农业推广学的研究对象是()
第1题:
农业推广方法效果评价的尺度应是()
第2题:
农业发展的三大支柱是指()。
第3题:
农业推广方法效果的评价,应该是改变农民的行为程度,包括的方面有()。
第4题:
构建新型农业科技创新体系的“三大科技主体”是:()
第5题:
我国合作推广原则指的是()。
第6题:
推广方法对农民采用新技术的影响可以用作()
第7题:
农业推广框架理论中的推广服务系统指的是()
第8题:
农业推广学的研究对象是()。
第9题:
组织和教育农民
迫使农民改变行为
完成国家农业推广计划
发展农业生产
第10题:
农业创新传播的规律及方法
农业推广政策和法规
农民采用创新的规律和特点
农业创新的扩散规律及其途径
农业创新的理论与方法
第11题:
第12题:
农民行为
农民
普通学校学生
乡村农业推广人员
第13题:
农民的哪些行为与农业推广关系密切?
第14题:
农业推广沟通的客体是()。
第15题:
农业推广活动的实质是()。
第16题:
按管理形式分类,农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标,采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划,这种计划称为()
第17题:
农业科技成果转化的途径有()。
第18题:
在制定农业推广计划时,其计划对象是()
第19题:
农业推广教育的对象是()
第20题:
我国的农业技术推广,实行国家农业技术推广机构与农业科研单位、有关学校、农民专业合作社、涉农企业、群众性科技组织、农民技术人员等相结合的推广体系。
第21题:
农民
农民行为
科技成果
推广机构
第22题:
指导性推广计划
指令性推广计划
对全体农民的推广计划
对个别农民的推广计划
第23题:
农民
农民家庭
推广人员
推广机构
推广人员及推广机构所处的生存空间
第24题:
推广人员
农民
推广项目
信息