓领导艺术，是指领导者在行使领导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化，有创造性的领导技能。领导艺术有随机性、经验性，多样性和创造性的特点．具体包括：
待人艺术；提高工作效率的艺术等。
4．不断提高领导者(领导班子)的素质。
领导者的素质水平是影响领导活动效果的最重要因素之一。面对市场的激烈竞争和领导
队伍的现实状况，尽快地提高领导者的素质水平，是整个领导活动中的关键一环，它既是当务之急，又是百年大计。
(二)从被领导者人手领导者要采取多种形式，不断地提高被领导者的素质，使他们不断地从不成熟到成熟。同时，领导者还应根据被领导者的个性、能力、经验、知识、价值观、对自主的要求、职业倾向、期望和士气等不同，采取多种多样的措施和不同的领导方式来调动被领导者的自觉性、主动性和积极性。
(三)从环境人手
不断地创造一种和谐的环境。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

何谓圈闭的有效性，如何评价圈闭的有效性？

正确答案：在具有油气来源的前提下圈闭聚集油的实际能力
1、圈闭形成时间与油气运移时间的对应关系：形成时间早于运移时间
2、圈闭所在位置与油源区的关系：圈闭于油源区附近
3、圈闭位置与油气运移通道的关系：圈闭位于运移通道上
4、水动力对圈闭有效性的影响：相对稳定的水动力环境，保存条件好
5、圈闭有效容积与保存条件对圈闭有效性影响：圈闭有效容积大

解析：暂无解析

第13题：

试述评价推广组织的评价内容。

正确答案: 1.推广组织机构设置是否合理
2.各级推广机构内部各项规章制度是否健全
3.推广工作是否计划周密、措施可行
4.各项工作能否按计划指标保质、保量完成
5.农业技术部门合作推广情况及效果
6.当地政府和农民的关系
7.推广效益率

第14题：

如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价？

正确答案:对幼儿园教育活动实施有效性的评价，既可用客观的标准加以衡量，也可以质化的方式进行过程性评价。不同结构化程度的教育活动都应将“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”作为评价幼儿园教育活动实施有效性的基本着眼点，但低结构教育活动实施有效性的评价会更多关注教育活动设计者和实施者的“有意义的教学”

第15题：

试述如何评价挥发油的品质好坏。

正确答案:1）首先鉴定挥发油的颜色、气味，测定在乙醇中的溶解度，再测定折光率，如发生变化，则其他物理常数测定意义不大。
2）继之，相对密度、比旋度、凝点、沸程、熔点等物理常数。
3）最后测定酸值、酯值和乙酰化后的酯值，可判断挥发油中的游离酸、酯类和游离醇的含量。对挥发油中的主要成分或有效成分进行定性或定量分析。常用薄层色谱、气相色谱、气－质联用的方法。

第16题：

试述如何评价法约尔管理思想的评价？

正确答案: 管理思想的发展既是文化环境的产物，又是文化环境的过程。它伴随着文化模式、道德水准和社会制度的变迁而不断向前发展的。只有站在这个高度，才能真正领会到法约尔一般管理理论中所蕴含的精神实质。
1.法约尔对管理“普遍性”的论述是管理思想发展上的一个重大贡献。法约尔提出，
①管理是可以应用于一切事业的一种独立活动；
②随着一个人在职务上的提升，越来越需要管理活动；
③管理知识是可以传授的。
2.法约尔的管理思想具有很强的系统性和理论性。虽然法约尔的管理思想与泰勒的管理思想都是古典管理思想的代表，但法约尔管理思想的系统性和理论性更强，后人根据他建立的构架，建立了管理学并把它引入了课堂。法约尔的贡献是在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则方面提出了崭新的观点，为以后管理理论的发展奠定了基础。
3.法约尔的一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。这一理论作为西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础（该学派将法约尔尊奉为开山祖师），也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的进程均有着深刻的影响。对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架。经过多年的研究和实践证明，总的来说仍然是正确的，现在仍然为许多人所推崇。因此，继泰勒的科学管理之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
但应该认识到法约尔的管理理论并不是包罗万象、一成不变的。正如他自己所强调的，这些原则并不完整，也不是一成不变的，它不能回答特殊的问题，他不主张在实际工作中盲目地、刻板地套用这些原则，而应结合具体管理情况而灵活应用它们。法约尔一般管理理论的主要不足之处是他的管理原则缺乏弹性，以至于有时实际管理工作者无法完全遵守。
时至今日，法约尔的一般管理思想仍然闪耀着光芒，其管理原则仍然可以作为我们管理实践的指南。

第17题：

试述如何评价太平天国实施的经济政策。

正确答案:太平天国时期也就是1853到1864年间，经济上主要的政策是《天朝田亩制度》。这是一个以解决土地问题为核心的纲领性文件。按照“凡天下田，天下人同耕”的原则，把土地分为九等，无论男女，16岁以上皆可分得一份土地，15岁以下减半。建立军政合一的地方基层组织，目的在于建立一个“有地同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
这种平均土地的方案，反映了当时广大贫苦农民强烈要求获得土地、追求平均理想社会的愿望，并使之具体化和纲领化，标志着中国的农民战争已发展到最高峰。但是《天朝田亩制度》又是小农经济的产物，具有落后性和空想性。消灭一切私有，平均一切社会财富，企图把正在趋向分离的小农业和家庭手工业牢固地结合在一起，把整个社会改造成统一的自给自足的小农经济，显然与中国社会要求发展资本主义的方向相违背。同时，绝对平均主义的分配办法，必将严重挫伤广大农民的生产积极性，阻碍社会生产力的发展。因此，这种建立在小农经济基础上、消灭私有、财产公有、平均分配的农业社会主义是落后的，是不可能实现的实想。
而在天平天国后期，洪仁玕总理朝政时提出调整性质的《资政新篇》，它涉及到经济方面的政策有：主张效法西方资本主义，发展近代工矿企业，发展近代交通运输业和财政金融事业。奖励创造发明，给予发明专利权。它在中国近代化发展上具有一定进步意义、启蒙意义，但却缺乏实现的社会条件和阶级基础，也没提到农民的根本问题——土地问题，加上当时严峻的形势，也缺乏实现的外部条件

第18题：

试述如何对儿童绘画进行评价

正确答案:第一、要看儿童画作品是否真实的反映了儿童的生活经验，是否有自己的明确主题或情节。
第二、要看儿童画能否较好的表现作品的美感效果。儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。
第三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当。绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法技巧的学习对于完成作品也比较重要。想象力、创造力再强，没有技法技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧，选择应用不同的绘画材料，这样才能更好的表达绘画的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。
第四、要看作品是否有个性特点，表现出一定的创造力和丰富的想象力。
第五、对儿童绘画进行评价应该多鼓励少批评。
总之，评价儿童绘画，应该首先了解儿童各个方面的特点，不能用成人画的审美观和评价标准来要求和评价儿童绘画，应该站在孩子的立场对儿童画给予评价。成人的态度和评价对孩子有很大影响，如果评价欠妥，会挫伤儿童绘画的积极性。